Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №14117 от пользователя Валеева Карина

ОДАРЕННЫЕ ПОДРОСТКИ ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ И СВЕРСТНИКАМИ

Name: ОДАРЕННЫЕ ПОДРОСТКИ ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ И СВЕРСТНИКАМИ
Price: 630.00 RUB

630 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 42

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
1. ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ…………..6
1.1 Общее понятие одаренности………………………………………6
1.2 Психологические моделизм одаренности……………………………11
2. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ С ОКРУЖАЮЩИМИ…………………………………….……………………..16
2.1 Особенности обучения одаренных детей…………………………16
2.2 Анализ трудностей взаимоотношений одаренных детей со сверстниками…………………………………….…………………………….19
3. Индивидуально-психологические особенности одаренных детей…………………………………….…………………………………… 26
3.1 Организация исследования. Подбор диагностического инструментария…………………………………….………………………….26
3.2 Обработка и интерпретация результатов…………………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………….………………………….39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………….……………….42

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В период развития постиндустриального общества, если главной ресурс финансового прогресса сдвигается в сфере новейших исследований и технологий, со временем существенно увеличивается роль умственного и креативного потенциала, работа вместе с одаренными детьми и талантливыми молодежь становится ценностью сегодняшнего образования. Развивающемуся миру необходимы современно образованные, высоконравственные, предприимчивые люди, умеющие независимо осуществлять ответственные решения в условия выбора, прогнозируя их вероятные результаты, выделяющиеся подвижностью, динамичностью, конструктивностью. Следует повсюду гарантировать равнозначный доступ к полноценному высококачественному образованию.
Нынешний знак формирования просветительной ситуации контекстуально отображает фактические пустые основные направленности общественных переустройств и характеризуется абсурдной педагогической парадигмой, актуализацией содержания образования, поиском личности развития педагогических технологий. Гуманизация и демократизация образования выдвигают качественные привилегии личностно-ориентированного шествия образования через воспитания, основное место захватывает личность детей, чуть сформированная, чуть самоценная. Подобным способом, отбор талантов, формирование условий для их общего развития и улучшения считается значимой проблемой образовательной практики. Трудность важности проблемной одаренности, чуть ли практическая актуальность, стимулируют вандализм имеющихся с построения новых моделей одаренности. Трудность раскрытия формирования одаренности считается более непростой и многогранной.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ
1.1 Общее понятие одаренности
Одаренность многогранна. Психологи и педагоги, специализирующиеся на детской одаренности, обычно следуют определению одаренности, предложенному Комитетом США по образованию (1977). Суть его в том, что одаренность детей могут определять профессионально подготовленные люди, которые учитывают следующие характеристики: выдающиеся способности, возможные способности к достижению высоких результатов. И ранее продемонстрированные достижения в одной или нескольких областях (интеллектуальные способности, характерная способность к обучению, творческое или продуктивное мышление, способности к изобразительному и исполнительскому искусству, психомоторные способности).
Чаще всего одаренность рассматривают как уровень развития общих способностей, проявляющихся в количественных и качественных характеристиках познавательных процессов [15, с.86]
В исследованиях В. Дружинина понятие одаренность рассматривается как системное, развивающееся в течение всей жизни качество психики, которое определяет возможности достижения человеком исключительно высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности под сравнению се другими людьми [1, с.33]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя. Кн. 2. / Б.Ц. Бадмаев. - М.: Владос, 2000. - 160с.
2. Белова, Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать /Е.С. Белова – М.: Гардарики, 2008. – 302с.
3. Богоявленская, Д.Б. Интеллектуальная реактивность каик проблематика творчества/ Д.Б. Богоявленская. - Ростов - на - Дону, 2003. – 300с.
4. Большаков, В.Ю. Учителю о психологии детской одаренности. - М.: Олма-Пресс, 2009. – 258с.
5. Гальперин, П.Я. Лекции по психологии: учебное пособие для студентов вузов / П.Я. Гальперин. - М: Высшая школа, 2002. – 400с.
6. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога /С.Ю. Головин. - Минск: Харвест, 2008. – 800с.
7. Дружинин, В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. - М.: ВЛАДОС, 2007. – 305с.
8. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей /В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2000. – 425 юс.
9. Дьяченко, М.И. Краткий психологический словарь / М.И. Дьяченко. - Минск: Хэлтон, 1998. – 399с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОДАРЕННЫЕ ПОДРОСТКИ ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ И СВЕРСТНИКАМИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net