Организация социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе

Введение 3
Глава 1. Организация социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе как проблема исследования

1.1. Общие подходы к организации социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе. 6
1.2. Основные технологии организации социально-культурной работы с молодой семьей в малом городе. 11
Выводы по главе 1.
13
Глава 2. Основные направления организации социально-культурной деятельности с молодыми семьями малых городов
2.1. Социальная инфраструктура малого города в организации социально-культурной деятельности с молодой семьей. 15
2.2. Практика организации социально-культурной деятельности с молодой семьей в малых городах России. 17
Выводы по главе 2. 19

Глава 3. Характеристика программы «Family и Я» по организации социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе.
3.1. Разработка программы «Family и Я» по организации социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе.
3.2. Межведомственное взаимодействия по эффективной организации социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе Дивногорск.
Выводы по Главе 3.
Заключение.
Список используемых источников


21


25

28
30
32
Приложения. 37

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования можно обосновать, используя Концеп-цию государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года, семья в процессе жизнедеятельности может сталкиваться, с одной стороны, с проблемами, связанными с развитием систем здравоохранения, занятости, образования, культуры, положением на рынке жилья и функционированием государственных структур, с другой стороны, с проблемами специфического характера, свойственными конкретной семье [30].
Так, согласно данным Всероссийской переписи населения 2021 года в Российской Федерации число супружеских пар, в которых оба супруга мо-ложе 35 лет, составляет 17,5 млн. семей. Семьи, имеющие в своем составе несовершеннолетних детей, составляют 67,4% общего количества семей (11,8 млн. семей), с двумя несовершеннолетними детьми - 26,8%, многодетные семьи – 5,8% [38].
Также, в Концепции особое значение уделяется созданию в обществе атмосферы приоритета семейно-нравственных ценностей, поддержки и все-стороннего укрепления престижа семейного образа жизни. По данным опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения в 2010 году, 97% россиян в качестве главной ценности выделяют семью, 59% граждан выступают за сохранение многопоколенной семьи [30]. Неудовлетворенность браком, семейные конфликты и наличие факторов, обусловливающих социальные риски, могут привести к утрате семейных связей. В современной ситуации существует необходимость возмещения утраты духовно-нравственных ценностей через социально-культурную деятельность молодой семьи.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Организация социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе как проблема исследования.

1.1. Общие подходы к организации социально-культурной деятельности с молодой семьей в малом городе.

Понятие «семья» имеет множество определений, и каждый человек для себя интерпретирует его по-разному. На протяжении многих столетий понимание понятия семьи видоизменялось Семья является важнейшим общественным институтом, имеющим решающее значение, как для индивидуальной жизни человека, так и для социального, экономического культурологического развития общества. Рассмотрим различные толкования данного понятия. Семья — это социокультурный феномен, играющий особую роль в социальной подготовке подрастающего поколения к жизни в обществе. В ней человек рождается и формируется как личность, перенимая культуру этой семьи и через нее и общества (среды жизнедеятельности) [36]. Именно такое определение термину «семья» даёт Мардахаев Л.В. в своём учебном пособии.
В разделе Закона «Основные направления государственной молодеж-ной политики в РФ» дано определение «молодой семьи»: «молодая семья - лица, состоящие в заключенном в установленном законодательством Российской Федерации порядке браке, в том числе воспитывающие ребенка (детей), либо лицо, являющееся единственным родителем (усыновителем) ребенка (детей), в возрасте до 35 лет включительно (за исключением случаев, предусмотренных частью 3 статьи 6 настоящего Федерального закона);».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Серия «Мастера психологии». – СПБ.: Издательство «Питер», 2011. – 400 с.
2. Алькеева, С.М. Механизм организации и управления сферой культуры через молодежную политику / С.М. Алькеева, М.Б. Оспанова, Д.К. Неталин // Современные научные исследования и разработки. - 2019. - № 1 - С. 100-108.;
3. Бабочкин П.И., Плотников А.Д. Положение молодых семей в РФ, 2001 год / П.И. Бабочкин, А.Д. Плотников. - М., 2001.-251 с.
4. Барьеры доступности высшего образования и социальные факторы дифференциации образовательных траекторий : информационный бюллетень / С. С. Малиновский, Е. Ю. Шибанова; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : НИУ ВШЭ, 2023. – 38 с. – (Мониторинг экономики образования, ISSN 2782-5353 ; № 8 (50).
5. Беляева Л.А., Беляева М.А. Социально-культурная деятельность: структурно-функциональная модель // Вестн. Челяб. гос. академии культуры и искусств.- 2013. № 1 (33). -С. 68.
6. Бистяйкина Д.А., Касаркина Е.Н., Панькова Е.Г. Добрачная подготовка молодежи: аспекты социальной работы // КПЖ. 2019. №2 (133).
7. Вайсеро К. И., Хоменко В.И Основы социально-культурной деятельности : учебное пособие для студентов университета, обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», профиль «Управление социально-культурным развитием мегаполиса», квалификация – бакалавр / К. И. Вайсеро, В. И. Хоменко ; Моск. гор. ун-т упр. Правительства Москвы. – Москва : МГУУ Правительства Москвы, 2016. – 116 с.
8. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Ка-кие сферы жизни являются наиболее важными для россиян?» МОСКВА, 25 июня 2010 г. [сайт]URL: https://wciom.ru/
9. Градостроительный кодекс РФ от 7 мая 1998 г. N 73-Ф
10. Долженкова М.И., Мурзина О. Б. Некоторые тенденции развития социально-культурной инфраструктуры постиндустриального города // Вестн. Тамбов. ун-та. Серия: Гуманитарные науки.- 2014. № 2. С. 96 - 102.
11. Драгичевич-Шешич М. Перспективы культурногоразвития: новые мо-дели общей культурной политики //Обсерватория культуры. -2006. № 2. С. 29–32.
12. Дубровина И.В. Подготовка молодежи к семейной жизни, или «Забы-тое» самоопределение // Вестник практической психологии образования.- 2015. Том 12. № 3. С. 17–23.
13. Загорская, Л. М. Теория и практика социально-культурного сервиса : учеб. пособие / Загорская Л. М. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2013. - 78 с.
14. Каптерев П.Ф. О семейном воспитании: учеб. Пособие / сост. И.Н. Ан-дреева. - М.: Академия, 2009. - 168 с.
15. КГБУСО Социально-реабилитационный центр для несовершеннолет-них «Парус надежды» [сайт] URL: https://parusnad-vl.ru/

Весь текст будет доступен после покупки