содержание
Введение..............................................................................................................3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты организации предметной среды в группах раннеговозраста.
1.1 Понятие предметно-развивающей среды в образовательном учреждении.......................................................................................................9
1.2 Ранний возраст детей и его характеристика: физиология и психология возраста..............................................................................................................16
1.3 Предметно-развивающая среда и оборудование, игрушки для детей раннего возраста (1-3 года): описание, характеристики, предметные наборы...............................................................................................................19
1.4. Законодательство и Нормативные документы РФ по раннему возрасту..........................................................................................................28
Глава 2. Практика работы с детьми.
2.1. Диагностика предметно-развивающей среды для детей раннего возраста.............................................................................................................31
2.2. Создание условий для развития детей раннего возраста с помощью предметно-развивающей среды.....................................................................37
2.3. Примеры организации предметно-развивающей среды для детей
раннего возраста..............................................................................................42
Заключение.......................................................................................................50
Список литературы........................................................................................54
Приложения
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты организации предметной среды в группах раннеговозраста.
1.1 Понятие предметно-развивающей среды в образовательном учреждении.......................................................................................................9
1.2 Ранний возраст детей и его характеристика: физиология и психология возраста..............................................................................................................16
1.3 Предметно-развивающая среда и оборудование, игрушки для детей раннего возраста (1-3 года): описание, характеристики, предметные наборы...............................................................................................................19
1.4. Законодательство и Нормативные документы РФ по раннему возрасту..........................................................................................................28
Глава 2. Практика работы с детьми.
2.1. Диагностика предметно-развивающей среды для детей раннего возраста.............................................................................................................31
2.2. Создание условий для развития детей раннего возраста с помощью предметно-развивающей среды.....................................................................37
2.3. Примеры организации предметно-развивающей среды для детей
раннего возраста..............................................................................................42
Заключение.......................................................................................................50
Список литературы........................................................................................54
Приложения
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст