Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №15694 от пользователя Валеева Карина

Организация контрольно-оценочной деятельности в старшей школе

Name: Организация контрольно-оценочной деятельности в старшей школе
Price: 420.00 RUB

420 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 28

Год написания: 2023

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

1. Введение………………………………………………………………………3
2. Глава 1.
1) Понятие контрольно-оценочной деятельности…………………………5
2) Структура контрольно-оценочной деятельности………………………11
3) Основные положения контрольно-оценочной деятельности………….13
4) Виды и функции контроля……………………………………………….15
3. Глава 2
1) Практическая часть……………………………………………………….23
4. Заключение…………………………………………………………………..27
5. Список литературы………………………………………………………….28

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современному обществу нужны образованные люди, способные самостоятельно принимать ответственные решения, эффективно и разумно действовать в постоянно меняющемся мире. Этого невозможно достичь без изменения подходов к системе контроля и оценки в процессе обучения. Проблема оценки школьных достижений всегда была в центре внимания специалистов в сфере образования. В последние несколько лет такой вопрос стоит наиболее остро в связи с введением ФГОС второго поколения.
В настоящее время в большинстве российских школ критерии оценивания находятся в руках педагога. Отметка выставляется чаще всего формально, без каких-либо объяснений. Главным недостатком существующей системы оценок и отметок, с точки зрения психолога, - это их возможное травмирующие влияние на ребенка.
В последнее время стала проявляться еще одна тенденция: низкая аккумуляция отметок. Но данная проблема решаема довольно просто. Достаточно, на каждом уроке вводить небольшие тестовые и проверочные работы. Однако, это не решает главной проблемы: дети перестают любить ходить в школу. Резко снижается уровень успеваемости, пропадает интерес к учебе. Все чаще дети «уходят» в сторону. Появляется безразличие к своим неудачам и успехам в учении.
Очевидно, что процесс обучения может быть эффективным лишь в случае, когда происходит развитие не только познавательной сферы личности школьника, но и мотивационной. Самым эффективным будет урок, на котором ученики работают сами, выстраивают гипотезы, разрабатывают план действий, оценивают свою работу, корректируют свои знания. Важно, чтобы знания учащихся были результатом их собственных поисков. Только тогда школьник начинает любить учиться, поскольку чувствует себя личностью.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Понятие контрольно-оценочной деятельности
Контрольно-оценочная деятельность (КОД) является важной составляющей частью образовательного процесса. Во многом её эффективность зависит от того, насколько умело педагог и сами обучающиеся осуществляют эту деятельность. Большое внимание проблеме организации контроля и оценки на уроках и факультативных занятиях уделяется в нормативных правовых документах. Этот вопрос постоянно находится в поле зрения поверяющих, которые отслеживают соответствие выставленных отметок нормативным требованиям, хотят видеть хорошую «накопляемость оценок». Сами учителя часто больше думают не о том, как помочь ученикам усвоить материал, а как проконтролировать усвоение.
Непредвзятый анализ сложившейся практики обучения свидетельствует о многих проблемах, сложностях и недостатках в организации контрольно-оценочной деятельности:
• увеличение учителем контролей, стремление опросить многих учеников и выставить им отметки уменьшает время на изучение учебного материала, отработку предметных и общеучебных умений и навыков учащихся, на их общение;
• отметки зачастую становятся причиной ухудшения взаимоотношений педагога и обучаемых;
• ученики во многих случаях испытывают психологический дискомфорт, неуверенность в себе из-за боязни быть вызванным и получить плохую отметку;
• чрезмерно частое выставление отметок трансформируется в самоцель получить высокий бал. При этом происходит сдвиг мотивации с учебной деятельности и её процесса на отметку; учительская отметка является не внутренним, а внешним мотивом учебной деятельности. Она имеет лишь констатирующий характер;

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. https://ohrana-tryda.com/node/2087
2. https://multiurok.ru/files/kontrol-no-otsienochnaia-dieiatiel-nost-uchienika-i-uchitielia-1.html
3. Хлыстова Н.В. Развитие контрольно-оценочной самостоятельности школьников / Н.В. Хлыстова // Пермский педагогический журнал. – № 4. – 2013. – С. 25-29.
4. Перепечина Л.Д. «Портфолио ученика» как средство достижения оценки учебных достижений школьника в курсе географии / Л.Д. Перепечина // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2009. - № 2. – С. 22-25.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Организация контрольно-оценочной деятельности в старшей школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net