Особенности ценностных ориентаций у пациентов с признаками личностных расстройств.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...…...3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ……..……………………………………………………………..5
1.1. Понятие ценностных ориентаций……………………………………………5
1.2. Классификации ценностных ориентаций…………………………………...6
1.3. Отличие ценностных ориентаций и ценностей…………………………......8
ГЛАВА 2. ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА………………………………...10
2.1. История изучения личностных расстройств……………………………….10
2.2. Характеристика личностных расстройств с точки зрения современной науки…………………………………………………………………………...…11
2.3. Классификации акцентуаций, их проявления во внешней среде…………13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….18
Список литературы………………………………………………………………20

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность изучения ценностных ориентаций лиц, страдающих от расстройств личности, весьма значима, так как полученные результаты облегчат работу с данной категорией пациентов и позволят разработать методику подхода к ним при оказании лечения.
Расстройствам личности свойственна негативная «Я-концепция», где индивид не удовлетворен собой и своей жизнью, обладает негативным видением мира, нередко подвергается стрессу. Смысловая сфера пациентов неустойчива, недостаточно сформирована и иерархизирована. При данных расстройствах состояние самооценки чередуется от чрезмерно завышенной до чрезмерно заниженной, отсутствует линия оценки себя по коммуникативным качествам, свойственна внутренняя противоречивость, самоидентичность диффузна, могут отсутствовать внутренние нравственные ориентиры, а также не быть понимания морали.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
1.1. Понятие ценностных ориентаций
Ценностные ориентации - это система убеждений, определяющих значимые для личности ценности, которые влияют на ее поведение, отношение к себе и внешней среде. Они формируют основу для принятия решений, поведения и восприятия окружающего мира. Ценностные ориентации играют ключевую роль в социальной и культурной идентичности личности и влияют на межличностные отношения, профессиональную деятельность и общественную активность. Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к внешней среде, к окружающим, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности, основу жизненной концепции и «философии жизни».
Ценностные ориентации представляют собой устойчивые представления и убеждения индивидов о том, что является важным, значимым и желаемым в жизни. Они могут формироваться в течение онтогенеза и филогенеза, но также они способны изменяться в течение жизни человека. Ценностные ориентации могут определяться различными факторами, такими как культурный контекст, субъективный жизненный опыт и прочими индивидуальными показателями. Их относят к одной из значимых и затрагиваемых в науке проблем и исследуют в областях педагогики, психологии и фиолософии. Актуальность изучения ценностных ориентаций подтверждается тем, что они выполняют функции регуляторов поведения и всей деятельности человека.
A.Г. Здравомыслов и В.А. Ядов (1965) утверждали, что под ценностными ориентациями подразумевается установка личности на некоторые ценности культуры общества, как материальной, так и духовной. Они являются компонентом личностной структуры, который представляет собой ось сознания, вокруг которой вращаются размышления и чувства человека и с точки зрения которой решаются его жизненные вопросы.
Таким образом, ценностные ориентации также можно рассматривать и как психосоциальные конструкции, которые предоставляют индивидуума ориентиры в оценке себя и окружающего мира. Такие ориентации включают в себя разнообразные аспекты, такие как моральные ценности (правда, справедливость), эстетические (красота, искусство), утилитарные (деньги, успех) и идеологические (свобода, равенство).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Белов В.В., Корзунин А.В., Юсупов В.В., Костин Д.В. Методы оценки нервно-психической устойчивости военнослужащих // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2014. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-otsenki-nervno-psihicheskoy-ustoychivosti-voennosluzhaschih (дата обращения: 30.09.2023).
2. Букурова А.В., КОНЦЕПЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ А. МАСЛОУ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ПРИМЕНЕНИЯ // Интеллект. Инновации. Инвестиции. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-tsennostey-a-maslou-i-vozmozhnosti-ee-primeneniya (дата обращения: 19.09.2024).
3. Воронова А.Г., Становление жизненной позиции подростка через ценностные ориентиры М. Рокич // АНИ: педагогика и психология. 2016. №4 (17). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-zhiznennoy-pozitsii-podrostka-cherez-tsennostnye-orientiry-m-rokich (дата обращения: 19.09.2024).
4. Горинов В.В., Корзун Д.Н., Васюков С.А. Классификация и диагностика расстройств личности в свете положений пересмотра Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем // Российский психиатрический журнал. 2018. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-i-diagnostika-rasstroystv-lichnosti-v-svete-polozheniy-peresmotra-mezhdunarodnoy-statisticheskoy-klassifikatsii (дата обращения: 06.09.2024).

Весь текст будет доступен после покупки