Нейропсихологические паттерны аддиктивного поведения детей и подростков

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АДДИКТИВНОМ ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 7
1.1 Сущность понятия «аддиктивное поведение», его виды и факторы возникновения 7
1.2 Влияние аддикций на формирование личности детей и подростков 14
ГЛАВА 2. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПАТТЕРНЫ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 20
2.1 Роль мозговых систем в развитии аддиктивного поведения 20
2.2 Нарушения нейрохимического баланса и их роль в формировании аддиктивного поведения 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Нейропсихологические паттерны аддиктивного поведения детей и подростков являются важной темой для исследования в современном обществе, так как проблема зависимостей у детей и подростков становится все более актуальной и серьезной. В настоящее время существует широкий спектр аддиктивных поведений, таких как употребление наркотиков, алкоголя, зависимость от компьютерных игр, социальных сетей, а также различных видов зависимости от пищи. Эти формы зависимости могут оказывать серьезное воздействие на психическое и физическое здоровье детей и подростков, а также оказывать негативное влияние на их социальную адаптацию и образовательные достижения.
Курение табака и употребление алкоголя - распространенные формы зависимости среди подростков, которые представляют серьезную угрозу для их физического здоровья. По данным ВОЗ, в европейских странах около 22% мальчиков и 13% девочек начинают курить к 13 годам. Также исследование канадских ученых показало, что 14% учащихся средних школ регулярно употребляют алкоголь или даже злоупотребляют им, а по отчетам Европейского регионального бюро ВОЗ доля 15-летних подростков, еженедельно употребляющих алкоголь, в разных странах колеблется от 2% до 33%. В США 20% учащихся колледжей злоупотребляют алкоголем, из которых 8% имеют диагностированную алкогольную зависимость.
У молодых поколений быстро развивается зависимость от наркотиков. С 2002 по 2019 годы количество таких молодых людей увеличилось на 40%. В 2018 году в США наркотики употребляли 7% подростков в возрасте от 12 до 13 лет, 15% в возрасте 14–15 лет и 28% в возрасте 16–17 лет. Если говорить об игровой зависимости, то в мире от 1 до 10% населения страдает от этого расстройства. В июне 2018 года Всемирной организацией здравоохранения игровое расстройство было включено в перечень МКБ-11, став действительным с января 2022 года.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АДДИКТИВНОМ ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Сущность понятия «аддиктивное поведение», его виды и факторы возникновения
Современные исследования аддиктивного поведения рассматриваются в работах ученых из различных областей, таких как психология, педагогика, медицина, философия и социология. Они посвящены анализу понятия, видов, причин и этапов формирования аддиктивного поведения с использованием различных теоретических подходов.
В иностранной психологической науке изучение аддиктивного поведения осуществляется в различных направлениях, включая психоанализ (Адлер, Берн, Блос, Гартманн, Фрейд), интеракционизм (Шибутани), когнитивная психология (Бэндлер, Гриндер, Келли, Олпорт), гуманистическая психология (Маслоу, Роджерс, Франкл) и психосинтез (Ассаджиоли).
В отечественной психологии данная проблема отражена с различных сторон: зависимое поведение как "ложно опредмеченная потребность" (Б. Г. Ананьев, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин,), аддиктивное поведение как "недостаточно сформированная эго-идентичность" (Н. В. Дмитриева, Т. А. Донских, Ц. П. Короленко), аддиктивное поведение как "стабильная психологическая система, меняющая мотивационную сферу, смещающая волевой потенциал и реструктурирующая ценностные ориентации" (Д. В. Четвериков).
Таким образом, аддиктивное поведение является одной из форм отклоняющегося поведения, при которой возникает постоянное желание уйти от реальности путем употребления наркотиков или фокусирования на определенной деятельности для получения эмоционального удовлетворения [12]. Этот процесс настолько увлекает человека, что начинает контролировать его жизнь, и делает его беззащитным перед этой зависимостью. Волевые усилия ослабевают и не дают возможности сопротивляться аддикции.
Таким образом, следует понимать, что аддиктивное поведение возникает не только при приеме наркотических веществ, а вызывается широким спектром веществ и ситуаций.
Аддиктивное поведение формируется постепенно. Д. В. Лазаренко выделяет следующие этапы:
1) стремление пережить измененное состояние сознания;
2) стремление повторить измененное состояние сознания;
3) нарастание интенсивности аддиктивной потребности [10].
Этапы аддиктивного поведения (по Ц. П. Короленко и Т. А. Донских):
Первый этап — «Первые пробы». Первоначально происходит знакомство с наркотиком эпизодически, с получением положительных эмоций и сохранением контроля.
На втором этапе, известном как "Аддиктивный ритм", формируется постоянный индивидуальный график потребления наркотиков под относительным контролем. Этот этап часто ассоциируется со стадией психологической зависимости, когда наркотик временно помогает улучшить физическое и психологическое состояние человека. Учащается привыкание к более высоким дозам наркотиков, параллельно усиливаются социально-психологические проблемы и дезадаптивные шаблоны поведения.
На третьем этапе, известном как "Аддиктивное поведение", аддикция становится стереотипным реагированием. Характерно увеличение употребления наркотиков до максимальных доз, появление физической зависимости с признаками отравления и полной потерей контроля. Аддикт выражает защитный механизм путем упорного отрицания своих психологических проблем, но на уровне подсознания возникают чувства тревоги, беспокойства и неудовлетворенности что приводит к появлению защитных реакций. Внутренний конфликт возникает между его "прежним Я" и "аддиктивным Я".

Весь текст будет доступен после покупки

1) Анохина, И. П. Биологические механизмы зависимости от психоактивных веществ (патогенез): Лекции по наркологии / под ред. Н. Н. Иванца. — Медпрактика, 2000. — С. 16—41.
2) Белогуров, С. Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. Книга для всех. / С. Б. Белогуров. – Санкт-Петербург : Питер, 2008. – 254 с.
3) Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяк С.И., Глушков В.А.Наркомании у подростков. - Киев: Изд-во «Здоровья», 1989. - 216 с.
4) Валицкас Г.К., Гиппенрейтер Ю.Б. Самооценка у несовершеннолетних правонарушителей // Вопр. психологии. - 1989. - № 1. - С. 45-54.
5) Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психол. журнал. - 1997. - Т.18. - № 2. - С. 58-78.
6) Воробьева С.В. Разработка программ профилактики социальных зависимостей подростков / Воробьева С.В. // Народное образование. - 2013. - №3. - С. 59 - 62.
7) Егоров А. Ю. Алкоголизация и алкоголизм в подростково-молодежной среде: личностные особенности, клинические проявления, половые различия // Вопросы психического здоровья детей и подростков. № 1. 2003 (3).
8) Егоров А. Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии // Наркология и аддиктология: Сб. науч. тр. / Под ред. проф. В. Д. Менделевича. Казань: Школа, 2004.
9) Жаботинская С. Влияние опиоидов на «систему вознаграждения», Naked Science, 2019.

Весь текст будет доступен после покупки