Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №33463 от пользователя Фемитцева Люция

Особенности формирования фонематического анализа у младших школьников с дисграфией

Name: Особенности формирования фонематического анализа у младших школьников с дисграфией
Price: 260.00 RUB

260 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 23

Год написания: 2023

Фемитцева Люция

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ГЛОССАРИЙ………………………………………………………………………...3
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………8
1.1 Онтогенез психоречевого развития ……………………………………………8
1.2. Речь у младших школьников в норме…………….………………………….12
1.3. Речь у младших школьников с дисграфией………………………...………..13
Вывод по первой главе……………………………………………………………..14
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИСГРАФИЕЙ………………………………..15
2.1. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников в норме……..………………………………………………………………………….15
2.2. Психолого-педагогические особенности у младших школьников с дисграфией…………………………………………………………… …………....16
Вывод по второй главе……………………………………………………………..21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….23

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Дисграфия - это частичное специфическое нарушение процесса письма. Она становится распространенным дефектом речи у детей младшего школьного возраста. Нарушение фонематических процессов, которые являются важным компонентом становления речи как системы, влияет на дальнейшее развитие устной и письменной речи ребенка. Несформированность фонематических процессов оказывает значительное влияние на становление письма и чтения.
Письмо - является психическим процессом, оно включает в себя внимание, зрительное, акустическое и пространственное восприятие. Исследования показали, что одной из причин неуспеваемости младших школьников является нарушение письменной и устной речи, что затрудняет овладение правильным чтением и грамотным письмом.
Последние статистики, которые были направленные на изучение распространенности дисграфии в общеобразовательных школах, показали, что в России около 37% младших школьников страдают дисграфией. Данные свидетельствуют о том, что более половины детей старшего дошкольного возраста явно не готовы к началу школьного обучения.
В норме процесс письма осуществляется на основе достаточного уровня сформированности определенных речевых и неречевых функций: слуховой дифференциации звуков, правильного их произношения, языкового анализа и синтеза, сформированной лексико-грамматической стороны речи, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений. Формирование письма составляет основу совершенствования развития письменной грамотной речи ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Речь является сложной функциональной системой, которая использует знаковую систему языка для общения. Для формирования речи у ребенка присутствует ряд факторов, таких как положительные эмоции в общении, потребность в эмоциональном контакте с близким человеком, физиологическое развитие органов речи, потребность в содержательном общении, развитие интеллекта, языковая среда, речевая активность и изучение языковой теории.

Однако главным фактором формирования речи у ребенка является речь взрослых и речевая практика. Развитие детской речи происходит параллельно с физическим и умственным развитием в процессе онтогенеза. Кульминационным процессом речевого развития у детей считается использование предложений различной структуры в процессе речевого общения.

Для усвоения языка как системы, элементы которой находятся в закономерных отношениях, необходимо пройти через несколько этапов речевого развития. Различные исследователи выделяют разное количество этапов и указывают разные возрастные границы. Например, Г.Л. Розенгард-Пуко выделяет всего два этапа: подготовительный и этап самостоятельного оформления речи, а А.Н. Леонтьев выделяет четыре этапа: подготовительный, преддошкольный, дошкольный и школьный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев, Б.Г. Анализ трудностей в процессе, овладения детьми чтением и письмом. – М: Известия АПН РСФСР, 1955. – 267 с.
2. Арямова, О.С. Причины орфографических ошибок младших школьников. - М.: Астраль,1985. – 194 с.
3. Барылкина Л.П., Матраева И.П., Обухова Л.А. Эти трудные согласные: Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения: Пособие для учителей, логопедов и родителей. - М.: 5 за знания, 2005. - 128 с. (Методическая библиотека).
4. Белякова Н.А. О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля // Дефектология. – М.: "Школа-пресс", 2006. - №2. С. - 32.
5. Визель Т.Г. Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста: учеб. - метод пособие. - М.: Издательство «Астрель», 2005. - 127 с.
6. Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. - М.: Просвещение, 1987. -125с.
7. Волоскова Н.Н. Трудности формирования навыка письма у учащихся начальных классов. - М.: Московский психолого-социальный институт, 1996.
-143 с.
8. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Изд-во АПН РСФСР,1961. 7. Громова О.Е., Соломатина Г.Н. Логопндическое обследование детей 2-4 лет. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сера, 2004.-128 с.
9. Грушевская М.С. Дисграфия у младших школьников. - М.: Стройлеспечать, 1982. -64 с.
10. Ефименкова, Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: пособие для логопеда / Л. Н. Ефименкова. – М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 335 с.
11. Ефименкова, Л.Н., Садовникова, И.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей. М.: Просвещение, 1972. – 201 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности формирования фонематического анализа у младших школьников с дисграфией

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net