ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО СТРАН ПРИКАСПИЙСКОГО РЕГИОНА, ПЕРСПЕКТИВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СТРАН ПРИКАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 8
1.1.Прикаспийское сотрудничество: цель, задачи, интересы 8
1.2. Инновационное развитие университетов – основа сотрудничества Прикаспийских государств 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ СТРАН КАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 22
2.1. Сотрудничество АГУ им. В.Н. Татищева с вузами стран Каспийского региона 22
2.2.Перпективы взаимодействия образовательного сотрудничества стран Прикаспийского региона 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. В условиях формирующихся глобальных экономических процессов, значение Каспийского региона для Российской Федерации увеличивается. Причиной такой значимости является то, что на протяжении ХХ-ХХIвв. этот регион выступает в качестве главного центра, который является направляющим вектором для мировых исторических процессов. В Каспийском регионе сплетены интересы разных государств мира, транснациональных компаний, различных религиозных, политических и национальных движений в экономическом, политическом и стратегическом аспекте. В условиях, когда Каспийский регион превратился в важный объект мировой геополитики, определение прикаспийскими государствами верной Стратегии в отношении этого региона является актуальной задачей для обеспечения экономической и гражданской безопасности, как отдельных стран «каспийской пятёрки», так и региона в целом. Значительная важность этого направления обусловлена, в том числе, необходимостью развития прибрежных регионов стран «пятёрки».
Имея выгодное географическое положение, энергетические и природные ресурсы, находящийся между Европой и Азией, а значит на пересечении межконтинентальных направлений, имеющих хорошие перспективы, являясь связующим звеном на стыке влияния трех мировых религий: христианства, ислама и буддизма – Каспийский регион, таким образом, дает ведущим субъектам мировой политики достаточно возможностей для реализации своих экономических, политических и стратегических интересов.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1.АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СТРАН ПРИКАСПИЙСКОГО РЕГИОНА

1.1.Прикаспийское сотрудничество: цель, задачи, интересы

Каспийское море известно своими богатейшими ресурсами, в том числе углеводородными и биологическими. Регион Каспийского моря (или Прикаспийский регион) включает в себя Азербайджанскую Республику, Исламскую Республику Иран, Республику Казахстан, Российскую Федерацию и Туркменистан. В соответствии с действующей классификацией, в России к Каспийскому региону относятся три субъекта Федерации – Астраханская область, Республика Дагестан и Республика Калмыкия. В Республике Казахстан прикаспийскими являются два региона: Атырауская область и Мангистауская область. Азербаджанская Республика, Исламская Республика Иран и Туркменистан рассматриваются как прикаспийские территории.
Сегодня Каспийский регион находится в фокусе интересов России, Западной Европы, США, а также влиятельных государств Востока — Ирана и Турции и других государств, претендующих на роль региональных лидеров. Растущее внимание региону уделяют Китай, Япония и другие государства. Все это делает Кавказско-Каспийскую региональную систему политических отношений важным перекрестком для нескольких крупномасштабных проектов, требующих сотрудничества стран всего континента .
Однако с Россией Каспийский регион связан более тесными историческими, экономическими, политическими и культурными отношениями, нежели с Западом.

Весь текст будет доступен после покупки

Основная литература
1. Агазаде М.М.О. «Конституция Каспия» и новые горизонты сотрудничества между Азербайджаном и Ираном // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Международные отношения. 2018. № 4. С. 845-954.
2. Акмаев Р.И., Лунев А.П. О сотрудничестве с прикаспийскими государствами в области внедрения цифровых технологий в сфере управления человеческими ресурсами // Экономика и управление: проблемы и решение. 2019. № 1. С. 74-81
3. Андреева Л.В. Ключевые направления экономического сотрудничества государств каспийского региона // Международное сотрудничество евразийских государств: политика, экономика, право. 2021. № 1. С. 20-27.
4. Борликов Г.М. Поликультурная миссия университетов в образовательном пространстве России // Интеграция образования. 2012. № 1. С. 3-6.
5. Бородина М.Ю., Гасанов О.С. Гуманитарные аспекты сотрудничества России и Азербайджана в XXI веке // Via in tempore. История. Политология. 2020. Том 47, № 2. С. 427-436.
6. Бродель Ф. Время мира. М.: Просвещение, 1992. 321с.
7. Бусыгина И.М. Концептуальные основы европейского регионализма // Регионы и регионализм в Западной Европе и России / под ред. Р.Ф. Ивановой. М.: РАН, 2021. 547с.
8. Дрожжина Д.С. Изучение адаптации иностранных студентов: дискуссия о методологии // Universitas. Журнал о жизни университетов. 2018. Т. 1. № 3. С. 33-47.
9. Жукова М. И. Международная образовательная деятельность Астраханского государственного университета // Молодой ученый. 2014. № 7 (66). С. 609-611.
10. Исмаиллы И.Ш. Культурные особенности двусторонних отношений в Каспийском регионе // Экономика и бизнес: теория и практика. 2022. № 4. 185-191.
11. Косов Г.Н. Каспийский регион в системе международных регионов // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4: История. Регионоведение. Международные отношения. 2015. № 6. С. 111-117.
12. Костина А.В. Культурная политика современной России: соотношение этнического и национального. М.: Изд-во ЛКИ, 2017. 214с.
13. Кострикина И.С. Развитие человеческого потенциала прикаспийского региона: образование, трудовая мобильность и общественный интеллект // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. 2014. С. 6-12.
14. Котилко В.В. Сценарии создания организации Каспийского экономического сотрудничества // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2021. № 11. С. 19-33.
15. Лозовская М.В. Инновационная деятельность в Астраханском государственном университете // Инновации. 2014. № 2. С. 200-203.
16. Маркелов К.А., Усманов Р.Х. Влияние научно-образовательного потенциала вузов Каспийского региона на интеграционные процессы в евразийском пространстве // Вестник экономики, права и социологии, 2019, № 3, Т. 2. С. 86-92.
17. Мурзина И.Я. Методологические аспекты изучения региональной культуры // Социологические исследования. 2014. №2. С. 15-25.
18. Полищук А.И., Соболева А.С., Карими Риаби Э. Развитие российско-иранских культурных связей в начале XXI в. // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Международные отношения. 2018. Т. 18. № 2. С. 368-386.
19. Регионы и регионализм в странах Запада и России / под ред. И.М. Бусыгиной, Р.Ф. Ивановой. М.: РАН, 2021. 360с.

Весь текст будет доступен после покупки