Организация и содержание занятий баскетболом с детьми старшего школьного возраста.

Введение………………………………………………………………………...3
Глава I. Характеристика баскетбола как средства физического воспитания школьников
1.1.Баскетбол в системе физического воспитания школьников………………….… 6
1.2.Урок– основная форма организации занятий по баскетболу…………………15
Глава II. Особенности организации работы баскетбольной секции в общеобразовательных учреждениях
2.1. Планирование учебно-тренировочного процесса баскетбольной секции в школе……………………………………………………………………………28
2.2. Организация занятий в школьной секции по баскетболу……...........................36
Заключение………………………………………………………………..……51
Список использованной литературы…………………………………..….…55

Весь текст будет доступен после покупки

Физическое воспитание в школе является неотъемлемой частью учебно-педагогического процесса, рационально способствующей формированию здоровья, физическому развитию, работе индивидуально.
Баскетбол очень популярен среди учащихся в школе .
Американский учитель физкультуры, профессор колледжа в семинарии, в 1891 году придумал игру, в которую можно было играть в помещении на небольшом пространстве. Эта игра - так называемый "баскетбол". Доктор Джеймс Нейсмит известен во всем мире как ребенок, открывший для себя [2, с.8].
Баскетбол - один из самых популярных видов спорта в нашей стране. Он характеризуется широким диапазоном движений; ходьба, бег, остановка, поворот, прыжки, ловля, бросок и контроль мяча, которые должны быть сделаны в той же войне с нападающими. Такие, как различные уровни движения, должны способствовать улучшению обмена веществ, активности всех систем организма, формированию координации [7, с. 12].
Баскетбол, как средство физического воспитания, нашел более широкое применение в различных типах телосложения движения физической культуры.
Баскетбол - это увлекательный вид спорта, игры - эффективный способ физического воспитания. Неслучайно он был очень популярен среди школьников. Баскетбол, как один из методов физического воспитания и укрепления здоровья детей, включен в общеобразовательную программу средней школы, школы политехнического и производственного обучения, детской спортивной школы [25, с.9].
Долгосрочное воспитание детей требует учета возрастных особенностей их развития и, в данном случае, тщательного подбора средств и методов воспитательной работы. Прямо сейчас существует множество инструментов, в которых я подробно описываю приемы современного баскетбола. В них излагаются общие аспекты работы педагогической организации с конкретными действиями, которым необходимо научиться в определенном возрасте (Т. Зельдович, С. Кераминас).

Весь текст будет доступен после покупки

Баскетбол способствует развитию у юного спортсмена системы личностных и социальных ценностей, что очень важно в процессе воспитания. Очень важно воспитывать у молодых игроков чувство личной ответственности за успех команды. Например, защитник должен быть в состоянии противостоять вашему противнику напрямую. Он несет личную ответственность за последствия своих действий, которые повлияют на результат всей команды.
Играя в баскетбол, игроки должны не только делать то, что они хотят, но и следовать определенным правилам: правилам практики и правилам игры, а также выполнять свои личные обязанности в команде. Студенты должны научиться работать вместе, все вместе. И баскетбольная команда - лучшее место для развития этих качеств. Это один из важнейших воспитательных факторов в командных видах спорта, особенно в баскетболе. [11, с. 16] Баскетбол - это урок, который является отличным способом научиться уважать других людей: партнеров, соперников, тренеров, зрителей, судей и других , что баскетболист - это игрок команды, который должен найти ее, чтобы помочь ему научиться уважению к своим партнерам и соперникам. Очевидно, что игры включают в себя борьбу с соперниками ради победы, которая заключается просто в том, чтобы иметь возможность перейти в одну из команд, но в то же время уважение к ним как к спортсменам и просто как к нам нужно поддерживать. Тренер должен обратить особое внимание на поведение игроков по отношению к соперникам: не нужно их оскорблять, а, наоборот, вам придется помогать им вставать, когда они падают, разговаривать после игры, поздравлять их, когда они выигрывают, и т.д. Тренер должен научить игроков понимать, что соперники - это то, что нравится детям, и им тоже нравится играть в баскетбол или мини-баскетбол, они пытаются добиться успеха в соревновательном спорте, нуждаются друг в друге по-товарищески [12, с.16].
Учитель являются примером для подражания, и вы никогда не должны забывать об этом. Поэтому он ни в коем случае не должен оскорблять, высмеивать или унижать учеников, команду соперника или судью. Он должен был показать пример поведения судей, научить уважению к ним. Тренер, работающий с молодыми игроками, несет огромную ответственность за их воспитание, и он должен будет продолжать помнить, что несет за это ответственность.
Жизнь заключается в том, чтобы спасать людей во многих конкурентных ситуациях, и мы готовы к этому. Все вышеперечисленное поможет юным футболистам научиться соревноваться, одновременно совершенствуя физические и моральные качества, которые необходимы как в спорте, так и в повседневной жизни. Уметь получать средства, чтобы адекватно чувствовать победы и поражения, успехи и неудачи, хорошее и плохое. Поэтому очень важно, чтобы команда молодых игроков получила широкий спектр соревновательного опыта в течение сезона, включая победы и поражения, хорошие и плохие стороны игры, и этот опыт помогает им чувствовать себя завершенными со спокойствием, а победа - с надеждой.
«Понятно, что игроки больше счастливы, когда выигрывают, чем когда проигрывают. Однако excel не обязательно должен быть главной целью. Тренер должен вознаграждать игроков за их усилия, независимо от того, выиграла команда или потерпела неудачу.» После игры тренер должен разобраться с игроком в негативном и позитивном игровом состоянии, возникшем во время встречи, не зацикливаясь на результате ребенка , поставить новую задачу и использовать свой опыт, чтобы помочь спортсменам в их дальнейшем совершенствовании.
Баскетбол может стать отличной школой, в которой молодой игрок научится находить компромиссное решение, проявлять настойчивость в самых сложных обстоятельствах, брать на себя личную ответственность за успех команды, работать сообща, уважать других людей, воспринимать победы и поражения как путь к самореализации улучшение [16, с.18].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Благовещенская, Т. Сумел поймать - сумей отдать [Текст] / Т. Благовещенская // Спорт в школе : метод, журн. для учителей физкультуры и тренеров. - 2018. - № 5. - С. 20-21
2. Воронков, В. В. Праздники баскетбола в школе [Текст] / В. В.Воронков // Физкультура в школе. - 2018. - № 3.- С.44-49.
3. Воронков, В. В. Школьная секция баскетбола [Текст] / В. В. Воронков, // Физкультура в школе. - 2017. - № 1.- С.73-77.
4. Гомельский, Е. Я. Баскетбольная секция в школе [Текст] / Е. Я. Гомельский // Спорт в школе. - 2018. - № 17. - С.41-48.
5. Горбунов, В. Корзина и мяч [Текст] / В. Горбунов // Спорт в школе. - 2021. - № 6. - С. 41-43.
6. Дихтярев, В. А. Обучение баскетболу. II класс [Текст] / В. А. Дихтярев // Физкультура в школе. - 2020. - № 6. - С. 31-34.
7. Комардина, С. Р. Урок "Праздник оранжевого мяча" [Текст] / С. Р. Комардина // Физкультура в школе. - 2020. - № 3. – С. 45 – 48.
8. Курамшин, Ю.Ф. Методы обучения двигательным действиям и развития физических качеств [Текст]: учеб. Пособие для студентов / Ю.Ф.Курамшин. СПб.: 2019. – 463 с.

Весь текст будет доступен после покупки