Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №49177 от пользователя Федотова Надежда
book

ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ВО 2-ОМ КЛАССЕ

1 100 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………............3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ «ТЕКСТОВАЯ
ЗАДАЧА»
1.1 Понятие «текстовая задача» ………………...………………………….....…6
1.2 Методы решения текстовой задачи…………………………….…………..13
1.3 Этапы решения задачи и приемы их выполнения………………………....14
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
2.1 Методика обучения решению задач во 2-ом классе………………………21
2.2 Сравнительная характеристика задач по программам ФГОС «Школа России» и «Перспектива»……………………………………………………….36
2.3 Опытно-экспериментальная работа………………………………………..39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………….…………………..……47ЛИТЕРАТУРА……………………..……………………………..………….....49
ПРИЛОЖЕНИЕ



Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Проблема обучения младшего школьника решению разнообразных задач на разных этапах развития математического образования является одной из наиболее актуальных проблем. Её решению посвящены различные исследования, о роли предмета в которых выступали разные стороны обучения решению различных задач. Особое значение при обучении и, прежде всего, при решении задач, в условиях образования, которое ориентировано на развитие у младших школьников логического мышления является его вариативность решения разными способами и методами. Так как в процессе обучения математике задачи выполняют разнообразные функции. Учебные математические задачи являются очень эффективным и часто незаменимым средством усвоения учащимися понятий и методов школьного курса математики, вообще математических теорий.
Как уже говорили, велика роль задач в развитии мышления и в математическом образовании учащихся, в формировании у них умений и навыков в практических применениях математики. Решение задач хорошо служит достижению всех тех целей, которые ставятся перед обучением математике. Именно поэтому для решения задач используется половина учебного времени уроков математики. Правильная методика обучения решению текстовых задач играет существенную роль в воспитании и в формировании высокого уровня математических знаний, умений и навыков учащихся.
Но тут возникает проблема, как научить детей начиная с первых уроков решать задачи с разными способами и методами.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ «ТЕКСТОВАЯ ЗАДАЧА»
1.1 Понятие «текстовая задача»
С термином «задача» люди постоянно сталкиваются в повседневной жизни как на бытовом, так и на профессиональном уровне. Каждому из нас приходится решать те или иные проблемы, которые зачастую мы называем задачами. Это могут быть общегосударственные задачи (освоение космоса, воспитание подрастающего поколения, оборона страны и т.п.), задачи определенных коллективов и групп (сооружение объектов, выпуск литературы, установление связей и зависимостей и др.), а также задачи, которые стоят перед отдельными личностями. Проблема решения и чисто математических задач, и задач возникающих перед человеком в процессе его производственной или бытовой деятельности, изучается издавна, однако до настоящего времени нет общепринятой трактовки самого понятия «задача».
В широком смысле слова под задачей понимается некоторая ситуация, требующая исследованияи разрешения человеком (или решающей системой).
Учебные математические задачи различаются по характеру их объектов. В одних задачах все объекты математические (числа, геометрические фигуры, функции и т.п.), в других объектами являются реальные предметы (люди, животные, автотранспортные и механические средства, сплавы жидкости и т.п.) или их свойства и характеристики (количество, возраст, скорость производительность, длина, масса и т.п.) задачи, все объекты которых математические (доказательства теорем, вычислительные упражнения, установление признаков изучаемого математического понятия и т.п.), часто называют математическими заданиями.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Бантова, М.А., Бельтюкова, Г.В. Методика преподавания математики в начальных классах/Под ред. Бантовой М.А. -Москва: Просвещение, 2008. -335 с.- Текст: непосредственный.
2. Истомина, Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учебное пособие студ.сред.ивысш.пед.учеб.заведений. -5-е изд.; стер. - Москва: Академия», 2002. – 288с.- Текст: непосредственный.
3. Белошистая, А.В. Решение задач в 1 и 2 классах четырёхлетней начальной школы: метод. пособие /А.В. Белошистая. – Москва: Айрис – пресс, 2006. – 160с. – (Методика) - Текст: непосредственный.
4. Тонких А.П. Математика: Учебное пособие для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов: В 2-х книгах. Кн.1. – Москва: Книжный дом, 2002. – 530с. - Текст: непосредственный.
5. Стойлова, Л. П. Математика: учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений/ Л.П. Стойлова. - Москва: «Академия», 2007. -432 с. - Текст: непосредственный.
7. Хабибуллин К. Я. Обучение методам решения задач. //Школьные технологии. 2012. № 3. - 127 – 131 с. - Текст: непосредственный.
8. Математика. 2 класс. Учеб.для общеобразоват. учреждений. с прил. на электрон. носителе. В 2-х ч. Ч.1/ [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюков и др.]. – 3-е изд. - Москва: Просвещение, 2012. - 96 с. - Текст: непосредственный.
12. Узорова, О.В. 2000 задач и примеров по математике для начальной школы / О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. - Москва: Астрель, 2001. - 128 c. - Текст: непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных