Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаЯзыкознание и филология
Готовая работа №90062 от пользователя Смолина Инга
book

ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДА ДИСКУССИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1 290 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ ..............................................................................................................4
ГЛАВЫ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗУЮЩИЕСЯ В ДИСКУССИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ ................................................6
1.1 Особенности обучения говорению учащихся ................................................ 6
1.2 Понятие дискуссии ............................................................................................8
1.3 Классификация дискуссий ..............................................................................10
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСКУССИИ........................................................................................................16
2.1. Этапы работы по подготовке и проведению дискуссии и распределение ролей.......................................................................................................................16
2.2 Опытно – экспериментальная работа по развитию дискутивных умений...22
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы………………....24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..............................................28

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Программа по иностранному языку для общеобразовательных школ ставит перед преподавателями важную задачу – сформировать у учеников умение свободного общения на иностранном языке.
Главным недостатком работы над экспрессивной речью на уроках иностранного языка является ограниченный вид речевых действий (пересказ, ответы на вопросы, описание), которыми ученики овладевают в процессе обучения. Ученики практически не умеют вступать в диалог и вести спор, доказывать свою точку зрения, убеждать на иностранном языке. Отсюда можно сделать вывод, что побуждение и стимулирование учеников к разнообразным речевым действиям, выражающим мысли, чувства и волю говорящего, и является целью эффективного обучения экспрессивной иноязычной речи.
Эффективным способом создать мотивацию речевого акта у учеников послужит метод дискуссии. Этот метод является такой организационной формой, которая ведет к органическому слиянию обучения разговорным темам и развитию неподготовленной речи.
Позиция преподавателя в дискуссии очень сложна, потому что он должен поддерживать ход выступлений, помогать участникам отстаивать свою точку зрения и учить прислушиваться к чужому мнению. Неопытным учителям и не знакомых с учениками в полной мере такая задача может оказаться невыполнимой.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ В ДИСКУССИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ

1.1 Особенности обучения говорению учащихся

Современная система обучения иностранному языку исходит из того, что повторяющиеся, стандартные ситуации имеют большее значение для методики обучения иностранным языкам, нежели коммуникативные ситуации как таковые, случающиеся в языковой среде почти ежесекундно и не поддающиеся учету [13, с. 371]. При подготовке учащихся в старших классах стоит уделить внимание на формирование коммуникативных умений, которые бы позволили при различных ситуациях и в различных сферах деятельности осуществлять контакты на иностранном языке.
Современная методология преподавания иностранных языков базируется на следующих принципах обучения устной речи:
- принцип коммуникативной направленности. Его важность для обучения иностранным языкам и особенно устной речи в настоящее время общепризнана. Рассматриваемый принцип пронизывает все основные этапы организации обучения речи;
- принцип моделирования типичной коммуникативной ситуации. Данный принцип требует, чтобы программа обучения устной речи строилась, прежде всего, как последовательная серия типичных коммуникативных ситуаций, отобранных и обработанных в соответствии с воспитательными, коммуникативными и дидактическими положениями;

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Dillon J. T. Using discussion in classrooms / J. T. Dillon. – Philadelphia: Open University Press, 2014. – 160 p. – ISBN 0335193242.
2. Ur P. A course in English language teaching / P. Ur. – Cambridge University Press, 2012. – 336 p. – ISBN 978-1-107-68467-6.
3. Андреева, Г.М. Социальная психология / - М.: Аспект-Пресс, 2011. - 384 с.
4. Английский язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. орг. / авт. : Ю. Е. Ва­у­ли­на, Д. Ду­ли, О. Е. Подоляко, В. Эванс. – 11-е изд. – Москва: Express Publishing : Просвещение, 2020. – 232 c.: ил. – (Английский в фокусе). – Загл. обл. на англ. яз. – ISBN 978-5-09-073858-3.
5. Бим, И.Л. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ / Л.М. Бим. - М.: ЭКСМО, 2019. - 76 с.
6. Бикеева А. С. Нестандартные занятия и активности на уроках английского языка / А. С. Бикеева // Учебное издание. – 2019. – С. 293.
7. Быков Г. В. Типология научных дискуссий / Г. В. Быков // Вопросы философии. – 1978. – № 3. – С. 110–113.
8. Виноградова О. С. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции с использованием проблемных методов обучения ИЯ на продвинутом этапе специализированного вуза (на материале английского языка): автореф. … канд. пед. наук: 13.00.02 / О. С. Виноградова. – Москва, 2003. – 24 с.
9. Выготский, Л.С. Психология / Л.С. Выготский. - М.: ЭКСМО, 2020. - 108 с.
10. Гaльскова, Н.Д. Теoрия обучения иностранным языкам/ - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 336 с.
11. Гойхман, О.Я. Оснoвы речевой коммуникации/ О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 280 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных