Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №91090 от пользователя Успенская Ирина

ормирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитие речи на логоритмических занятиях

Name: ормирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитие речи на логоритмических занятиях
Price: 2675.00 RUB

2 675 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 107

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА ЛО-ГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 9
1.1. Теоретические аспекты формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста в научно-методической литературе….. 10
1.2. Особенности формирования пространственных представле-ний у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 18
1.3. Логоритмические занятия как средство формирования про-странственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 28
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕ-НИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
НА ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 40
2.1. Диагностики уровней сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитие ре-чи………………. 40
2.2. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитие речи в процессе логоритмических занятий 50
2.3. Анализ полученных результатов исследования 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современные требования к дошкольному образованию приводят к динамичным и продуктивным изменениям содержания образовательного процесса, обеспечивая ориентацию личностного развития и воспитания всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации, активному познанию, конструктивному и творческому использованию по-лученных знаний и опыта в повседневной жизни. Данные различных наук свидетельствуют о том, что пространственные и временные ощущения в их единстве позволяют более полно познать окружающий мир и эффективно взаимодействовать с ним, создавать свой собственный образ мира, нахо-дить в нем главные черты развития. Проблема ознакомления детей со вре-менем и пространством сложна и разнообразна, что приводит к важности на нынешнем этапе развития дошкольного образования.
У ребёнка развитие пространственно-временной ориентировки про-исходит в неразрывной связи с развитием его мышления и речи, с помо-щью которых он обобщает пространственные признаки и схематизирует отношения между воспринимаемыми предметами. Существенные измене-ния в восприятии пространства ребёнком наблюдаются в связи с появлени-ем в его словаре особых слов, обозначающих форму, величину и про-странственное расположение вещей и предметов. Благодаря овладению речью пространственное восприятие поднимается на новый, более высокий уровень, происходит создание пространственных представлений.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
НА ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ

1.1. Теоретические аспекты формирования пространственных пред-ставлений у детей дошкольного возраста в научно-методической лите-ратуре.

Проблема формирования у дошкольников представлений о про-странстве нашла разработку в трудах психологов (Л.А.Венгер, Л.С.Выготский, П.Г.Гальперин, О.М.Дьяченко, А.Н.Леонтьев, А.А.Люблинская, С.Л.Рубинштейн и др.), педагогов (А.Н.Леушина, Т.Д.Рихтерман, Т.В.Тарунтаева, Е.В.Сербина, Е.И.Тихеева и др.) [9,12,17, 41].
Анализ психологических исследований позволил мне выявить, что учёные изучали следующие детали этой проблемы: особенности представ-лений детей в пространстве, особенности восприятия пространства, синтез их развития, психологические функции, обозначающие восприятие про-странства, роль сенсорного опыта в восприятии пространства. Анализ пе-дагогических работ позволил мне обнаружить, что исследования осу-ществлялись по направлениям: формирование системы представлений о пространстве, роль дидактических игр и занятий в формировании про-странственных отношений, взаимосвязь речевой активности ребёнка и по-нимания пространственных представлений, педагогические условия до-школьных учреждений, обеспечивающие становление пространственных представлений.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абенова, А. К. Развитие ориентировки в пространстве у детей с нарушениями зрения [Текст] / А. К. Абенова, Б. Е. Тайлак // Молодой уче-ный. — 2014. — №6. — С. 669-671.
2. Аблитарова, А. Р., Кондрашова Н. В. Пространственно-временные представления и особенности их формирования у детей старшего до-школьного возраста [Текст] // Теория и практика образования в современ-ном мире: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, де-кабрь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 55-59.
3. Ананьева, Б. Г., Ломов Б. Ф. Проблемы восприятия пространства и пространственных отношений / Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломов. М.: Про-свещение,1961. — 197 с.
4. Ананьев, Б. Г. Особенности восприятия пространства у детей. — М., 1964. — 79 с.
5. Архипова, Е.Ф. Стертая дизартрия у детей [Текст] / Е.Ф. Архипо-ва. – М.: Астрель, 2008. – 254 с.
6. Ахутина, Т.В. Преодоление трудностей учения: нейропсихологи-ческий подход [Текст] / Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева.— СПб.: Питер, 2008.—320с.
7. Башаева, Т. В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук /Т. В. Башаева. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 240 с.
8. Буряк, Г.Г. Система работы по развитию пространственных ори-ентировок у детей старшего дошкольного возраста с диагнозом «общее недоразвитие речи» посредством дидактических игр [Электронный ресурс] / Г.Г. Буряк. – Режим доступа: www. URL: http://festival.1september.ru/. – 10.02.2012.
9. Венгер, Л. А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рожде-ния до шести лет / Л. А. Венгер. — М.: Просвещение, 1988. — 144 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ормирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитие речи на логоритмических занятиях

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net