Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №141998 от пользователя Кравцов Леонид

Образовательные веб-квесты как инструмент развития критического мышления у учащихся в начальной школе

Name: Образовательные веб-квесты как инструмент развития критического мышления у учащихся в начальной школе
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 55

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………................ 3
Глава 1. Теоретические основы использования образовательных веб-квестов для развития критического мышления младших школьников…
7
1.1 Критическое мышление младших школьников: понятие, сущность и особенности...............................................................................................................
7
1.2 Технология образовательных веб – квестов как способ развития критического мышления..........................................................................................
15
Глава 2. Развитие критического мышления посредством использования образовательных веб-квестов у учащихся в начальной школе ……………………………….....................................................................................

24
2.1 Диагностика уровня сформированности критического мышления у младших школьников...............................................................................................
24
2.2 Опытно-экспериментальная работа по развитию критического мышления учащихся посредством образовательных веб-квестов во внеурочной деятельности..............................................................................................................

31
Заключение.............................................................................................................. 45
Список использованных источников................................................................. 48
Приложение А......................................................................................................... 51
Приложение Б.......................................................................................................... 52
Приложение В.......................................................................................................... 53

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Перед современной школой стоит очень важная задача, которая заключается в том, чтобы воспитать личность, умеющую думать, аргументировать свои высказывания, достигать поставленной цели, владеть набором умений, навыков и знаний. Чтобы решить эту задачу наиболее эффективным способом необходимо формировать у школьников критическое мышление. В него входит умение находить проблему, искать новые пути решения, умение подвергать рефлексии собственную интеллектуальную деятельность, уметь проводить анализ деятельности и признавать допущенные ошибки.
В Концепции развития образования Российской Федерации до 2025 года важная роль отводиться обучению младшего школьника мыслить критически, решать сложные проблемы с помощью анализа обстоятельств и соответствующей информации. Так же сравнивать и принимать во внимание альтернативные мнения, принимать правильные решения, общаться с людьми, вступать в дискуссию.
Формированию критического мышления учащихся младшего школьного возраста посвящены труды таких учёных, как: С. Л. Рубинштейн, С. И. Заир-Бек, Д. Халпер, М. В. Кларин, Дж. Дьюи , И. В. Муштавинская, И. О. Загашев, Ч. Темпл и других.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВЕБ-КВЕСТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Критическое мышление младших школьников: понятие, сущность и особенности

Мышление связано с другими познавательными процессами и речью. Мышление и речь едины, т. к. речь является средством мышления. С анатомической точки зрения мышление является продуктом сложной аналитико-синтетической деятельности мозга и прежде всего коры больших полушарий.
Мышление выступает главным образом как решение задач, вопросов, проблем, которые постоянно выдвигаются перед людьми жизнью. Решение задач всегда должно дать человеку что-то новое, новые знания. Поиски решений иногда бывают очень трудными, поэтому мыслительная деятельность, как правило деятельность активная, требующая сосредоточенного внимания, терпения.
В настоящее время существует множество определений критического мышления. Среди них с определенной долей условности можно выделить:
1) лаконичные, но лишенные конкретности формулировки:
Критическое мышление - особый вид умственной деятельности, позволяющий человеку вынести здравое суждение о предложенной ему точке зрения или модели поведения.
2) определения философской ориентации, акцентирующие внимание на теоретических аспектах:
Критическое мышление – последовательность умственных действий, направленных на проверку высказываний или систем высказываний с целью выяснения их несоответствия принимаемым фактам, нормам или ценностям.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеев Н. Г. Концепция развития критического мышления учащихся: современные технологии / Н. Г. Алексеев. – Санкт-Петербург: Глобус, 2020. – 209 с.
2. Алексеева А. В. Образовательный веб-квест в диалоге языков и культур: учебное пособие / А. В. Алексеева. – Москва: Книгопечатание, 2022. – 89 с.
3. Байрамов А. С. Динамика развития самостоятельности и критичности мышления у детей младшего школьного возраста / А. С. Байрамов. – Москва: Наука, 2021. – 128 с.
4. Белых С. Л. Управление мыслительной деятельностью младшего школьника: методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / А. С. Л. Белых. – Ижевск: УдГУ, 2019. – 72 с.
5. Богоявленская Д. Б. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: учебник / Д. Б. Богоявленская. – Москва: Академия, 2019. – 189 с.
6. Бутенко А. В. Критическое мышление: метод, теория, практика / А. В. Бутенко. – Москва: Мирос, 2022. –176 с.
7. Волков Б. С. Младший школьник: как помочь ему учиться / Б. С. Волков. – Москва: Академический Проект, 2023. – 142 с.
8. Гизатулина О. И. Использование Веб-технологий в образовании: достижения науки и образования / О. И. Гизатулина. – Москва: Компас, 2022. – 311 с.
9. Громова Т. И. Критерии сформированности критического мышления школьников / Т. И. Громова. – Москва: НИИ школьных технологий, 2021. – 112 с.
10. Губерная Е. В. Веб-квест как современная образовательная технология / Е. В. Губерная. – Санкт-Петербург: Аллея Науки, 2022. – 228 с.
11. Дубравина И. В. Возрастная и педагогическая психология / И. В. Дубравина. – Москва: Академия, 2022. – 330 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Образовательные веб-квесты как инструмент развития критического мышления у учащихся в начальной школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net