Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №137976 от пользователя Успенская Ирина

Организации и методика исследования связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи (iii уровень речевого развития).

Name: Организации и методика исследования связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи (iii уровень речевого развития).
Price: 1550.00 RUB

1 550 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 62

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ).
1.1. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе.
1.2 Особенности развития связного речевого высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
1.3 Логопедическая мультипликация как средство коррекционной работы по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень развития речи).
Выводы по I главе.
ГЛАВА II. Организации и методика исследования связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи (iii уровень речевого развития).
2.1 Методика констатирующего эксперимента.
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента.
Выводы по II главе.
ГЛАВА III. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ).
3.1 Организация и проведение работы по развитию связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития).
3.2 Анализ результатов контрольного эксперимента.
Выводы по III главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящий момент, учитывая рост количества детей с общим нарушением речи, тема развития связной речи становится всё более актуальной. Причинами данной проблемы являются:
- использование простых по конструкции предложений и искаженных фраз;
- примитивная речь, насаждаемая современным обществом;
- отстраненность взрослых от общения с дошкольником;
- изобилие различных электронных гаджетов.
Все это способствует возникновению нарушений не только речевой деятельности, но и, связанных с ней, других высших психических функций. Язык служит важным средством человеческого общения. Благодаря ему люди познают действительность. К тому же язык служит основным каналом приобщения человека к ценностям духовной культуры той или иной народности. Начало всех коммуникаций человека происходит благодаря способности овладеть речевым общением, что в дальнейшем приводит к осознанности и контролю своего поведения [21]. В формировании личностного компонента основным фактором является родной язык, и, соответственно, связная речь с правильным использованием основных компонентов языковой системы. Из этого следует, что речь является неотъемлемым ресурсом, который влияет на все стороны сфер жизнедеятельности человека.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ).

1.1. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе.
Изучением вопроса формирования связной речи занимались многие ученые из различных областей: педагоги (Е.И.Тихеева, А.М.Бородич, К.Д.Ушинский); психологи (Л.С. Выгодский, С.Л. Рубнштейн, Д.Б.Эльконин); логопеды (В.К.Воробьева , Т.А. Ткаченко, Т.Б. Филичева, и А.В. Ястробова). Данная тематика рассматривалась с разных ракурсов, исходя из тех областей деятельности, которыми занимались вышеперечисленные исследователи.
А.В. Текучев определял связную речь как любую речевую единицу, которая представляет собой целостное выражение, организованное в соответствии с логическими и грамматическими правилами.
Ф.А. Сохин считал, что связная речь является результатом развития ребенка в процессе освоения родного языка, включая понимание звуковой структуры, словарного запаса и грамматических правил.
Одним из наиболее распространенных нарушений является расстройство речи, особенно связной речи. К основным признакам этого дефекта относятся проблемы с произношением звуков, ограниченный активный и пас сивный словарный запас, а также грамматические и синтаксические ошибки.
Связная речь - это сложная вербально-мысленная деятельность, которая является одним из критериев для оценки мышления и социальной зрелости ребенка. Связное высказывание должно быть расширенным, иметь смысловую нагрузку и быть понятным для окружающих.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Организации и методика исследования связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи (iii уровень речевого развития).

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net