Новые подходы к профессиональному развитию государственных гражданских служащих (на примере Калужской области)

Введение………………………………………….………..……………………...8
Глава 1. Теоретические и правовые основы по профессиональному развитию государственных гражданских служащих………………………………...……12
1.1 Теоретические аспекты профессионального развития государственных служащих в контексте современных научных исследований…………….…..12
1.2 Новые подходы к профессиональному развитию государственных гражданских служащих с учетом потребностей целевой аудитории …………18
1.3 Правовое регулирование профессионального развития государственных гражданских служащих………………………………………………………….24
Глава 2. Исследование современных тенденций профессионального развития государственных гражданских служащих в Калужской области…………….30
2.1 Анализ формирования высококвалифицированного кадрового состава государственной гражданской службы в Калужской области………………..30
2.2 Анализ системы профессионального развития государственных гражданских служащих………………………………………………………….49
2.3 Анализ обеспечения внедрения новых форм профессионального развития государственных гражданских служащих……………………………………..56
Глава 3. Совершенствование системы профессионального развития государственных гражданских служащих в Калужской области…………….65
3.1 Выделение проблем системы профессионального развития государственных гражданских служащих……………………………………..65
3.2 Рекомендуемые подходы к планированию мероприятий по профессиональному развитию государственных гражданских служащих…..69
3.3 Предложения по формированию эффективной модели непрерывного профессионального развития государственных гражданских служащих…....77
Заключение……………………………………………………………………….86
Библиографический список…………………………………..............................90

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность совершенствования профессионального развития государственных служащих обусловлена рядом причин. Во-первых, постоянное и последовательное реформирование системы государственного управления требует регулярной подпитки органов государственной власти высококвалифицированными специалистами. Во-вторых, оптимизация системы органов власти, в том числе и сокращение количества государственных служащих в них, должна не просто создавать конкурентную среду среди чиновников, а сохранять достойных и эффективных сотрудников.
В сфере деятельности органов государственного управления существуют нереализованные резервы поднятия кадровой деятельности на более высокий качественный уровень. Имеется необходимость в формировании концептуальных принципов регулирования кадровой деятельности, разработке социальных технологий развития кадровой деятельности в сферах поиска, подбора, воспитания кадров, соответствующих парадигме общественного и государственного развития, успешного проведения общественных преобразований.
На данный момент современная сфера государственного и муниципального управления предъявляет значительные требования к государственным гражданским и муниципальным служащим вне зависимости от занимаемой должности. Большое внимание уделяется подготовке кадров, дополнительному профессиональному образованию, аттестации государственных гражданских служащих, в особенности их профессиональным качествам и навыкам, учитывая постоянные изменения требований к управленческой деятельности и управленческой культуре.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические и правовые основы по профессиональному развитию государственных гражданских служащих

1.1 Теоретические аспекты профессионального развития государственных служащих в контексте современных научных исследований

Профессиональное развитие государственных служащих является важным аспектом государственной политики, особенно в условиях современных вызовов и изменений в системе государственного управления. Это развитие охватывает не только повышение квалификации, но и более широкие аспекты, такие как профессиональная подготовка, переподготовка и формирование ключевых компетенций .
Проблема профессионального развития государственных служащих привлекает внимание широкого круга современных исследователей. К примеру, Л. Н. Свирина пишет о том, что необходима оптимизация системы профессионального образования в сфере государственной и муниципальной службы. Таким инновационным подходом, отвечающим потребностям общества в эффективных управленцах на государственных должностях, может быть компетентностный подход, который реализуется в программе для управленцев «Специалист по государственному и муниципальному управлению» на базе Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Автор акцентирует свое внимание на том, что особенность данной программы заключается не только в развитии управленческих и исследовательских компетенций у руководителей высшего и среднего уровня, но и на подготовку управленцев, способных к соблюдению высоких этических стандартов служебного поведения и моральных стандартов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ (ред. от 14.02.2024) «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 12.03.2024)
2. Федеральный закон от 25.12.2008 N 273-ФЗ (ред. от 19.12.2023) «О противодействии коррупции»
3. Указ Президента РФ от 21.02.2019 N 68 (ред. от 26.06.2023) «О профессиональном развитии государственных гражданских служащих Российской Федерации» (вместе с «Положением о порядке осуществления профессионального развития государственных гражданских служащих Российской Федерации»)
4. Указ Президента РФ от 31.08.2020 N 536 (ред. от 29.04.2023) «Об утверждении Положения о порядке организации экспериментов, направленных на развитие федеральной государственной гражданской службы»
5. Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 N 662 (ред. от 24.03.2022) «Об осуществлении мониторинга системы образования» (вместе с «Правилами осуществления мониторинга системы образования»)
6. Постановление Правительства РФ от 31.03.2018 N 397 (ред. от 20.06.2023) «Об утверждении единой методики проведения конкурсов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы Российской Федерации и включение в кадровый резерв государственных органов»
7. Постановление Правительства РФ от 18.05.2019 N 619 «О государственном образовательном сертификате на дополнительное профессиональное образование государственного гражданского служащего Российской Федерации» (вместе с «Положением о государственном образовательном сертификате на дополнительное профессиональное образование государственного гражданского служащего Российской Федерации»)
8. Постановление Правительства РФ от 15.08.2019 N 1056 «О едином специализированном информационном ресурсе, предназначенном для профессионального развития государственных гражданских служащих Российской Федерации» (вместе с «Положением о едином специализированном информационном ресурсе, предназначенном для профессионального развития государственных гражданских служащих Российской Федерации»)
9. Постановление Правительства Калужской области от 02.02.2022 № 55 «Об утверждении государственного заказа Калужской области на мероприятия по профессиональному развитию государственных гражданских служащих Калужской области на 2022 год», распоряжением заместителя Губернатора Калужской области – руководителя администрации Губернатора Калужской области от 30.12.202 № 269-ра «Об утверждении государственного задания для государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» на 2022 год и плановый период 2023 и 2024 годов».
10. Постановление Губернатора Калужской области от 25.12.2023 N 635 «Об областном конкурсе «Кадровый потенциал органов государственной власти Калужской области» (вместе с «Положением об областном конкурсе "Кадровый потенциал органов государственной власти Калужской области»)
11. Постановление Губернатора Калужской области от 10.07.2002 N 405 (ред. от 26.04.2023) «О Совете по кадровой политике при Губернаторе Калужской области» (вместе с «Положением о Совете по кадровой политике при Губернаторе Калужской области»)

Весь текст будет доступен после покупки