Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №15622 от пользователя Валеева Карина

ОСОБЕННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Name: ОСОБЕННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 62

Год написания: 2023

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 4
Глава I. Теоретические основы изучения фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Фонематическая система языка и ее формирование в нормальном онтогенезе 6
1.2. Характеристика детей с общим недоразвитием речи 10
1.3. Современное состояние проблемы изучения фонематических функций у дошкольников с общим недоразитием речи 16
Глава II. Исследование фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи 22
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования. Характеристика детей дошкольного возраста, составивших контрольную и экспериментальную группу 22
2.2. Анализ результатов исследования фонематических функций у дошкольников, участвовавших в исследовании 23
2.2.1. Анализ результатов исследования фонематического анализа 24
2.2.2. Анализ результатов исследования фонематического синтеза 28
2.2.3. Анализ результатов исследования фонематических представлений 29
Глава III. Логопедическая работа по развитию фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи 32
3.1. Цель, задачи, принципы, методы и направления логопедической работы по развитию фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи 32
3.2. Содержание логопедической работы по развитию фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи 36
3.2.1. Развитие фонематического анализа 38
3.2.2. Развитие фонематического синтеза 42
3.2.3. Развитие фонематических представлений 43
Заключение 50
Список используемых источников 52
Приложения. 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Формирование фонематических функций играет очень важную роль в развитии речевой системы. Необходимым условием для овладения ребёнком устной и письменной речью является своевременное формирование фонематических функций в дошкольном возрасте. Важной предпосылкой для овладения грамотой будет являться умение слышать каждый отдельный звук в слове и отделять его от рядом стоящего. Н.Х. Швачкин, Р.Е. Левина, Д.Б. Эльконин, В.И. Бельтюков, В.К. Орфинская, А.И. Гвоздев и другие ученые занимались вопросом изучения фонематических функций. Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста тормозит качественное формирование навыков звукового анализа и синтеза и неизбежно влечёт за собой трудности освоения школьной программы. Такие ученые, как В.И. Бельтюков, Л. Н. Ефименкова, Е. Ф. Соботович, и другие, занимались вопросами изучения особенностей фонематических функций детей с общим недоразвитием речи.
Направления коррекционной работы опираются на методики таких выдающихся педагогов, как Р.Е. Левина, Г.А. Каше, Р.И. Лалаева, Т.Б. Филичева, Г.В Чиркина, Т.А. Ткаченко и других. Эти авторы главную роль в комплексном подходе к коррекции ОНР отводят формированию фонетической системы, другими словами способности воспринимать и различать звуки (фонемы). Профессор Левина Р.Е. писала: «При выборе путей, средств для преодоления и предупреждения речевых нарушений у детей необходимо ориентироваться на узловые образования, от которых зависит нормальное протекание не одного, а целого ряда речевых процессов».
Значение исследования фонематических функций заключается в том, что в настоящее время большинство детей имеют задержку речевого развития, которая вредоносно влияет как на устную (импрессивную и экспрессивную), так и письменную речь.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1. Фонематическая система языка и ее формирование в нормальном
онтогенезе
Фонематическая система - это сложное психическое образование, обеспечивающее синхронный анализ потока звуков речи, направленный на распознавание смыслоразличительных его элементов. Фонематическая система является основным инструментом понимания слышимой речи [1].
Известный лингвист Матусевич М.И. дала развернутое определение фонемы: «Фонема-это мельчайшая линейно не делимая единица языка, противопоставленная всем другим фонемам, могущая иметь самостоятельное значение, входящая в состав звукового облика слов или фонем и способная их дифференцировать». В русской фонетической системе предпочитаются открытые слоги. На основании анализа данных Л.В. Бондарко утверждает, что все фразы произносятся человеком как последовательность открытых слогов. Слог является условием существования вариантов фонем [34].
В языкознании существует раздел фонология, который изучает звуковые единицы языка – фонемы, а фонемы являются неделимыми, далее звуковыми единицами языка, которые будут служить для построения словоформ, и для различия их звуковых видов [19] .
Фонема, в значительной степени независима от конкретных звуковых реализаций в определенной позиции словоформы, в отличие от звука. В одной и той же морфеме, но в разных словоформах, а также на одном и том же месте могут находиться разные звуковые единицы языка - сильные и слабые фонемы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесов Р. И. Фонетика современного русского языка. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2016.
2. Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. - М.: Педагогика, 2018.
3. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. М., 2014.
4. Громова О.Е. Формирование начального детского лексикона. Логопед 2014 №1, с. 41-47
5. Гуровец В.Г., Маевская С.И. К генезису фонетико-фонематических расстройств: Обучение и воспитание детей с нарушениями речи. - М., 2015.
6. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. - СПб, 2020. - 240 с.
7. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 2015.
8. Жинкин Н.И. Язык - речь - творчество М., 2016 г. Лабиринт
9. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей. - М., 1994.
10. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников - Екатеринбург, 2013.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОСОБЕННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net