Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №131164 от пользователя Успенская Ирина

Опытная работа по формированию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Name: Опытная работа по формированию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Price: 1850.00 RUB

1 850 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 74

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1. Изучение понятия «пространственные представления» в трудах отечественных педагогов и психологов…………………………………………7
1.2. Особенности развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста…………………………………………………………...15
1.3. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста в процессе использования дидактических игр……………………….21
ГЛАВА 2. Опытная работа по формированию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
2.1. Организация и методики изучения пространственных представлений у детей дошкольного возраста…………………………………………………….30
2.2. Комплекс дидактических игр, направленный на формирование пространственных представлений детей старшего дошкольного возраста…..40
2.3. Анализ эффективности проведенной работы по формированию пространственных представлений дошкольников……………………………..44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..58
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Одним из важнейших показателей целостного гармоничного развития ребенка является уровень овладения пространственными представлениями, умение свободно ориентироваться в пространстве и знание основных пространственных понятий.
Формирование у дошкольников первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира является одной из задач ОО «Познавательное развитие» Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Трудно назвать хотя бы одну деятельность человека, где бы умение ориентироваться в пространстве не играло существенной роли. Оперирование пространственными образами является тем фундаментальным умением, которое объединяет разные виды деятельности (игровой, трудовой, учебной). Пронизывая все сферы взаимодействия ребёнка с действительностью, ориентировка в пространстве оказывает влияние на развитие его самосознания, личности и, таким образом, является составной частью процесса социализации.
Сформированные пространственные представления необходимы в различных видах деятельности и формах активности детей, таких как двигательная деятельность, игра, счет, письмо, рисование, конструирование, чтение и другие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ

1.1. Изучение понятия «пространственные представления» в трудах отечественных педагогов и психологов

Вопросами формирования у детей представлений о пространстве занимался целый ряд как отечественных ученых и практиков (Л.А. Венгер, Р.К. Говорова, О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьева, А.М. Леушина, Т. А. Мусейбова, В.П. Новикова и др.).
В психологическом словаре пространственные представления рассматриваются как представления о пространственных и пространственно-временных свойствах и отношениях: величине, форме, относительном расположении объектов, их поступательном и вращательном движении и т.д. [7].
Пространственные представления – процесс и результат мысленного воссоздания пространственных и пространственно-временных свойств и отношений окружающей действительности: величины, формы, объема, расположении предметов, их движении и т.д. Пространственные представления являются неотъемлемой частью познания и любого вида практической деятельности человека.
Под понятием «пространственная ориентировка» подразумевают оценку расстояний, размеров, формы, взаимного положения предметов и их положения относительно какой-либо точки отсчета. Психофизиологической основой пространственной ориентировки является процесс непосредственного восприятия пространства м словесного обозначения пространственных категорий, опосредуемый деятельностью различных сенсорных систем - зрительной, проприорецептивной, слуховой, осязательной и т.д.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аблитарова А. Р., Кондрашова Н. В. Пространственно-временные представления и особенности их формирования у детей старшего дошкольного возраста [Текст] // Теория и практика образования всовременном мире: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2024 г.). - СПб.: Заневская площадь, 2024. - С. 55-59.
2. Ананьев, Б. Г. Проблемы восприятия пространства и пространственных отношений / Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломов. – М.: Просвещение, 2021. – 197 с.
3. Безрукова, В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. - Рн/Д: Феникс, 2023. - 381 c.
4. Белошистая, А.В. Дошкольный возраст: формирование и развитие математических способностей [Текст] / А.В. Белошистая // Дошкольное воспитание, 2000. - №2. – С. 69-73.
5. Белякова, О.Г. Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре [Текст] / О.Г. Белякова. - М.: МГППУ, 2006. – 320 с.
6. Блехер, Ф.Н. Развитие первоначальных математических представлений у детей дошкольного возраста [Текст] / Ф.Н. Блехер //Дошкольное воспитание, 2008. - №11.- С. 15-23.
7. Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова. – М: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 672 с.
8. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. / Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб.: Питер, 2023. - 624 c.
9. Бурачевская О. В. Пространственные и пространственно-временные представления как базовая составляющая психического развития ребенка // Школьная педагогика. - 2016. - №1. - С. 21-24.
10. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогика: Краткий курс лекций /М.Е. Вайндорф-Сысоева. - М.: Юрайт, 2013. - 197 c.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Опытная работа по формированию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net