Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №14431 от пользователя Валеева Карина

Обучение устному монологическому высказыванию дошкольников старшего возраста с общим недоразвитием речи

Name: Обучение устному монологическому высказыванию дошкольников старшего возраста с общим недоразвитием речи
Price: 2050.00 RUB

2 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 92

Год написания: 2023

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………….........3
ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР УСТНОМУ МОНОЛОГИЧЕСКОМУ ВЫСКАЗЫВАНИЮ.....................................….……..6
1.1. Развитие связной монологической речи в онтогенезе………….……6
1.2. Анализ вопроса о монологической речи в специальной литературе ……………………………………………………………………………..…..….10
1.3. Монологическая речь у детей с ОНР…………………………...……14
1.4. Обзор современных методик обучения связной монологической речи…………………………………………………………………...…………..18
ГЛАВА2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР………………………...…………………………………………..…………31
2.1. Цель, задачи, методы и организация экспериментального исследования…………………………………………………………………..…31
2.2. Характеристика участников эксперимента…………………...…….33
2.3. Содержание методики констатирующего этапа эксперимента………………………………………………………………...…...34
2.4. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента ………………………………………………………………...……….……...…..41
ГЛАВА3. СИСТЕМА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОГО МОНОЛОГИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ……………………………………………..…………….…56
3.1. Содержание методики формирующего этапа эксперимента………56
3.2. Анализ эффективности обучающей программы (контрольный эксперимент)……………………………………………………………………..67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………….…………………………………..82
Список литературы…………………………………………...…………...85
Приложение……………………………………………………………….92

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Познание и формирование связной речи привлекает интерес специалистов различных областей знания: педагогов, психологов, лингвистов, методистов, дефектологов, логопедов. Это определяется тем, что связная речь является высшей формой речемыслительной деятельности и, следовательно, определяет уровень не только речевого, но и умственного развития ребенка.
При подготовке детей к школе формирование связной устной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи приобретает особое значение, так как достаточный уровень сформированности связной речи является важнейшим условием полноценного усвоения знаний, развития логического мышления, творческих способностей и других сторон психической деятельности. Кроме того, правильное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все это и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной монологической речи, которая должна быть сформирована в полной мере в дошкольном возрасте.
Исследованию особенностей связной речи у детей с нарушениями речи посвящены работы В.К. Воробьевой, Л.Н. Ефименковой, Л.Ф. Спировой, В.П. Глухова, Г.В. Чиркиной, Т.Б. Филичевой и др. Все они указывают, что у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста наблюдаются значительные трудности в овладении навыками описательно-повествовательной речи. Значительные трудности в овладении навыками связной монологической речи у детей данной категории обусловлены недоразвитием основных компонентов языковой системы – фонетико-фонематического, лексического, грамматического, недостаточной сформированностью как произносительной (звуковой), так и сематической (смысловой) стороны речи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР УСТНОМУ МОНОЛОГИЧЕСКОМУ ВЫСКАЗЫВАНИЮ

1.1. Развитие связной монологической речи в онтогенезе

В особенной отечественной литературе посвященной проблеме онтогенеза речи детей с нормой и патологией развития, вопросу о исследовании речи дошкольников уделялось достаточно много времени, особенно в работах таких авторов А.М. Бородич, Е.А. Гербовой, В.В. Тихеевой, Л.Г. Парамоновой [40] и многих других составителей.
Течение речевого развития имеет свое особенное строение. Если речевое развитие ребенка протекает в норме, то завершенные этапы развития становятся контрольной базой для последующих, что и делает возможным правильное возникновение речи.
В первую очередь речь детей носит ограниченный условиями характер: ребенок употребляет отдельные слова, звукоподражание, жесты, мимику. Вне всякого сомнения, речь у ребенка складывается первоначально в этапе общения с окружающими. По этой причине очень главным является безупречная и совершенная речь тех, кто находится в окружении ребенка, а также контроль и регулярное управление над становлением его речи.
Необходимость в общении зарождается в первые два месяца жизни, так как ребенок высказывает потребности и проявляет эмоции. По мнению Л.Н. Ефименкова [21], осваивание последовательной речью путем общения проходит три базовых этапа.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Анисимова, Л.Н. Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Л.Н. Анисимова // Логопед. – 2009. - №7 – с.72-78.
2. Ахутина, Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса / Т.В. Ахутина. – М.: Изд-во ЛКИ, 2012. – 218 с.
3. Агранович, З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР / З.Е. Агранович. – Спб.: Детство-Пресс, 2007. – 128 с.
4. Бердышева, Т.Ю. Скованные одной цепью. Учебно-методическое пособие для чтения родителями детям / Т.Ю. Бердышева. – М.: Издательский дом «Карапуз», 2006. – 12 с.
5. Баряева, Л.Б. Логопедическая работа по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе обучения рассказывания по картине / Л.Б. Баряева // Логопед в дет. саду. – 2006. - №2. – С. 4-13.
6. Бойкова, С.В. Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5-7 лет). В помощь учителям-логопедам, воспитателям речевых групп и родителям / С.В. Бойкова. – Спб.: КАРО, 2010. – 176 с.
7. Большакова, С.Е. Речевые нарушения и их преодоление: Сборник упражнений / С.Е. Большакова – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 128 с.
8. Бородич, А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с.
9. Веселовская, Л.В. Обучение рассказу дошкольников с ОНР / Л.В. Веселовская // Логопед в дет. Саду. – 2005. - №4. – С.13-14.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Обучение устному монологическому высказыванию дошкольников старшего возраста с общим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net