Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №136653 от пользователя Успенская Ирина
book

Особенности эмоционального состояния младших школьников в конце учебного года.

1 625 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА ………………………………………………………………………………….…..7
1.1 Понятие эмоционального состояния и его компонентов………….7
1.2 Особенности эмоционального развития младших школьников..15
1.3 Влияние учебного процесса на эмоциональное состояние
младших школьников ………………………………………...….22
Выводы по 1 главе………………………………………………………………28
Глава 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА ……………………………………………..…..…31
2.1 Ход и организация исследования …………………………..……..31
2.2 Анализ результатов исследования …………………………….….34
Выводы по 2 главе………………………………………………….……………42
Заключение……………………………………………………………………….43
Список использованной литературы…………………………………………...45
Приложения……………………………………………………………………...47

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Эмоциональное состояние младших школьников является важным аспектом их общего развития и успешной адаптации в образовательной среде. В конце учебного года, когда учащиеся сталкиваются с итоговыми оценками, экзаменами и ожиданием летних каникул, эмоциональная нагрузка на детей значительно возрастает. Этот период может быть, как источником стресса и тревоги, так и временем радости и удовлетворения от достигнутых результатов. Поэтому исследование особенностей эмоционального состояния младших школьников в этот критический момент становится особенно актуальным.
Актуальность данной темы обусловлена несколькими ключевыми факторами. Во-первых, эмоциональное состояние детей в младшем школьном возрасте непосредственно влияет на их учебные достижения и мотивацию к обучению. Исследования показывают, что положительные эмоции способствуют лучшему усвоению материала, формированию устойчивой мотивации и развитию креативности. Напротив, негативные эмоции могут приводить к снижению учебной активности, ухудшению успеваемости и даже к возникновению психоэмоциональных расстройств.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1Понятие эмоционального состояния и его компоненты
Эмоциональное состояние – это комплексная эмоциональная реакция человека, представляющая собой взаимодействие эмоций, чувств, взглядов и настроений, которые связаны и обусловлены как внутренними, так и внешними факторами.
В психологии эмоциональное состояние рассматривается как многоаспектное и меняющееся явление, которое постоянно эволюционирует под влиянием различных жизненных обстоятельств, окружения, уровня стресса, а также индивидуального опыта, успехов, социального положения и степени психоэмоциональной зрелости человека [12].
Эмоции представляют собой сложные психофизиологические реакции, возникающие в ответ на внешние или внутренние стимулы. Они включают в себя не только субъективные переживания, но и физиологические изменения, а также поведенческие реакции. Эмоции играют ключевую роль в жизни человека, влияя на его восприятие, принятие решений и межличностные отношения [2].
Один из авторитетных отечественных исследователей эмоций В. Вилюнас пишет: «Вопрос о причинах поведения, родоначальный для проблематики мотивации, всегда был в компетенции психологии эмоций, что позволяло в качестве непосредственных причин поступков называть желания, чувства, страсти, аффекты». Однако, подчеркивает автор, «много-обязывающие признания мировой исследовательской мысли в последующем не реализовались в фактических разработках проблем мотивации» [4, с. 20].
В психологическом словаре, составленном Борисом Гурьевичем Мещеряковым и Владимиром Петровичем Зинченко, эмоции классифицируются как особый класс психических состояний и процессов, тесно взаимосвязанных с мотивами, нуждами и инстинктами, которые проявляются в виде разнообразных переживаний [22].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1 Александров, Ю. И. Закономерности актуализации индивидуального опыта и реорганизации его системной структуры: комплексное исследование. [Текст] — М.: Труды института системного анализа Российской Академии Наук, 2011. — Том 63. № 3. — С. 3–24.
2 Анохин, П. К. Эмоции [Текст] / П. К. Анохин под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер // Психология эмоций. М., 1984. 486 с.
3 Бехтерева Н. П. Магия мозга и лабиринты жизни. М.: АСТ, СПб.: Сова, 2008. 383 с. 2.
4 Вилюнас, В. К. Психология эмоций [Текст] / В. К. Ви-люнас СПб.: Питер, 2007. 496 с.
5 Выготский, Л. С. Собр. соч. в 6 т. Т. 4 / Л. С. Выготский. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
6 Выготский, Л. С. Учение об эмоциях. [Текст] — М.: Смысл. Собр. соч., т.6., 1984. — с. 160–284.
7 Выскочил, Н. А. Детерминанты уровня эмоционального интеллекта. [Текст] — М.: Казанский педагогический журнал, 2009, № 11–12 (77–78). С.123–129.
8 Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М.: Хранитель, 2008. 478 с.
9 Грей, Д. А. Нейропсихология темперамента. [Текст] — М.: Иностранная психология. 1993. № 2.С. 24–36.
10 Додонов, Б. И. Эмоция как ценность. [Текст] — М.: Политиздат, 1977. — 272 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных