Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаСоциальная работа
Готовая работа №143982 от пользователя Успенская Ирина
book

Организация социальной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «ЫТЫК-КЮЕЛЬСКИЙ ЦРР «КЭНЧЭЭРИ» МР «ТАТТИНСКИЙ УЛУС»

1 250 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение …………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья……………………….…….….…… 6
1.1. Особенности семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья…...……………………………..…………………….. 6
1.2. Организация комплексной помощи семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья ………...…………………............. 17
Глава 2. Организация работы с семьями с детьми с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «Ытык-Кюельский ЦРР «Кэнчээри» МР «Таттинский улус» ………………………….……………………….………… 25
2.1. Паспорт проекта «Семейная гармония» ………..……….………..……… 29
2.2. Результаты реализации проекта ……………………………………..…… 31
Выводы…...…..………………………………………………….……………… 36
Практические рекомендации ………………………………………………….. 38
Список использованной литературы …………………………………………. 39
Приложения ……………………………………………………………………. 43
Приложение 1 ………………………………………………………………...… 43
Приложение 2 …………………………………………………………...……… 44
Приложение 3 …………………………………………………………………... 45
Приложение 4 …………………………………………………………………... 47
Приложение 5 …………………………………………………………………... 49
Приложение 6 …………………………………………………………………... 50

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

«Семья — это основа основ. Именно дома, в семейной обстановке во многом формируется личность и мировоззрение человека, его духовно-нравственные политические идеалы и ценности» — заявление президента России В.В. Путина.
Актуальность. Общеизвестно, что первичным социальным институтом, где формируются ценностные ориентации ребенка, является семья. Родители, являясь моделями для подражания, передают своим детям представления о добре и зле, справедливости и ответственности. Семья как первый и самый важный круг общения обеспечивает ребёнку чувство безопасности и защищённости, позволяя ему смело исследовать окружающий мир.
Детский сад, школа, друзья, общественные организации и другие социальные институты также вносят свой вклад в процесс социализации и воспитания ребенка. Однако именно семья остаётся основным и наиболее значимым контекстом, в котором происходит первичное воспитание и формирование личности – это особенно важно для семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Так как насколько правильны и гармоничны будут взаимоотношения в семье, зависит успешность социализации и социальной активности ребёнка с ОВЗ.
В настоящее время на основе Указа Президента РФ В.В. Путина «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» на государственном уровне закрепляется идея целесообразности взаимодействия образовательных, социальных организаций и общественных объединений для оказания всесторонней психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ и семьям, воспитывающим таких детей [6,7].

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

1.1. Особенности семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Современное общество предъявляет высокие требования к системе образования и социальной поддержки, особенно в отношении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие семьи сталкиваются с особыми трудностями в воспитании, обучении, социализации детей и нуждаются в целенаправленной помощи со стороны государства и образовательных учреждений.
По определению Министерства просвещения РФ, дети с ограниченными возможностями здоровья — это лица, имеющие физические и (или) психические отклонения, подтверждённые медицинским заключением и требующие создания особых условий для обучения и воспитания.
Виды ОВЗ: в утвержденной классификации нарушений основных функций организма выделен ряд типов:
1) Нарушения психических процессов. Речь идет о восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, эмоциях и воле.
2) Нарушения в сенсорных функциях. Это - зрение, слух, обоняние и осязание.
3) Нарушения функций дыхания, выделения, обмена веществ, кровообращения, пищеварения и внутренней секреции.
4) Изменения статодинамической функции.
Существует также педагогическая классификация нарушений. Она состоит из следующих категорий: дети, с нарушениями: слуха (позднооглохшие, слабослышащие, глухие); зрения (слабовидящие, слепые); речевыми дисфункциями (разные степени); интеллекта; задержкой психического развития (ЗПР); опорно-двигательного аппарата; эмоционально-волевой сферы.
Отдельная категория – дети, имеющие множественные нарушения (сочетание двух или трех нарушений).

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2023. – 96 с.
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
3. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
4. Приказ Минпросвещения РФ от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении ФГОС дошкольного образования».
5. Конвенция о правах ребёнка: Принята резолюцией ООН 44/25 от 20 ноября 1989 г.
6. Российская Федерация. Указ президента. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ президента № 309 от 07.05.2024 [Электронный ресурс]. Кодификация.рф: действующее законодательство Российской Федерации. 2024. URL: https://rulaws.ru/president/Ukaz-Prezidenta-RF-ot-07.05.2024-N-309.
7. О направлении рекомендаций (вместе с «Рекомендациями о мерах по обеспечению преемственного качественного доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), с инвалидностью с учетом необходимости обеспечения индивидуализированного подхода»): письмо № ДГ-1478/07 от 30.08.2024 г. Министерство просвещения РФ [Электронный ресурс]. Кодификация.рф: действующее законодательство Российской Федерации. URL: https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minprosvescheniya-Rossiiot-30.08.2024-N-DG-1478_07.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных