Организация физического воспитания в семье.

Введение.
Глава I.
1. Роль семьи в воспитании ребенка.
2. Здоровый образ жизни и его основные составляющие.
2.1. Закаливание.
2.2. Режим дня.
2.3. Рациональное питание.
Глава II.
3. Формы физического воспитания в семье.
3.1. Утренняя зарядка.
3.2. Пешие прогулки и походы.
3.3. Плавание.
3.4. Лыжные прогулки.
3.5. Катание на коньках.
3.6. Гимнастика.
3.7. Бег.
Глава III.
4. Организация досуга для детей.
4.1. Игры на семейных праздниках.
4.2. Спортивная площадка.
4.3. Спортивный уголок дома.
Заключение.
Литература.

Весь текст будет доступен после покупки

Дети постоянно окружены заботой и любовью родителей. И это очень верно – ведь у детей есть право на счастливое детство. Родительская самоотверженная любовь не знает границ, но часто она бывает неразумной. Стремясь предоставить максимум благ и удовольствий, некоторые родители окружают ребенка излишней роскошью, балуют его и тем самым создают множество трудностей как для себя, так и для него самого – в школе, а позже и в самостоятельной жизни. Воспитание ребенка в семье считается важным звеном в подготовке ребенка к школе и к существованию в коллективе и предъявляет к родительской заботе и любви специальные условия.
Не всегда просто понять поведение ребенка и определить, какие средства в данную минуту будут наиболее уместны для того, чтобы своевременно заложить в нем нужный фундамент физического и духовного формирования.
Необходимо серьезно задуматься о развивающейся личности каждого ребенка, чтобы действия родителей были уместными и своевременными.
Немаловажно правильно организовывать занятие физической культурой в детстве, что позволит организму накопить силы и обеспечит в дальнейшем не только полноценное физическое, но и разностороннее формирование личности. Важную роль в привлечении детей к занятиям физической культурой играют родители, только они своим примером могут привить ребенку желание заниматься физическими упражнениями, чтобы потребность в них стала такой же, как и потребность в общении, играх и т.п. Только привив привычку постоянно заботиться о состоянии своего здоровья, регулярно выполнять различные физические упражнения, а также выработав у ребенка неприятные ощущения из-за отсутствия нормальной физической активности, можно предполагать, что став взрослым, человек будет также как в детстве активно двигаться, выполнять физические упражнения, что физическая активность станет для него привычкой, как чистка зубов по утрам. Восполнить то, что упущено в детском возрасте, в зрелости очень трудно, а порой и невозможно.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава I.
1. Роль семьи в воспитании ребенка.

Всестороннее воспитание ребенка, подготовка его к жизни в обществе – главная социальная задача, решаемая обществом и семьей.
Семья – это коллектив, члены которого взаимосвязаны определенными обязанностями. Будучи членом семейного коллектива, когда ребенок является членом семьи, он также входит в систему существующих отношений, благодаря которой он постигает общественные нормы. В беседах с родителями о роли семейного воспитания педагог подчеркивает, как многосторонне влияние родителей на формирующуюся личность: рассказывает о семье как первой социальной ячейке, о характерном для нее укладе и стиле отношений всех членов семьи, о направленности их интересов и ее потребностях, обеспечивающих здоровый микроклимат. От семейного микроклимата во многом зависит эффективность педагогических воздействий: ребенок больше поддается воспитательным воздействиям, если он растет в дружеской атмосфере, доверии и взаимопонимании.
Семью укрепляют общие дела и заботы, будни, наполненные полезным содержанием, совместный досуг и отдых, поэтому родители расценивают организации совместного отдыха не только важнейшим средством воспитания ребёнка, но также как средством повышения здоровья в семье. Физическое воспитание имеет большое значение для семьи.
Понятие «Физическое воспитание» - о чем говорит уже сам термин, входит в общее понятие «воспитание» в широком смысле. Это означает, что, так же как и воспитание представляет собой процесс решения определенных воспитательно – образовательных задач, характеризуются всеми общими признаками педагогического процесса.
Отличительные особенности физического воспитания определяются прежде всего тем, что этот процесс направленный на формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, укрепление здоровья.
Семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, их интерес к спорту, активность и инициативу. Этому способствуют близкое эмоциональное общение детей и взрослых в разных ситуациях, естественно возникающая их совместная деятельность (обсуждения успехов спортивной жизни страны, переживания при просмотре телевизионных спортивных передач, иллюстраций в книгах на спортивные темы и др.).
Дети особенно восприимчивы к убеждениям, положительному поведению отца, матери, укладу жизни семьи.
Личный пример родителей, совместные физкультурные занятия, здоровый образ жизни – главные составляющие успеха физического воспитания в семье.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ярлыкова О.В., Измаилова С.Р. Роль семьи в физическом воспитании школьников // Таврический научный обозреватель. 2016. №8-3 (13). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-semi-v-fizicheskom-vospitanii-shkolnikov
2. Ярлыкова О.В., Беляева Ю.В. Формы и организация внеурочной деятельности по физическому воспитанию в начальной школе // Гуманитарный научный журнал. 2017. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-i-organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-po-fizicheskomu-vospitaniyu-v-nachalnoy-shkole
3. Н.Ф. Виноградова. Воспитателю о работе с семьей. Москва. Просвещение 1989;
4. Е. Г. Ермакова Личная гигиена и закаливание. Средства закаливания // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2020. №3-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnaya-gigiena-i-zakalivanie-sredstva-zakalivaniya
5. И.И. Гребешкова. М: Медицина 1990 Ваш ребенок.
6. Коряковцева, О. А. Технология социальной работы с семьей и детьми : учебное пособие для среднего профессионального образования / О. А. Коряковцева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 225 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08985-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492513
7. Ю.Ф. Зиановский. К здоровью без лекарств. Москва, Советский спорт 1990;
8. А.Ф. Островская. Педагогические ситуации в семейном воспитании. Москва, Просвещение, 1998;

Весь текст будет доступен после покупки