содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. РОЛЬ, МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ПЛАВАНИЯ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ……………........……5
1.1.Плавание как учебная дисциплина ……………………………………….…5
1.2. Основные задачи и этапы процесса обучения детей плаванию………………………………………………………………………......7
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ПЛАВАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ………..……10
2.1. Программа урока по плаванию………………………………………….…10
2.2. Основные средства обучения плаванию. Методика обучения детей плаванию…………………………………………………………………………13
2.3. Игры и развлечения на воде…………………………………………...…..30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………......................38
1. РОЛЬ, МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ПЛАВАНИЯ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ……………........……5
1.1.Плавание как учебная дисциплина ……………………………………….…5
1.2. Основные задачи и этапы процесса обучения детей плаванию………………………………………………………………………......7
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ПЛАВАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ………..……10
2.1. Программа урока по плаванию………………………………………….…10
2.2. Основные средства обучения плаванию. Методика обучения детей плаванию…………………………………………………………………………13
2.3. Игры и развлечения на воде…………………………………………...…..30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………......................38
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст