Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №71183 от пользователя Успенская Ирина
book

Опытно-поисковая работа по развитию эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста

1 875 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………...……5
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ………………………………………………….……………..….9
1.1 Эмоциональный интеллект старших дошкольников: понятие и характеристика……………………………………………………………….……..9
1.2 Особенности развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста……………………………………………………… ……………………16
ГЛАВА II. Опытно-поисковая работа по развитию эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста ….………………………………………………35
2.1. Методика и организация опытно-поисковой работы ……………………..35
2.2 Анализ результатов опытно-поисковой работы ………………….……….48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..……………………………………………………..………..…63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….…………………….……66
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………..71

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Интеллектуальный уровень эмоций существенным образом воздействует на самосознание и поведение каждого человека. Умение понимать и управлять своими эмоциями играет важную роль в межличностных отношениях и общении с окружающим миром. Одним из ключевых аспектов развития личности ребенка является формирование его эмоционального интеллекта, что влияет на взаимодействие с другими детьми и взрослыми.

В контексте духовно-нравственного развития личности гражданина России и в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) особое внимание уделяется психическому здоровью детей, включая их эмоциональное благополучие. Важной частью работы с детьми по разделу "Социально-коммуникативное развитие" является развитие их эмоционального интеллекта, способности к сопереживанию и готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Исследование эмоционального интеллекта и его уровней - это актуальная задача, над которой работают ученые как зарубежом, так и в России. Существует несколько теорий, объясняющих сущность эмоционального интеллекта, включая теорию эмоционально-интеллектуальных способностей П. Сэловея и Д. Карузо, некогнитивную теорию эмоционального интеллекта Р. Бар-Она, теорию эмоциональной компетентности Д. Гоулмена, а также двух-компонентную теорию эмоционального интеллекта Д. Люсина.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
1.1. Эмоциональный интеллект старших дошкольников: понятие и
характеристика
Изменения в понимании эмоционального интеллекта начались задолго до его изначального введения в 1964 году, начиная с работ Майкла Белдока и Б. Лойнера в 1966 году. Дэниель Гоулман внес существенный вклад в изучение эмоционального интеллекта с публикацией своей книги в 1995 году. Его определение эмоционального интеллекта связано со способом общения человека с самим собой и окружающими. С тех пор началось активное исследование природы и процессов формирования эмоционального интеллекта, а также его применения на практике.

Эмоциональный интеллект определяется как способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей, а также свои собственные, и управлять своими эмоциями и эмоциями других людей для решения практических задач.

Дж. Майер выделил пять периодов развития эмоционального интеллекта, начиная с периода с 1900 по 1969 год, где изучение эмоций и интеллекта было индивидуализированным, и заканчивая периодом с 1998 года по настоящее время, где происходит прояснение сущности феномена.

Смешанная модель эмоционального интеллекта, созданная Д. Гоулманом, предполагает, что эмоциональный интеллект состоит из пяти компонентов: самопознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия и социальные навыки.

Фундаментом эмоционального интеллекта являются зрелые ценности саморазвития и ответственности человека в отношениях с самим собой, обществом и миром вокруг.

Дж. Майер, П. Саловей и Д. Карузо выделяют четыре составляющие эмоционального интеллекта: восприятие эмоций, использование эмоций для стимуляции мышления, понимание эмоций и управление эмоциями.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. /Ю. К. Бабанский. - М.: Владос, 2011.
2. Базарсадаева Э. Ж. К вопросу об истории изучения эмоционального интеллекта / Базарсадаева Э. Ж. // Вестник бурятского государственного университета. 2017.№ 5.С. 24- 32.
3. Бочкова М.Н., Мешкова Н.В. Эмоциональный интеллект и социальное взаимодействие: зарубежные исследования/М.Н.Бочкова, Н.В.Мешкова //Современная зарубежная психология. 2018.№ 2 С. 49-59.
4. Батаршев А.В. Темперамент и характер: Психологическая диагностика./ А.В. Батаршев – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2017. – 336 с.
5. Веракса А.Н., Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / А.Н. Веракса, Н.Е. Веракса / М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 123 с.
6. Выготский Л.С. Воображение и творчество подростка // Психология подростка. Хрестоматия /Сост. Ю.И.Фролов. – М.: Российское педагогическое агентство, 2016. – 526 с.
7. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций в переходном возрасте // Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Ю.И.Фролов. – М.: Российское педагогическое агентство, 2016. – 526 с.
8. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии / Т.П. Гаврилова // Вопр. психол. 1975, № 2. С. 147 - 158.
9. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие курсу «Психология человека»./ М. В. Гамезо, И.А. Домашенко – М.: Педагогическое общество России, 2016. – 276 с.
10. Гиниятуллина Э. Д. Развитие эмоционального интеллекта дошкольника/Э.Д.Гиниятуллина //Universum: психология и образование.2019. № 2 С.9-11.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных