Основные направления и технологии социальной работы с семьей

Введение 2
1. Теоретико-методологические основы социальной работы с семьей 6
1.1. Понятие, сущность, структура и функции современной семьи 6
1.2. Теоретические аспекты социальной работы с семьей 9
1.3. Нормативно – правовые основы социальной работы с семьей 11
2. Совершенствование основных направлений и технологий социальной работы с семьей на примере КГКУ «Сочинский центр социальной помощи семье и детям» 17
2.1. Технологии социального обслуживания семей 17
2.2. Рекомендации по совершенствованию работы с семьей в условиях центра социальной помощи семей и детям 20
Заключение 26
Список использованных источников 28

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность ВКР заключается в том, что современная российская семья сталкивается с большим количеством проблем, с такими как: низкие доходы, расслоение общества, социальное сиротство, отсутствие одного из родителей. Сегодня семье, как никогда, требуется помощь и защита государства, т.к. в среднем по стране доходы россиян за упали на 4 %.
Семья - это общество в миниатюре, со всеми его достижениями, противоречиями. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья. Семья - это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей и т.д. В настоящее время современная российская семья переживает сложный период развития: осуществляется переход от традиционной модели семьи к новой, меняются виды семейных отношений. Положение семьи в Российской Федерации в современных условиях было кризисное, но стало улучшаться, т.к. число разводов снизилось и увеличилось рождаемость.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Теоретико-методологические основы социальной работы с семьей

1.1. Понятие, сущность, структура и функции современной семьи

Главным институтом воспитания является семья. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни, важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребёнка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.
Семья как уникальная общность людей, как основная ячейка общества выполняет важнейшее социальные функции, играет значимую роль в жизни человека, его защите, обеспечении социализации, формировании и удовлетворении индивидуальных потребностей.
Семья – это основанная на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Прежде всего, следует обратить внимание на различие понятий «семья» и «брак».
Велика вероятность различного рода нарушений структуры и функций семьи, когда они значительно изменяются на различных этапах ее жизнедеятельности. Существуют различные системы выделения основных ее этапов. Известна система «стадий», предложенная, Дювальи Хилом, где в качестве основного признака разграничения стадий использовался факт наличия или отсутствия в семье детей и их возраст. В нашей стране известность получила периодизация Э. К. Васильевой [20, с. 72-73]. Она выделяет пять стадий жизненного цикла семей: – зарождение семьи с момента заключения брака до рождения первого ребенка; – рождение и воспитание детей. Эта стадия оканчивается с началом трудовой деятельности хотя бы одного ребенка; – окончание выполнения семьей воспитательной функции. Включает период с начала трудовой деятельности ребенка до момента, когда на попечении родителей не остается ни одного из детей; – дети живут с родителями, и хотя бы один из них не имеет собственной семьи; – супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12.12.1993г. (ред. 05.02.2014 № 2-ФКЗ) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
2. Семейный кодекс РФ: Федеральный закон от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 30.06.2012) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
3. Гражданский кодекс РФ: Федеральный закон (от 30 ноября 1994 года (ред. От 27.12.2011) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
4. Гражданский кодекс РФ: Федеральный закон от 1 ноября 2001 года (ред. От 30.06.2012) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
5. Гражданский процессуальный кодекс РФ: Федеральный закон от 14.11.2002 // "Российская газета". - 20.11.2002.
6. Жилищный кодекс РФ: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 188-ФЗ (в ред. ФЗ от 23.07.2012 № 160-ФЗ) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
7. Трудовой кодекс РФ: Федеральный закон от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 23.12.2010) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
8. Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13.06.1996 г. №63-ФЗ // РФ, 1996. - №25. - Ст.2954 // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
9. О гражданстве Российской Федерации: Федеральный закон от 30.12.2012 г. // СЗ РФ. 03.06.2002. - № 22. - С. 2031 // "Российская газета". - 31.12.2012.
10. О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Российской Федерации: Федеральный закон от 23.12.1996 (ред. от 2011.- №315-ФЗ) // Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
11. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Российской Федерации: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ (с изм. и доп. с изменениями на 1 декабря 2011 года) // №315-ФЗ //Справочно - правовая система «Гарант» [Электронный ресурс] // www. garant.ru
12. О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы: Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. - № 761 // Справочно-правовая система «Гарант» [Электронный ресурс].

Весь текст будет доступен после покупки