Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №58045 от пользователя Балашов Виктор

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Name: ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Price: 1150.00 RUB

1 150 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 52

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Сущность лексической работы
1.2 Классификация видов лексической работы в начальной школе
1.3 Приемы и методы организации лексической работы в начальной школе
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2.1 Диагностика словаря младших школьников
2.2 Система работы по расширению словаря младших школьников
2.3 Анализ и результаты исследования
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Речь служит основным средством общения людей. Владея речью, человек может сообщить свои мысли, чувства и желания окружающим. Речь необходимая основа человеческого мышления. Мыслительные операции анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция и др. Развиваются и совершенствуются по мере того, как ребенок овладевает речью [Петрова В.Г., 2004].
Речь, выступая в своем функциональном предназначении как средство общения. Особенности психического развития детей школьного возраста выражаются в нарушении речевой деятельности, ограниченном представлении об окружающем мире, слабой потребности в коммуникации, обусловливая тем самым качественное своеобразия процесса развития речи, темп которого у таких детей замедлен, а речевая активность недостаточна из-за бедности, ограниченности, примитивности словаря [Петрова В.Г., 2004]. В результате, тормозится и в какой-то мере становится невозможным процесс социализации, который имеет огромное значение в жизни детей. Кроме того, работа над словом ведет к формированию важных психических процессов. Л.С. Выготский утверждал, что развитие мышления и речи есть непременное условие развития остальных человеческих способностей, побуждающих их к дальнейшему совершенствованию.
Лексической работой занимались такие ученые, как: Аксёнова А. К., Баранников И. В, Воронкова В. В., Лысенкова С. Н.
Таким образом, проблема развития лексического запаса школьников актуальна в силу своей значимости, поэтому исследованиям, разработке методов изучения и развития активного словаря необходимо уделять особое внимание.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Сущность лексической работы

Лексическая работа – это совокупность систематически проводимых упражнений, направленных на усвоение учащимися лексических, грамматических, произносительных и орфографических норм литературного языка.
В. В. Давыдов поясняет: «Отношение «ребенок-учитель» выступает для младшего школьника отношением «ребенок-общество» и начинает определять отношения ребенка к родителям и с другими детьми. В учителе воплощены требования общества, существует система одинаковых эталонов, одинаковых мер для оценки всех и каждого» [Давыдов, 1973].
Лексическая работа – это широкая система разнообразных заданий, направленных на осмысленное восприятие и уточнение известной школьникам лексики, введение ее в их связную речь, практическое овладение лексическими, стилистическими, выразительными средствами языка.
М. Р. Львов отмечает: «Речь является одним из важнейших психических процессов младшего школьника. Овладение речью идет на уроках родного языка по линии ее звуко-ритмической, интонационной стороны; по линии овладения грамматическим строем и лексикой, увеличения словаря и осознания собственных речевых процессов» [Львов, 2015].
Одной из функций речи, которая выступает на первый план, становится коммуникативная. Речь младшего школьника разнообразна по степени произвольности, сложности, планирования, но его высказывания весьма непосредственны. Часто это речь-повторение, речь-называние, у ребенка может преобладать сжатая, непроизвольная, реактивная (диалогическая) речь. Особенностью развития речи в младшем школьном возрасте является формирование письменной речи. Во многом она беднее, однообразнее устной, но при этом более развернутая [Алексеева, 2006].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов для бакалавров и магистров / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 539 с.
2. Волина В.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 2013. – 448 с.
3. Игры, ребусы, загадки для школьников /сост. Т.И. Линго// – Ярославль: Академия развития, 2015. – 192 с.
4. Крысин Л.П. Не сленгом единым. Русский язык на рубеже веков: активные процессы // Родина. – 2016. – №9. – С.17-20.
5. Речевой этикет в современном русском языке / Аманкараева А.А. //Молодой ученый №7.1 2015. - URL: http://moluch.ru/archive/87/16659/ (дата обращения 12.09. 2020)
6. Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / ред. В.Д. Черняк. – М.: Юрайт, 2012. – 493 с.
7. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. Заведений. -- 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
8. Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». — М.: Просвещение, 1990. — 431 с.
9. Львов, М. Р. Методика развития речи младших школьников[Текст]/ М.Р.Львов. – М.: Академия, 2015. – 163 с.
10. Давыдов, В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте [Текст] // Возрастная и педагогическая психология / под ред. А.В.Петровского/ В.В.Давыдов. – М.: Педагогика, 1973 – 322 с.
11. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб.пособие для студ. высш, и сред. пед. учеб. заведений [Текст] / М.М.Алексеева, В.И.Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 400 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net