Основные психологические и социальные проблемы молодежи

Введение 2
Глава 1. Молодежь как социально-демографическая группа 4
Глава 2. Основные психологические и социальные проблемы молодежи 11
Глава 3. Основные технологии социальной работы с молодежью 16
Заключение 22
Список использованной литературы 24

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальностью в основе данного исследования лежит то, что на данный момент молодые люди нуждаются в социально-психологической помощи, из-за множества переживаний и разочарований. Сейчас молодёжь считается жестокой, безнравственной и даже бездуховной. Эта причина объясняет рост подростковой преступности, распространение свободных половых отношений, употребление наркотиков и культ денег. Однако это не для всей молодежи в целом. Это внешняя сторона проблемы.
Молодежь - социальная группа, которая переживает период становления социальной зрелости и адаптации к миру взрослых. В будущем они будут меняться.
Более полное описание дал И.С Кон, в котором он определил: «Молодежь - это социально-демографическая группа с определенными возрастными характеристиками и особенностями социального положения».
В молодом возрасте происходит становление жизненных смыслов и выбор целевых ценностей, и совершенно очевидно, что молодые поколения сегодняшних россиян ничем не отличаются от предыдущих поколений.
Изучив основные методы психологической работы с молодежью, как область практической деятельности и научной дисциплины, можно выделить в молодежной среде некоторые внутренние актуальные социальные проблемы.
В XXI веке мы обратились к проблеме социальной работы с молодежью и выделили ее в качестве одной из актуальных тем психологии. Это означает, что кризисные явления в российском обществе обострили социальную проблему: создание равных условий для получения молодыми профессиональными знаниями знаний во всех областях жизни. В связи с этим, необходимо изменить подходы в решении проблемы социализации молодежи и создать психологическую поддержку молодых людей для их успешной социализации. С учетом того, что молодежь - будущее России, тема «Социально-психологическая работа с молодёжью» особенно актуальна.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Молодежь как социально-демографическая группа

Формирование молодых людей как социальных групп происходит в ходе познавательно-активной деятельности, взаимодействия с другими социально-демографическими группами и во взаимодействии с ними. Это позволяет молодежи позиционировать себя как самостоятельную общественную группу.
В социально-демографической группе преобладают люди, занимающиеся профессионально-трудовой деятельностью. По этой причине границы молодых людей могут быть очень подвижными.
Выполненный в ходе исследования анализ социально-демографических характеристик молодежи показывает, что эта социальная группа связана прежде всего с такими процессами: получение знаний и умений (уроков), развитие способностей к обучению или формирование интеллекта.
Основной этап, определяющий будущее не только личности и общества, но и человека - это школьное образование для детей в возрасте от 6-7 до 16-17 лет.[2]
После возникновения в России новых общественных отношений закономерно Б.С Павлов, А.В Стожаров и Л.С Тарабрина считают одной из главных проблем вовлечение молодежи в экономические отношения с государством или политические преобразования с духовным содержанием. В целом успех реформирования российского общества зависит от масштабности и глубины этих процессов. [5]
Особое внимание заслуживает развитие в социологической науке отдельного молодёжного направления «ювенология», которое базируется на комплексном междисциплинарном знании о взросления, развитии и воспитании подрастающего поколения. В настоящее время это очень актуально для России в историческом периоде.
Подростки чувствуют временность своего состояния, пытаясь самоопределиться в обществе и добиться определенного социального положения путем приобретения соответствующих ее идеалам и планам статусов. Получение необходимого образования - это задача молодежи.
Со своей стороны молодежь не может автоматически перейти в состояние «взрослости» потому что стереотипы юношества, а также отрочества исчезают постепенно и уступают место новым моделям поведения на этапе взрослой жизни. На данном этапе формируются новые представления о себе, осознание своей социальной значимости и ответственности. Завершаются процессы самоутверждения и подготовки условий для реализации своих возможностей.
Понятие социологии молодежи - это раздел общей теории общества, в котором представлены социальные проблемы молодых людей и их функционирование как элементов социальной структуры. Молодежь как объект воздействия, а также субъекта действия вовлечены в всю сферу жизнедеятельности общества.
В особенности интересно рассмотрение процессов социальной адаптации и трансформации социальных ориентации людей в поколении их молодости в «переходный период» современного российского общества [3]. Эта фаза является решающей в процессе коренной ломки юношеских стереотипов отношения к действительности и формирования новых форм самосознания и социального поведения.
У молодежи принято воспринимать молодежь как большую совокупность групповых общностей, которые формируются на основе возраста и связанных с ним социально-психологических характеристик. Основные виды деятельности. Молодежь - это социально-демографическая группа, выделяемая в зависимости от возраста и определенных возрастом характеристик социального положения молодых людей. Их место или функция среди социальных групп общества имеют специфические интересы и ценности; Спорные подходы к определению понятия «молодость» в качестве отдельной социальной группы населения:
·Если рассматривать определенный этап жизни, то в качестве сущностной характеристики чаще всего используется наиболее активный период воспитания, образования и социализации; хотя более употребительно понятие «молодость»;

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аверьянов Л.А. О проблемах молодёжи и не только о них / Л.Я. Аверьянов // Социологические исследования. - 2018. - № 10. - С. 155.
2. Беспалова О. Влияние социальных сетей на молодое поколение / О. Беспалова // Актуальные проблемы молодёжи: духовность, патриотизм, преемственность поколений: мат. четвёртой межвуз. регион. науч-практ. конф. в рамках Антоновских чтений. - Уфа, 2018. - С. 151-153.
3. Возмилкина Е.Н. Безработица в молодёжной среде как актуальная проблема современного российского общества / Е.Н. Возмилкина // Гуманитарные научные исследования. Электронный научно-практический журнал. -2019. - № 11.
4. Загребин В.В. Подходы к определению категории «молодёжь» / В.В. За-гребин // Концепт. - 2018. - № 5. - С. 1
5. Коноплева, Н. А. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи : учеб. пособие для СПО / Н. А. Коноплева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 254 с.
6. Никулина М.А. Проблема табакокурения среди молодёжи / М.А. Никулина // Социальные проблемы современной молодёжи: сб. мат. междунар. науч.-практ. конф. - Магнитогорск, 2018. - С. 215-216.
7. Рожков, М. И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика / М.И. Рожков. - М.: Владос, 2016. - 264 c.
8. Семёнова Л.А. Особенности профессионально-трудового самоопределения молодёжи / Л.А. Семёнова // Вестник института социологии. - 2020. -№ 2. - С. 87.

Весь текст будет доступен после покупки