Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №72689 от пользователя Irina L.

Организация индивидуальной работы с обучающимися учреждения среднего специального образования при преподавании предметов юридического профиля

Name: Организация индивидуальной работы с обучающимися учреждения среднего специального образования при преподавании предметов юридического профиля
Price: 790.00 RUB

790 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 53

Год написания: 2024

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ 6
1.1 Сущность и задачи индивидуального подхода 6
1.2 Виды индивидуального подхода в обучении и их характеристика 11
1.3 Особенности реализации индивидуального подхода в обучении в учреждении среднего специального образования 19
ГЛАВА 2 ПРИМЕНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «УГОЛОВНОЕ ПРАВО» 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 39

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Уровень профессиональной подготовки любого специалиста
в значительной степени зависит от методики его обучения. Методика определяет многое: уровень теоретической подготовки, время, необходимое на практическое ознакомление с профессией, последовательность предоставления знаний и прививания практических навыков и т.д. Целенаправленная подготовка определенного специалиста требует определенной методики.
Передовой опыт практической деятельности многих учебных заведений
в целом подтверждает стремление педагогических коллективов к активному поиску более эффективных форм, подходов и технологий в работе
с обучающимися.
В течение последних десятилетий в дидактике, в психологии, в теории
и методике обучения учебным предметам уделяется серьезное внимание проблемам индивидуального подхода в обучении.
Индивидуализация обучения — это организация учебного процесса, при котором учитываются индивидуальные особенности учащихся; позволяет создать условия для реализации потенциальных возможностей каждого отдельного обучающегося.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ

1.1 Сущность и задачи индивидуального подхода
Индивидуальный подход в обучении неразрывно связан с дифференциацией. Термин «дифференциация» в переводе с латинского «differentia» означает разделение, разведение процессов или явлений на составляющие части.
Термин “индивидуальный подход” обозначает дидактический принцип обучения и воспитания - один из важнейших как в общей, так и в специальной педагогике.
Сущность принципа индивидуального подхода состоит в учете индивидуальных особенностей учащихся в учебном процессе с целью активного управления ходом развития их умственных и физических возможностей. Индивидуальный подход предполагает всестороннее изучение учащихся и разработку соответствующих мер педагогического воздействия с учетом выявленных особенностей.
К понятию “индивидуальный подход” относятся все меры, направленные на создание благоприятных условий для обучения и развития учащихся, определяемыми их индивидуальными возможностями. Особое внимание к проблеме индивидуального подхода связано с большим разбросом учебных возможностей у учащихся одного возраста. Многие психологи, дефектологи занимались изучением данного вопроса.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абасов, З. Дифференциация обучения: сущность и формы // Директор школы. –1999. – №8. – с.61.
2. Абасов, З.А. Индивидуализация обучения - путь развития индивидуальности ученика. / З.А. Абасов //Народное образование. –2015. – с. 134-142.
3. Акимова, М.К., Козлова В.Т. Индивидуальность обучающегося и индивидуальный подход. — М.: 1992. — С. 33–34.
4. Выготский, Л.C. Педагогическая психология / Л.С. Выготский — Москва : Педагогика, 1991. – 480 с.
5. Гуревич, К.М. Индивидуально-психологические особенности обучающихся / К.М. Гуревич — М. : Знание, 1988.
6. Дорофеев, Г.В., Дифференциация в обучении математике // Дорофеев, Г.В., Кузнецова, Л.В., Суворова С.Б. Математика в школе. – 1990. - №4.
7. Еркибаева, Г.Г. Место и роль дифференцированного обучения в обеспечении специализации учебного процесса для различных групп обучаемых. Международный журнал экспериментального образования. 2015. №1. С. 8–12.
8. Еркибаева, Г.Г. Роль технологии индивидуально-дифференцированного обучения в повышении качества знаний. Наука, образование и культура. 2017. № 9(24), декабрь. С.128–136
9. Занков, Л.В. Индивидуальные варианты развития младших обучающихся. Л.В. Занков—М., 1973.
10. Кашканова, Л. З. Дифференциация обучения как форма организации образовательного процесса в начальной школе / Л. З. Кашканова. // Теория и практика образования в современном мире: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). — Санкт-Петербург : Реноме, 2012. — С. 132-136.
11. Макаров, С.П. «Технология индивидуального обучения» // Педагогический вестник. – 1994 г. – №1.
12. Митин, С.Н. Индивидуализация и дифференциация в процессе обучения: Методические рекомендации. С.Н. 11. Митин– Ульяновск: ИПК ПРО, 1998.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Организация индивидуальной работы с обучающимися учреждения среднего специального образования при преподавании предметов юридического профиля

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net