Основные закономерности развития науки

Введение…………………………………………………………………………...4
1 Раздел. Развитие научных знаний……………………………………….5
1.1 Преемственность в развитии научных знаний………………...5
1.2 Дифференциация и интеграция наук…………………………...7
2 Раздел. Модели развития науки…………………………………………9
2.1 Общие модели развития науки…………………………………9
2.2 Анализ взглядов Т.Куна на проблему революции в науке….13
2.3 Идеи И. Лакатоса на закономерности развития науки………15
Заключение……………………………………………………………………….17
Список использованных источников…………………………………………...19

Весь текст будет доступен после покупки

Наука – это многогранное и целостное образование. Ее отдельные компоненты, то есть естественные и гуманитарные науки, в своих глубинных мировоззренческих и методологических основаниях тесно связаны между собой. Вся история познания свидетельствует о наличие больших знаний, образов, идей, представлений, передающихся от гуманитарных наук к естественным и от естественных к гуманитарным, а также о взаимодействии между науками, о природе и науками, об обществе и человеке.
Особенно важную роль это взаимодействие играло в периоды научных революций, то есть глубинных преобразований способов познания, принципов и методов научной деятельности. Нет сомнений в том, что наука развивается и меняется со временем. Она постоянно расширяется и усложняется. Развитие может происходить неравномерно. Наука в море теорий и гипотез постоянно пытается отследить упорядоченность, закономерный ход становления и смены идей и концепций, то есть обнаружить скрытую логику развития научного знания.
Актуальность темы «Основные закономерности развития науки» актуальна в настоящее время, так как наука развивается, меняется шаг за шагом: усложняется, расширяется и все чаще возникает вопрос: «Как все начиналось и по какой закономерности?» Чтобы ответить на этот вопрос ученые много работали, систематизировали свои знания в различных областях.
Цель данной работы раскрыть основные закономерности развития науки. Для этого необходимо будет решить следующие задачи:
1. изучить преемственность в развитии научных знаний;
2. изучить что такое дифференциация и интеграция наук;
3. изучить общие модели развития науки;
4. проанализировать взгляды Т. Куна на проблему революций в науке;
5. изложить идеи И. Лакатоса на закономерности развития науки.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Раздел. Развитие научных знаний
1.1 Преемственность в развитии научных знаний
Наука всегда развивается по своим законам, то есть имеет относительную независимость и логику своего развития. Рассмотрим некоторые общие закономерности развития науки.
Эта закономерность основана на том, что каждое более новое открытие в науки появляется на основе предыдущего и сохраняет все, что было накоплено ранее, на предыдущих этапах.
Объективной базой преемственности в науке представляется то реальное обстоятельство, что в самой реальности случается поступательное формирование объектов и явлений, инициированное неотъемлемыми им противоречиями. Воссоздание действительно развивающихся объектов, исполняемое в ходе познания, еще и происходит посредством диалектического отрицания теорий, концепций и прочих форм знания. Эйнштейн и Л. Инфельд сильно образно обрисовали данный процесс: создание новой концепции не схоже на разгром древнего склада и построение на его месте небоскреба. Скорее, это похоже на подъем на гору, обнаруживающее новые и просторные виды, демонстрируя неожиданные связи между нашей первоначальный точкой и ее богатым окружением. Но точка, из которой мы отправились, все еще есть и ее можно увидеть, хотя она кажется поменьше и является маленькой частью просторного ландшафта, раскрывшегося нашим глазам. [1]
В данном ходе «восхождения на гору» новые концепции не отрицают полностью старые, потому что последние с определенной степенью приближения отображают объективные законы реальности в своей предметной области. История науки показала, например, что в физике более запоздалые периоды ее развития совершенно не исключают значения более ранних стадий, а напротив ориентируют на пределы применимости этих более ранних стадий, включая их, как предельные случаи в более обширной налаженной системе физики.
Диалектическая связь среди новой и старой концепцией в науке нашла свое общее отображение в принципе соответствия, впервые сформулированном Нильсом Бором. На основе данного принципа замена одной собственной научной концепции другой показывает не только различия, но и связь, последовательность меж ними. Новая теория, заменяющая старую сохраняет ее. В то же время новая концепция обнаруживает как достоинства, так и недостатки старой концепции и позволяет оценить старые концепции с более совершенной точки зрения.
общефилософская и методологическая значимость принципа соответствия заключается в том, что он выражает переход от условных истин к абсолютному, беспрерывность в развитии знания, диалектическое отвержение давних истин и теорий. Более того, теории, достоверность которых определена для определенной категории явлений, не теряют совей значимости при построении новой теории, но сохраняют свою значимость для предыдущей области знания. [1]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бондарев В. П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. – М.: Альфа-М. 2003. – 464 с.: ил.
2. Кун Т. Структура научных революций. Москва,1975.
3. Купцов В. ИФилософия и методология науки. - Аспект пресс – М.1997.– 203 с.
4. Лавриненко В.Н. и РатниковВ.П. Концепции современного естествознания. Москва, 2004г. (гл. 3)
Лакатос Н. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. Москва, 1995г.

Весь текст будет доступен после покупки