содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ 9
1.1 Место и роль обучения, и развития персонала как ключевой элемент системы развития организации 9
1.2 Виды и методы обучения и развития 15
1.3 Определение влияния обучения и развития персонала на качество деятельности организации 19
2.ОСОБЕННОСТИ ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ХАБАРОВСКОЙ ДИСТАНЦИИ СИГНАЛИЗАЦИИ, ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ И БЛОКИРОВКИ 22
2.1 Организационно-экономическая характеристика Хабаровской дистанции сигнализации, централизации и блокировки 22
2.2 Анализ системы обучения персонала в организации 39
2.3 Анализ персонала организации 48
3. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ 56
3.1 Меры для улучшения системы обучения персонала 56
3.2 Оценка предложенных мероприятий 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 86
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ 9
1.1 Место и роль обучения, и развития персонала как ключевой элемент системы развития организации 9
1.2 Виды и методы обучения и развития 15
1.3 Определение влияния обучения и развития персонала на качество деятельности организации 19
2.ОСОБЕННОСТИ ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ХАБАРОВСКОЙ ДИСТАНЦИИ СИГНАЛИЗАЦИИ, ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ И БЛОКИРОВКИ 22
2.1 Организационно-экономическая характеристика Хабаровской дистанции сигнализации, централизации и блокировки 22
2.2 Анализ системы обучения персонала в организации 39
2.3 Анализ персонала организации 48
3. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ 56
3.1 Меры для улучшения системы обучения персонала 56
3.2 Оценка предложенных мероприятий 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 86
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст