ОЦЕНКА ЭФФЕКТВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМУПРАВЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. АНАПА

Введение…………………………………………………………………...5
Глава 1. Теоретические основы управления системой образования на муниципальном уровне.
1.1. Понятие, сущность и структура системы образования…………..10
1.2. Особенности и методы управления системой образования на муниципальном уровне………………………………………………………….17
1.3. Правовое регулирование управления системой образования на муниципальном уровне………………………………………………………….26
Выводы по главе 1………………………………………………………31
Глава 2. Система образования в муниципальном образовании город – курорт Анапа
2.1. Общая характеристика управления образования администрации муниципального образования г. Анапа………………………………………...34
2.2. Анализ деятельности управления образования администрации муниципального образования г. Анапа………………………………………...38
2.3. Оценка эффективности управления системой образования в муниципальном образовании город – курорт Анапа………………………….56
Выводы по главе 2 ………………………………………………………58
Глава 3. Совершенствование деятельности управления образования администрации муниципального образования г. Анапа
3.1. Проблемы в системе образования муниципального образования город – курорт Анапа……………………………………………………………60
3.2. Рекомендации по совершенствованию деятельности управления образования администрации муниципального образования г. Анапа……….62
3.3. Оценка эффективности предложенных мероприятий……………68
Выводы по главе 3 ………………………………………………………74
Заключение………………………………………………………………76
Список использованной литературы…………………………………...79

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования определяется тем, что в современном мире сфера образования является важнейшим фактором, влияющим на экономическое и социальное развитие государства. Тот человек, который обладает определенными и нестандартными навыками, знаниями, а также способен принимать современные и нестандартные решения выступает главной ценностью современного общества. Поэтому одной из основных функций государства является приведение образовательной системы к такому уровню, при котором качественное и бесплатное образование будет доступно всем желающим его получить, а также эффективное управление данной системой в соответствии с мировыми стандартами.
Конституция Российской Федерации закрепляет право каждого человека и гражданина на получении образования, формируя при этом особую сферу правоотношений, которую необходимо регулировать. Так как государство гарантирует право на получение образования, следовательно, оно же обязано обеспечить его реализацию и защиту. Следовательно, регулирование и совершенствование системы образования выступает одной из актуальных задач, стоящих перед государственными и муниципальными органами власти.
Важнейшим аспектом данного процесса является взаимодействие государственных и муниципальных органов власти в образования. Эффективное управление в данной сфере на местном уровне обеспечивает получение качественного образования каждым гражданином в большинстве муниципальных образований Российской Федерации, что выступает залогом подготовки высококвалифицированных специалистов в различных областях жизнедеятельности общества.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы управления системой образования на муниципальном уровне.

1.1 Понятие, сущность и структура системы образования

В современном мире сфера образования является важнейшим фактором, влияющим на экономическое и социальное развитие государства. Тот человек, который обладает определенными навыками, знаниями и умениями, а также способен принимать своевременные и нестандартные решения выступает главной ценностью современного общества. Поэтому одной из основных функций государства является приведение образовательной системы к такому уровню, при котором качественное и бесплатное образование будет доступно всем желающим его получить, а также эффективное управление данной системой в соответствии с мировыми стандартами [30].
Образование - это единый целенаправленный процесс развития
элементов воспитания, обучение навыкам, умениям и определенным знаниям, которые направлены на благо семьи, общества и государства.
Образование является важным составляющим для нравственного,
интеллектуального и общекультурного развития человека и гражданина [40].
Во всех развитых странах система образования регулируется отдельными
законодательными актами, направленными на поддержание и развитие этой важнейшей части социально-экономической жизни общества.
Система образования Российской Федерации имеет четкую систему,
закрепленную в статье 10 федерального закона N?273-Ф3 [2].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общественного голосования. 01.07.2020) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/?ysclid=lp54obcq8v223528749.
2. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 02.11.2023) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/?ysclid=lp54pft0g1653030059.
3. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/?ysclid=lp54qgehtj628878906 .
4. Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642 (ред. от 28.09.2023) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/?ysclid=lp556a6m60227122054
5. Положение о Министерстве образования и науки Российской Федерации (утв. постановлением Правительства РФ от 3 июня 2013 г. N 466) https://base.garant.ru/57507142/?ysclid=lp54to61pb980151664.
6. Постановление Правительства РФ от 18 ноября 2013 г. N 1039 "О государственной аккредитации образовательной деятельности" https://base.garant.ru/70513356/?ysclid=lp54va6pgt662160504.
7. Приказ Минпросвещения России от 24.08.2022 N 762 (ред. от 20.12.2022) "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 21.09.2022 № 70167) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_427153/?ysclid=lp54zyp25t252408004.
8. Приказ Минобрнауки России от 06.04.2021 N 245 (ред. от 02.03.2023) "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры" (Зарегистрировано в Минюсте России 13.08.2021 N 64644) https://base.garant.ru/402618156/?ysclid=lp551tatyg900004359.
9. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) https://fgos.ru/ .
10. Устав Муниципального образования город-курорт Анапа https://anapa-official.ru/sovet/dokumenti-opredelyayuschie-rabotu-soveta/?ysclid=lp55spwjje991460721 .
11. Решение Совета муниципального образования г-к Анапа «Об утверждении Положения об управлении образования администрации муниципального образования город-курорт Анапа» https://anapaedu.ru/inc/uploads/2023/03/polozhenie-ob-upravlenii-obrazovaniya.pdf .
12. Алешина, С. А. Управление качеством образования : учебно-методическое пособие / С. А. Алешина, А. П. Ерёмина. — Оренбург : ОГПУ, 2022. — 121 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/323951 .
13. Анализ занятия в системе дополнительного образования детей : учебно-методическое пособие / составитель Ю. В. Воронина ; под редакцией О. Г. Тавстуха. — Оренбург : ОГПУ, 2021. — 104 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/130558 .

Весь текст будет доступен после покупки