Образование как фактор экономического роста

Введение 3
1. Образование и экономический рост 5
1.1 Взаимосвязь образования и экономического роста 5
1.2 Сравнительная характеристика российскoй и зарубежной системы образования 10
2. Современные тенденции развития образования 2.1 Структура системы образования РФ и ее современное состояние 18
2.2 Анализ государственной образовательной политики в современной России 22
Заключение 27
Список используемой литературы 30

Весь текст будет доступен после покупки

Для мировой экономики важно понимание ключевых факторов экономического развития, так как имеется большой разрыв в межгосударственных доходах, даже при достижении определенного уровня благосостояния в некоторых странах. Развитие технологий снова подчеркивает роль человеческого капитала в экономике, так как важно иметь высококвалифицированную рабочую силу для быстрого внедрения инноваций и эффективной экономической работы. Уровень образования является важным фактором в экономическом развитии, так как исследования показывают, что чем выше уровень образования населения, тем выше их вклад в экономический рост и научно-технический прогресс. Стремление сократить межгосударственный разрыв и бедность в менее развитых странах делает важным вопрос об экономической политике, направленной на увеличение доходов на душу населения. Для этого необходимо изучать и анализировать уровень образования в нации, проводить исследования и сравнивать системы образования в России и зарубежных страна

Весь текст будет доступен после покупки

В экономическом развитии значительную роль играют инновации, сфера образования и человеческий капитал. Увеличение налоговых расходов может повлиять на увеличение ВВП, но это зависит от источника финансирования. Модель эндогенного развития показывает, что политические решения влияют на экономическое развитие через распределение и накопление человеческого капитала. Технологические инновации повышают производительность труда и способствуют экономическому развитию. Конкуренция на рынке, затраты на исследования и разработки, а также информационно-коммуникационные технологии - все эти факторы влияют на инновационный потенциал и образование. В свою очередь, укрепление инновационного потенциала приводит к тому, что в высокотехнологичных отраслях имеются высококвалифицированные кадры. Поэтому для стран, наращивающих инновационный потенциал, выводится на первый план необходимость инвестирования в интеллектуальный капитал.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Атаханов Р.А. Инвестиции в образование: теория и методология // Фундаментальные исследования. Экономические науки (08.00.00). - 2018. - № 1. -С. 24-28. - Режим доступа: https://www.fundamental-research.ru/ru/article/view? id=42043
2.Алдакимов, А.Н. Тенденции развития современной системы образования в России: историко – педагогический и социальный аспекты / А.Н. Алдакимов // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-3. С. 3-9.
3.Аманацкий, Ю.В. Современное отечественное образование в системе национальной безопасности России / Ю.В. Аманацкий // Юридическая наука: история и современность. 2017. № 3. С. 88-95.
4.Андреева Т.А. Модернизация системы образования в России / Т.А. Андреева // Вестник факультета управления СПбГЭУ. 2017. № 1-2. С. 438-444.
5.Безуглая, Т.И. Содержание понятия «образование» / Т.И. Безуглая // Евразийский союз ученых. 2017. № 11-2 (44). С. 16-19.
6.Галактионова, Ю.Ю. Состояние системы образования в современной России и прогнозирование ее дальнейшего развития / Ю.Ю. Галактинова // Аллея науки. 2018. Т. 4. № 1 (17). С. 795-797.
7. Галушка, М.А. Развитие независимой оценочной системы качества образования в России / М.А. Галушка // Международный студенческий научный вестник. 2018. № 1. С. 82.
8. Давлатмуродов, Ш.Ш. Концепция образования в современной России / Ш.Ш. Давлатмуродов // Аллея науки. 2017. Т. 1. № 14. С. 312-316.
9.Дедова, Е.М. К вопросу моделирования системы управления развитием образования на муниципальном уровне / Е.М. Дедова // Новая наука: финансово-экономические основы. 2017. № 1. С. 115-117.
10. Ковальчук, О.В. Методологические аспекты оценки эффективности образовательной деятельности в муниципальных образованиях / О.В. Ковальчук // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6. С. 87-88
11. Кравцов, А.О. Развитие муниципальных образовательных систем на основе Концепции «Социально – ориентированного образования» / А.О. Кравцов // Экстернат.РФ. 2017. № 2 (5). С. 17-22.

Весь текст будет доступен после покупки