Организация обучения персонала в современной организации (на примере ООО "Вега-Абсолют")

Введение……………………………………………………………………..4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ………………………...7
1.1 Обучение персонала: понятие, цели, виды, методы и этапы организации……………………………………………….....………………….….7
1.2 Методы оценки эффективности обучения персонала организации.............................................................................................................13
1.3 Отечественный и зарубежный опыт обучения персонала в современных условиях ………………………………………………….…….…20
2 ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ООО «ВЕГА-АБСОЛЮТ»……………………………………………….…………….27
2.1 Разработка методологии исследования практики организации обучения персонала…………………………..…………………………….….…27
2.2 Результаты анализа практики организации обучения персонала в ООО «Вега-Абсолют»………………………………………………...………….29
2.3 Разработка рекомендаций по совершенствованию практики организации обучения персонала ООО «Вега-Абсолют»…………...………....47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……...53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………….…..56
ПРИЛОЖЕНИЕ 1..…………………………………………………….…..62
ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………...…..64
ПРИЛОЖЕНИЕ 3…………………………………………………….…....65
ПРИЛОЖЕНИЕ 4…………………………………………………….…....66

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. На сегодняшний день руководство большинства компаний понимает тот факт, что эффективность производственной деятельности зависит в первую очередь от её работников. А потому человек в современной системе трудовых отношений стал наиболее дорогостоящим ресурсом, а организации, в свою очередь, стремятся максимально продуктивно использовать потенциал кадров, создавая все условия для наиболее полной отдачи при выполнении должностных обязанностей и для интенсивного развития их потенциала.
Каждая компания, которая хочет выжить в условиях жесткой конкуренции, должна постоянно искать пути совершенствования своей деятельности. В такой ситуации следует уделять внимание рациональному использованию всех видов ресурсов, находящихся в распоряжении компании.
Одним из важнейших ресурсов является персонал организации. Особенно важными становятся «качественные» характеристики персонала, так как именно высококвалифицированные работники со стратегическим мышлением могут находить выход из нестандартных ситуаций, которые возникают в связи с нестабильностью мировой экономики.
Основным фактором, который непосредственно влияет на качественные характеристики персонала и стоимость человеческого капитала компании в целом является система развития персонала, основной элемент которой – обучение персонала. Эта система является ключевой составляющей управления персоналом в целом и способствует укреплению конкурентных преимуществ предприятия на рынке.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

1.1 Обучение персонала: понятие, цели, виды, методы и этапы организации
Ключевым фактором успешности организации является ее способность адаптироваться к меняющимся условиям как внутренней, так и внешней среды. Несмотря на сложную экономическую обстановку во многих российских компаниях, затраты на обучение сотрудников все чаще рассматриваются как приоритетное и необходимое вложение в человеческий капитал. Все больше предприятий придает большое значение обучению сотрудников и руководителей на всех уровнях, осознавая, что только образованный, высококвалифицированный и мотивированный персонал может стать ключевым фактором успеха компании в условиях жесткой конкуренции.
Существует разнообразие трактовок понятия "обучение", каждый ученый подходит к этому термину с уникальной точки зрения, выделяя важные аспекты и составляющие (см. таблицу 1).

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые и иные акты
1. Документ оценки профессиональных навыков сотрудников компании ООО "Вега-Абсолют" под номером П ВЕГА-А.18.07-20, датированный 04.09.2020 года, был утвержден в версии 1.0.
2. Положение о процессе обучения сотрудников компании ООО "Вега-Абсолют": документ П ВЕГА-А.18.08-20 от 24 августа 2021 года в разделе 1.1.
3. Документ о приспособлении сотрудников компании "Вега-Абсолют" под кодом П ВЕГА-А.18.05-20 от 23.08.2021 в разделе 1.1
4. Документ о приспособлении сотрудников компании "Вега-Абсолют" с кодом П ВЕГА-А.18.05-20 от 23.08.2021 в разделе 1.1
5. Положение о менторстве в компании "Вега-Абсолют" с кодом П ВЕГА-А.18.06-20 от 01.08.2020 в версии 1.0.
6. Политика компенсации и стимулирования персонала в компании ООО "Вега-Абсолют": П ВЕГА-А.01.07-20. от 04.02.2021 в 1.0
Научная литература
1. Kirkpatrick, D. L. (2006). An Overview of Training Needs Assessment, Learning, and Development. San Francisco: Publisher Berrett-Koehler is located in this city.
2. Э.М. Абдулхаирова исследует современные способы и приемы улучшения профессиональной подготовки сотрудников в организациях. Ее статья "Современный менеджмент и управление: тенденции и перспективы развития" (2018) содержит анализ вопросов повышения квалификации персонала и предлагает актуальные подходы к этой проблеме.
3. Использование инновационных методов обучения для повышения профессионального уровня сотрудников: статья А.И. Апиисовой и В.А. Паниной в журнале "Дневник науки" (2019, № 4(28), с. 100) представляет собой эффективный инструмент развития персонала.
4. Книга "Практика управления человеческими ресурсами" М. Армстронга в восьмом издании была переведена на русский язык и издана под редакцией С.К. Мордовина в 2018 году издательством "Питер". Объем книги составляет 387 страниц.
5. В книге "Практика управления человеческими ресурсами" авторами Майклом Армстронгом и Стивеном Тейлором представлено 14-е издание. Издана она в Санкт-Петербурге издательством "Питер, Прогресс книга" в 2018 году. Общий объем книги составляет 1038 страниц.
6. Книга "Управление эффективностью: Применение системы оценки результатов" авторов М. Армстронга и А. Бэрона, изданная в 2014 году в рамках Библиотеки Сбера, представляет собой практическое пособие по оценке результативности в действии. Издание выпущено издательством "Альпина Паблишер" в Москве.
7. Атай, А. Опыт и особенности обучения и развития персонала за рубежом / А. Атай // Журнал "Молодой ученый". – 2021. – Выпуск 34 (376). – Страницы 42-45.
8. Бабанский, Ю. К. (сост.). (1983). Учебная наука. Москва: Издательство "Просвещение".
9. Учебное пособие "Психология управления персоналом" авторства Т. Ю. Базарова предназначено для студентов вузов и содержит как теоретические материалы, так и практические задания. Издано в Москве издательством Юрайт в 2020 году и состоит из 381 страниц.
10. Базаров, Т. Ю., Еремин, Б. Л. (ред.). (2007). Книга об управлении персоналом. Издание в Москве от издательства ЮНИТИ.
11. В статье И.С. Бахтиной "Инновационные стратегии в сфере профессионального развития педагогов" представлены современные методы организации постоянного обучения педагогов. Работа опубликована в журнале "Образование" в 2020 году.
12. В статье М.Г. Блиновой "Новые подходы к обучению персонала в современных экономических условиях" рассматриваются актуальные формы и методы обучения сотрудников. Публикация из журнала "Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования" за 2021 год представляет интересные исследования по данной теме.

Весь текст будет доступен после покупки