Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №144321 от пользователя Успенская Ирина

Обучение профессионально-ориентированному общению на русском языке студентов юристов

Name: Обучение профессионально-ориентированному общению на русском языке студентов юристов
Price: 2050.00 RUB

2 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 82

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНОСТРАННОМ…………………………………..12
1.1 Понятие и содержание методики обучения профессиональному общению на русском языке как иностранном…………………………………12
1.2 Профессионально-ориентированное общение как компонент юридической деятельности……………………………………………………22
1.3 Анализ существующих методик обучения русскому языку в юридических ВУЗах…………………………………………………………….27
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ………………………………………………………38
2.1 Компетентностный подход к обучению профессиональному общению на русском языке юристов………………………………………………………….38
2.2 Структура и содержание модели обучения. Методы и приемы обучения профессионально-ориентированному общению………………………………45
2.3 Система упражнений для развития навыков профессионального общения на русском языке………………………………………………………………..51
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА РАЗРАБОТАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ………………………………………………………….61
3.1 Методика и организация педагогического эксперимента……..…………61
3.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента…………………….66
3.3 Реализация разработанной модели в ходе формирующего эксперимента……………………………………………………………………..71
3.4 Анализ результатов контрольного эксперимента и оценка эффективности предложенной модели…………………………………………………………...74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….81
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….85
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современная система обучения русскому языку, как иностранному, предполагает использование компетентностного подхода к процессу обучения, который базируется на формировании у обучающихся компетенций, необходимых в их дальнейшей профессиональной деятельности. И от того, как эффективно и устойчиво будут сформированы необходимые для дальнейшего профессионального общения компетенции, во многом зависит способность специалиста к адаптации в условиях современного профессионального взаимодействия между его разными участниками, в том числе и международными.
Профессиональные коммуникативные компетенции личности представляются стержневой и системообразующей компонентой всех профессиональных компетенций, так как органично объединяют вокруг себя все другие компетенции и способствуют дальнейшему росту профессионального развития личности, становясь не только целью, но и средством такого развития в условиях образовательного и профессионального процессов.
В современных условиях международного взаимодействия Российской Федерации и Узбекистана возникают благоприятные основы для успешных коммуникаций на всех уровнях общественной жизни, и русский язык приобретает статус языка международного общения. Отсюда вытекает необходимость формирования у студентов компетенций профессионально-ориентированного общения именно на русском языке, что и является целью обучения русскому языку студентов юридического факультета.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНОСТРАННОМ

1.1 Понятие и содержание методики обучения профессиональному общению на русском языке как иностранном

Общения является важнейшей составной частью человеческого бытия, в общем, и сферы профессиональной деятельности, в частности. Владение умениями профессионального общения на иностранном языке является показателем профессионализма специалиста в любой области трудовой деятельности, а от уровня сформированности таких навыков зачастую зависит успех деловых контактов. Поэтому так важно содержание методики обучения профессионально-ориентированному общению, в рамки которой включается не только речевой, но и страноведческий материал, позволяющий сформировать профессиональные навыки и умение использовать языковой запас в разных учебных ситуациях профессиональной направленности.
Обучение профессионально-ориентированному общению на русском языке требует наполненности языкового материала конкретным профессиональным содержанием посредством моделирования ситуаций будущей профессиональной деятельности и разработки новых методов обучения русскому языку с учетом профессионально-направленного общения.
Методика (methodike греч. – способ, путь) – это специально разработанная технология обучения, состоящая из совокупности методов, приёмов и средств обучения по предмету.
Так как обучение любой учебной дисциплине направлено на её применение в профессиональной деятельности специалиста, то, методика преподавания русского языка как иностранного тесно связана с методикой обучения профессионально-ориентированному общению. В связи с этим рассмотрим для начала специфику преподавания русского языка иностранцам.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Артюхина, М.Г. Ценности и приоритеты в современной парадигме образования // СГЗ. – 2012. - № 1. – С. 320-326.
2. Афанасьева, О.В., Пищелко, А.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста. – М., 2001.
3. Ахмедова, М.Х. Проблемы ситуативно-направленного обучения русскому языку как иностранному // Молодой ученый. – 2016. – №28. – С. 842–844. – URL https://moluch.ru/archive/132/36010/ (дата обращения: 05.06.2025).
4. Бредихина, И. А. Методика преподавания иностранных языков : Обучение основным видам речевой деятельности : учеб. пособие / И. А. Бредихина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2018.— 104 с.
5. Большакова, С.Е. Основы речевой культуры сотрудников органов внутренних дел. – М.: ЮНИТИ, 2011. – 287 с.
6. Вербицкий, А.А. Теория и технологии контекстного образования: Учебное пособие / А. А. Вербицкий. — М.: МПГУ, 2017. — 268 с.
7. Власова, Н.С. методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. – М.: Флинта, 2024. - 326 с.
8. Гальперин, П.Я. О методе поэтапного формирования умственных действий // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946—1980 гг. / Под ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Обучение профессионально-ориентированному общению на русском языке студентов юристов

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net