Организация социальной работы с несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации: проблемы и пути совершенствования

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 6
1.1 Понятие и особенности личности несовершеннолетнего 6
1.2. Категории несовершеннолетних, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Основные признаки неблагополучного ребенка 10
1.3. Нормативно-правовая база организации деятельности с несовершеннолетними, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 15
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛТЕНИХ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 20
2.1 Органы, осуществляющие социальную помощь несовершеннолетним 20
2.2. Виды социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 30
2.3. Проблемы и пути решения проблем несовершенолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 43

Весь текст будет доступен после покупки

В современном российском обществе наблюдается процесс социальной поляризации, который характеризуется увеличением внимания общественности к одной социальной проблеме и упущением из поля зрения другой. По-другому можно выразиться, проблемы не только взрослой части населения требуют вмешательства социологов, но и подрастающего поколения, в данном случае нельзя забывать о нарушающих закон несовершеннолетних.
Подходы и конкретные способы реагирования государства и общества на несовершеннолетних должны быть направлены на воспитание и восстановление социальной ситуации подростка, на его успешную социализацию в обществе.
Проблема преступности несовершеннолетних на сегодняшний день обсуждается весьма активно: на совещаниях рассматриваются вопросы об усилении работы с несовершеннолетними, входящими в «группы риска», об усилении внимания профилактической работы. Вновь и вновь несовершеннолетние совершают правонарушения и отправляются в исправительные учреждения, так подростки окончательно теряют занять достойное место в обществе.
Стоит отметить, что политика государства должна быть сбалансирована на преступление несовершеннолетних, так как они полноправные члены общества и от их правосознания будет зависеть успех и будущее любого государства. В связи с этим актуализируется значение правовой регуляции, которая должна, с одной стороны быть гуманной, с другой стороны эффективной.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

1.1 Понятие и особенности личности несовершеннолетнего

Согласно международным стандартам и положениям российского законодательства ребенком признается лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия) . С точки зрения законодателя несовершеннолетних разделяют на малолетних (0-13 лет включительно) и собственно несовершеннолетних (от 14 до 17 лет включительно). При этом в обществе востребована классификация с точки зрения психологии и социологии. Так, выделяют: дошкольный возраст (0-6 лет), младший школьный возраст (7-10 лет), подростковый возраст (11-15 лет), ранний юношеский возраст (16-17 лет) .
При этом в различных источниках уделяется особое внимание психологическим особенностям подростков, т.к. в этом возрасте формируется личность, закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственности и социальных установок. При этом в этом же возрасте лица чаще способны совершать противоправные поступки под влияем компании, внутренних стремлений (например, проверить на смелость и предел своих возможностей) и иные факторов.
Психологические особенности подросткового возраста получили название «подросткового комплекса». Он включает в себя:
1) чувствительность к оценке посторонних своей внешности, способностей;
2) предельная самонадеянность и категоричные суждения по отношению к окружающим;
3) противоречивость поведения: застенчивость сменяется развязностью, показная независимость граничит с ранимостью;
4) эмоциональная неустойчивость и резкие колебания настроения;
5) борьба с общепринятыми правилами и распространенными идеалами .

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учётом поправок, внесённых Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 14.03.2020 №1-ФКЗ) – Текст: непосредственный // Российская газета. – 04.07.2020. – № 144.
2. Европейская конвенция об осуществлении прав детей ETS N 160 (Страсбург, 25 января 1996 г.) // Официальные документы в образовании. – 2005. - № 27. – Текст: непосредственный.
3. О полиции: Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 21.12.2021) Текст: непосредственный // Российская газета. -08.02.2011. - №25.
4. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 26.07.2019);
5. Приказ МВД России от 15.10.2013 N 845 (ред. от 31.12.2018) «Об утверждении Инструкции по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел Российской Федерации» (Зарегистрировано в Минюсте России 06.02.2014 N 31238);
6. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 26.07.2019);
7. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 11.06.2021);
8. «О создании комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Пермского края»: Постановление Правительства Пермского края от 29 сентября 2015 года N 750-п;
9. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: Федеральный закон от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 28.05.2022);
10. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 25.03.2022);
11. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996 №159-ФЗ (ред. 17.02.2021 №10-ФЗ);
12. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 №223-ФЗ (ред. 02.07.2021);
13. Постановление Правительства Пермского края от 30 июня 2021 года №441-п «Об утверждении порядка предоставления социальной помощи на основании социального контракта» (с изменениями на 13 мая 2022 год) (в ред. Постановлении Правительства Пермского края от 10.20.2021 №804-п, от 13.05.2022 №368-п);
14. Постановление Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 №423 (ред. от 10.02.2020) «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан» (вместе с «Правилами подбора, учета и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах», «Правилами осуществления отдельных полномочий органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан образовательными организациями, медицинскими организациями, организациями, оказавшими социальные услуги, или иными организациями, в том числе организациями для детей-сирот и детей, оставшиеся без попечения родителей», Правилами заключения договора об осуществлении опеки или попечительстве в отношении несовершеннолетнего подопечного», «Правилами создания приемной семьи и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания ребенка(детей) в приемной семье», «Правилами осуществления органами опеки и попечительства проверки условий жизни несовершеннолетних подопечных, соблюдения опекунами и попечителями прав и законных интересов несовершеннолетних подопечных, обеспечения сохранности имущества, а также выполнения опекунами или попечителями требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей», «Правилами ведения личных дел несовершеннолетних подопечных»)

Весь текст будет доступен после покупки