ОСОБЕНННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПОРТИВНОЙ ШКОЛЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПОРТИВНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1. Понятие маркетинг, его цели и функции 7
1.2. Средства маркетинга как инструмент повышения эффективности работы спортивной школы 18
1.3. Проблема организации маркетинговой деятельности в бюджетной организации 24
1.4. Суть SWOT-анализа, PEST-анализа и SOVATIC-модели в маркетинге спортивной школы 31
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
2.1. Задачи исследования 39
2.2. Методы исследования 39
2.3 Организация исследования 40
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 42
3.1. Общая характеристика МБУ ДО СШОР №11 «Зенит-Волгоград» 42
3.2. Проведение SOVATIC-модели, PEST-анализа и SWOT-анализа на примере МБУ ДО СШОР №11 «Зенит-Волгоград» 50
3.3. Экспериментальная стратегия поведения по совершенствованию маркетинговой деятельности в МБУ ДО СШОР №11 «Зенит-Волгоград» 57
ВЫВОДЫ 65
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Состоит в том, что в настоящее время спортивные школы не уделяют должного внимания организации своей маркетинговой деятельности. Они в основном пользуются устаревшими методами и концепциями в своей работе и тем самым не имеют понятия о современных тенденциям в маркетинге.
Неправильно выстроенная маркетинговая деятельность может негативно повлиять на процесс набора учеников и профессиональных кадров в спортивную школу. Недобор учеников в спортивную школу может привести к снижению финансирования, а в худшем случае и закрытию образовательного учреждения. Поскольку спортивная школа заинтересована осаваться актуальной находясь на рынке образовательных и спортивных услуг как можно дольше. То её стратегия маркетинга должна осуществляться на основе проведения и изучения анализа существующих и прогнозированых будущих потребностей в услугах данного профиля, на стратегической сегментации рынка, на изучение современных тенденций, прогнозировании жизненного цикла и анализе конкурентов других образовательных услуг.
Другими словами, спортивная школа должна активно внедрять при разработке своей маркетинговой стратегии классические методы анализа внешней и внутренней среды, такие как структура SOVATIC-модели, PEST-анализа и SWOT-анализа.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. РОЛЬ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПОРТИВНОЙ ШКОЛЕ

1.1. Понятие маркетинг, его цели и функции

Считается, что маркетинг зародился в тот момент, когда люди впервые осуществили обмен товарами между друг другом. А этот процесс произошёл в тот момент, когда возникло человечество. С истории известен тот факт, что даже в самых древнейших цивилизациях процветала торговля. Но, чтобы у человека купили товар нужно как-то заявить о нём и его полезных свойствах. От этой мысли и зародились задатки понятия известного как реклама.
Конечно, она была примитивной, но до сих пор сохранились наскальные рисунки и надписи, древние папирусы с рекламным текстом со времен Древнего Египта и Греции, Рима и даже Шумера. Итак, основная причина появления маркетинга — производство товаров не только для личного пользования, но и для обмена. Это является отправной точкой понятия маркетинг [10, с. 54].
Есть множество определений понятия маркетинг. Наиболее подходящее определение в своей работе выделил американский экономист и маркетолог Филипп Котлер. Он впервые выделил маркетинг как самостоятельную область и дисциплину. Маркетинг – это, комплекс мероприятий, направленных на изучение потребностей и желаний потенциальных потребителей, создание и продвижение товаров и услуг на рынке, установление цен, определение стратегий продвижения и распространение информации о продуктах и услугах [11, с. 20].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Адашев А. У. Мотивация персонала как функция менеджмента / А. У. Адашев, Х. О. Арслонов // Мировая наука. – 2019. – № 1(22). – С. 34-37.
2. Алексеев С. В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: учебник / С. В. Алексеев. М. : ЮНИТИ, 2016. 687 c.
3. Афанасьева, А.А. Популяризация детского спорта посредством продвижения детских спортивных школ в сети internet (на примере школ художественной гимнастики)/ А.А. Афанасьева, Н.С. Шишова// Спортивная реклама и pr в цифровом формате: современные технологии и алгоритмы- 2021. - С. 7 – 10.
4. Божук, С. Г. Маркетинговые исследования: учебник для вузов / С. Г. Божук. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 304 с.
5. Брызгалов И. В. Менеджмент организации физической культуры и спорта: учебник / И. В. Брызгалов, И. Ю. Сазонов. // Екатеринбург: УрФУ, — 2016. — 236 с.
6. Булетова Н.Е. Особенности развития физической культуры и спорта на Региональном уровне / Н. Е. Булетова, М. А. Опалев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – № 8 (186) – С. 58 – 65.
7. Власов, В.О. Развитие КГАУ спортивная школа Хабаровский краевой центр развития хоккея "Амур" / В.О. Власов // - Текст: электронный // Студенческий вестник – 2020. – № 40 - 4(138). – С. 31-32
8. Генкин Б. М. Мотивация и организация эффективной работы (теория и практика) : монография / Б. М. Генкин. — 2-е изд., испр. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 352 с.
9. Глик Д. И. Эффективная работа с персоналом : практическое пособие / Д. И. Глик. – 2-е изд. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 144 c.
10. Глущенко, М.С. Связь внутреннего маркетинга и маркетинга отношений в системе маркетинга организации как фактор повышения конкурентоспособности предприятия/ М.С. Глущенко– Текст : электронный // Приоритетные направления инновационной деятельности в промышленности. – 2020. – № 1(3) – С. 38-40.
11. Голубков, Е. П. Маркетинг для профессионалов: практический курс : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Е. П. Голубков. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 474 с.
12. Голубкова, Е. Н. Интегрированные маркетинговые коммуникации : учебник и практикум для вузов / Е. Н. Голубкова. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 363 с.
13. Горбунов, Н.А. Управление Детско - юношескими спортивными школами с целью создания высокоэффективных учреждений / Н.А.Горбунов// - Текст: электронный // Традиции и инновации в современной психологии и педагогике – 2019 – С. 56-58
14. Горелов Н. А. Управление человеческими ресурсами: современный подход : учебник и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Мельников ; под редакцией Н. А. Горелова. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 270 с.
15. Григорьев, М. Н. Маркетинг : учебник для вузов / М. Н. Григорьев. – 5-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 559 с.
16. Григорян, Е. С. Маркетинговые коммуникации : учебник / Е. С. Григорян. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – 294 с.
17. Губарец М.А., Мазилкина Е.И. Продвижение и позиционирование в маркетинге, или Как продвинуть любой товар: Учебно-практическое пособие.- М.: Дашков и К, 2022.- 222 с.
18. Данченок Л.А. Маркетинг: учебник и практикум для академического бакалавриата / Л.А. Данченок [и др.]; под редакцией Л.А. Данченок. - М.: Издательство Юрайт, 201 9. -486 с.
19. Диденко, Н. И. Международный маркетинг. Практика : учебник для вузов / Н. И. Диденко, Д. Ф. Скрипнюк. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 406 с.

Весь текст будет доступен после покупки