содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3-4
ГЛАВА1 ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ……………………………………………………………….……….......5
1.1 Историко-краеведческая деятельность и её роль……..……………………5-9
1.2 Краеведение в школе как компонент исторического образования………..9-16
ГЛАВА 2 ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ …………...………………………………………………………...……..…..17
2.1 Из истории школьного музея Сокурской школы №19………………….18-22
2.2 Работы школьников по краеведению………………………….…………22-27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….…………28-29
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……..………………………….………...30-31
ГЛАВА1 ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ……………………………………………………………….……….......5
1.1 Историко-краеведческая деятельность и её роль……..……………………5-9
1.2 Краеведение в школе как компонент исторического образования………..9-16
ГЛАВА 2 ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ …………...………………………………………………………...……..…..17
2.1 Из истории школьного музея Сокурской школы №19………………….18-22
2.2 Работы школьников по краеведению………………………….…………22-27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….…………28-29
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……..………………………….………...30-31
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст