ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОГО КЛУБА

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы организации досуга людей пожилого возраста 8
1.1 Понятие досуга, его сущность и критерии 8
1.2 Комплексный подход к исследованию людей пожилого возраста 12
1.3. Организация досуга людей пожилого возраста 27
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Практические аспекты организации досуга людей пожилого возраста в условиях МБУ «Шурышкарская централизованная клубная система» 36
2.1. Описание базы исследования МБУ «Шурышкарская централизованная клубная система» 36
2.2. Программа организации досуга людей пожилого возраста на базе МБУ «Шурышкарская централизованная клубная система» 42
Выводы по второй главе 46
Заключение 48
Список литературы 49
Приложение 57

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы. Множество вопросов ставит перед обществом изменение возрастной структуры населения, в том числе и психологических: что наполняет внутренний мир пожилого человека, имеются ли какие-то особенности и закономерности, отличающие этот этап от других возрастных периодов его жизни.
Пожилые граждане в современном российском обществе, обладающие всей полнотой прав, предусмотренных российским законодательством для всего населения страны, в то же время находятся под защитой целого комплекса нормативных правовых актов, призванных обеспечить для них равенство возможностей во всех сферах жизнедеятельности, несмотря на происходящие в их жизни психофизиологические и социальные изменения.
С переходом на пенсию меняется образ жизни человека. Система ценностей смещается из активной сферы в пассивную, сужается круг общения и потребностей. Вместе с тем увеличивается объем свободного времени, требующий заполнения его полезной, содержательной деятельностью для продолжения полноценной жизни. Наличие большого объема свободного времени у пенсионеров способствует проявлению, ранее не отмечавшихся, способностей, вследствие возможностей погрузиться в себя, стремления быть нужным, полезным. Поэтому проблему организации свободного времени можно интерпретировать как поиск реализации интересов, запросов, желаний пожилых людей, их стремление получать от жизни удовлетворение.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы организации досуга людей пожилого возраста
1.1 Понятие досуга, его сущность и критерии

Рассматривая вопросы формирования и развития креативности личности, мы всегда обращаемся к рассмотрению области реализации данного феномена. И здесь сфера досуга обладает огромным развивающим и воспитательным потенциалом, выступает неограниченным пространством самореализации, индивидуализации личности, раскрытия ее сущностных сил.
Проблема досуга имеет длительную историю рассмотрения, в процессе которой предложены различные трактовки этого явления как по содержанию, так и по соотношению с категорией занятого и свободного времени.
В современной российской научной литературе значительный вклад в теорию досуговой деятельности внесли М.А. Ариарский, Э.В. Соколов, В.Я Суртаев, Л.Н. Коган, Г.П. Орлов, А.Ф. Воловик, В.А. Воловик, Г.А. Евтеева. Но отметим, что на сегодняшний день отсутствует единое определение понятия «досуг».
По мнению российского исследователя Г.П. Орлова, «досуг - это совокупность занятий человека в свободное время, с помощью которых удовлетворяются непосредственные физические, психические и духовные потребности, в основном восстанавливающего характера, а также специфический социальный способ дальнейшего развития человеческих сил [55,с 46.]. В исследованиях Э.В. Соколова досуг рассматривается как особое время, когда возможен свободный выбор занятий, в которых отдых перемежается с физической и умственной активностью»[64, с.180].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аванесова, Г.А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации / Г.А. Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. – 236 с. – Текст непосредственный.
2. Авербух, Е.С. Расстройства психической деятельности в позднем возрасте. - Л.,1969. – 285 с.
3. Агус, Д. Правила здоровой и долгой жизни/ пер. с англ. И.Шестовой. – М.: Эксмо, 2014. – 384 с.
4. Алексеенкова, Е.Г. Личность в условиях психической депривации:уечеб.пособие. – СПб.:Питер, 2009. – 96 с.
5. Ариарский, М. А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления / М.А. Ариарский. – СПб., 2008. – 791 с.
6. Балашова, С.Н. Изучение функционального статуса лиц пожилого и старческого возраста / Пушковские чтения: I Научно-практ. геронтологическая конференция: Тезисы докладов. – СПб., 2005. – с. 49–50.
7. Барсуков, В.Н. Исследование качества жизни старшего поколения: региональный опыт / В.Н. Барсуков / Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2016. – №4(46). – с.88-107.
8. Блейхер, В.М., Крук, И.В. Толковый словарь психиатрических терминов: ок. 3000 терминов. Т. 2 (Н – Я); под. Ред С.Н. Бокова. – Изд. доп. и перераб…. ББК 56.
9. Боженкова, К.А. Психологические особенности людей пожилого возраста с опытом переживания геронтологического насилия. - Томск, 2020. - 23 с.
10. Болтенко, В. В. Особенности межличностных отношений в старческом возрасте // Экспериментальные исследования в патопсихологии / под ред. А. А. Портнова. - М., 1976. - с. 163-177.
11. Большой психологический словарь. М.: Прайм- ЕВРОЗНАК. Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003.
12. Воловик, А.Ф. Педагогика досуга : учебник / А.Ф. Воловик, В.А. Воловик. – Москва : Флинта : Московский психолого-социальный институт, 1998. – 240 с.
13. Вдовенко Т.В. Социальная работа в сфере досуга в странах Западной Европы. / Т.В. Вдовенко – СПб.: СПбГУП, 1999. – 164 с.
14. Гидденс, Э. Социология / при участии К. Бердсолл; пер. с англ. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2005.

Весь текст будет доступен после покупки