Образ женских персонажей в классической немецкой и якутской литературе.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1: ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА ЖЕНСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ
1.1 Понятие и классификация образа в литературе……………………………5
1.2 Женский образ в литературе: исторические и культурные контексты….12

ГЛАВА 2: ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В КЛАССИЧЕСКОЙ НЕМЕЦКОЙ И ЯКУТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
2.1 Образ женщин в классической немецкой литературе на примере романа Эриха Марии Ремарка «Drei Kameraden»……………………………………..15
2.2 Образ женщин в классической якутской литературе на примере романа-эпопеи Николая Егоровича Мординова - Амма Аччыгыйа «Сааскы кэм»…21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..…..25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………27

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время тема женских образов в литературе остаётся актуальной на протяжении многих десятилетий, так как отражает не только эстетические особенности, но и социокультурные процессы, которые происходят в обществе. Женщина в литературе – это не просто персонаж, а символ эпохи, носительница моральных, этических и философских взглядов времени. Её образ способен отразить не только внутренний мир героини, но и вскрыть глубинные противоречия общества, в котором она живёт.
Исследование женских персонажей в произведениях классической немецкой и якутской литературе позволяет проследить каким образом две разные культуры воспринимают женщину, какие ценности и смыслы вкладываются в эти образы. Особый интерес представляет сопоставление западноевропейской традиции с литературой народов Севера, в частности, якутской. Такое сопоставление позволяет выявить как универсальные черты женских образов, так и уникальных особенностей, которые обусловлены национальным менталитетом.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1: ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА ЖЕНСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ
1.1 Понятие и классификация образа в литературе
Художественное произведение, вне зависимости от его формы - будь то литературный текст, живопись или музыкальное сочинение, - обладает содержательной структурой, отличающейся от простой фиксации объективной реальности. Это содержание является результатом глубокой творческой переработки жизненных явлений, характерных черт человеческого существования и социальных взаимодействий. Автор выступает не как репродуктор действительности, а как её интерпретатор, который конструирует художественные образы, основанные на типизации. Подобные образы представляют собой не случайные элементы, а итог сложного процесса осмысления взаимосвязей между индивидуальным опытом человека и окружающим его миром - социальной средой, природной действительностью и межличностными отношениями.
В основе любого художественного произведения лежит осмысленная художественная характерность, проявляющаяся как через индивидуализацию персонажа, так и посредством значимых жизненных коллизий или эмоциональных состояний, передающих внутренний мир как героев, так и автора. Эта характерность выступает базисом как смыслового, так и структурного устройства произведения.
Однако содержание художественного текста неразрывно связано с формой его воплощения. В этой связи ключевую роль играет художественный образ. Он представляет собой не имитацию или зеркальное отражение действительности, а её специфически художественную интерпретацию. В эстетической системе координат образ выступает как средство постижения и преобразования мира, обладая способностью передавать не только внешние, но и внутренние, концептуальные и эмоциональные аспекты реальности. Образность становится необходимым условием эстетического воздействия произведения на адресата.
Понятия «образ» и «образность» являются краеугольными в теории искусства и приобретают особую значимость при интерпретации литературных текстов. Несмотря на долгую историю их изучения, в научной среде до сих пор отсутствует единое, общепринятое определение этих категорий. Нередко наблюдается смешение между языковым (или речевым) образом и художественным образом как целостной художественной единицей. Так, языковой образ может быть частью поэтической стилистики, но в рамках произведения он представляет собой лишь компонент более широкой смысловой конструкции.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Шамякина Славяна Вячеславовна
Статья «Предметная классификация литературных художественных образов» в журнале Белорусского государственного университета «Филология». Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь. 2022г. 12 с.
2. Публикация «Основные виды классификации художественных образов по М. Эпштейну» в «Литературном энциклопедическом словаре» под ред. В. М. Кожевникова и П. А. Николаева, изданном в 1987 году издательством «Сов. энциклопедия» (Москва).
3. Борисова Елена Борисовна
Статья «О содержании понятий 'художественный образ' и 'образность' в литературоведении и лингвистике». Вестник Челябинского государственного университета. 2009. № 35 (173). Филология. Искусствоведение. Вып. 37. С. 20–26.
4. Эрих Мария Ремарк
Роман «Drei Kameraden» (рус. Три товарища). [адаптация текста и словарь О. С. Беляевой]. - Москва : Lingua : АСТ, cop., 2018. — 319 с. - (Эксклюзивное чтение на немецком языке). - ISBN 978-5-17-108509-4
5. Николай Егорович Мординов - Амма Аччыгыйа
Роман – эпопея «Сааскы кэм» (рус.Весенняя пора). Книжное издательство - «Айар» 2024г. 222 с. ISBN 978-5-7696-6100-6

Весь текст будет доступен после покупки