Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №107735 от пользователя Куклачев Дмитрий

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Name: ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 27

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5
1.1 Психологические особенности детей на начальном этапе обучения 5
1.2 Понятие мотивация и ее структура 7
1.3 Методы и приемы формирования мотивации к изучению иностранного языка младших школьников 11
Выводы по главе 1 13
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА СЕРИИ УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 15
2.1 Анализ УК «Spotlight 4» на предмет используемых методик для повышения мотивации обучающихся 15
2.2 Моделирование серии упражнений, направленных на формирование мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе 17
Выводы по главе 2 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 23

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Темой данной работы является особенности формирования мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе.
Актуальность данного исследования обусловлена практической и научной значимостью изучения особенностей формирования мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе. Изучение иностранного языка среди школьников младшего звена является актуальной и важной задачей в современном образовании. Раннее обучение иностранным языкам имеет ряд особенностей, особенно когда речь идет о формировании мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе.
Кроме этого, рассмотрение выбранной нами темы актуально в связи с недостаточной изученностью вопроса особенностей формирования мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе.
На сегодняшний день имеется достаточно большое количество актуальных научных исследовании? в области изучения особенностей формирования мотивации: Ж. Нюттен [26], Н.С. Пряжников [27], Р. Фрэнкин [34], С.А Шапиро [35] и другие. Однако мы решили изучить данную тему именно в условиях начальной школы.
Объектом исследования является процесс формирования иноязычной мотивации к изучению английского языка.
Предметом исследования выступает процесс формирования иноязычной мотивации к изучению английского языка среди обучающихся начальной школы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1.1 Психологические особенности детей на начальном этапе обучения

Начальный этап обучения играет важную роль в формировании личности ребенка и определяет его отношение к учебе на долгие годы. В этот период дети активно впитывают новые знания, развивают навыки и умения, а также формируют свое отношение к учебе и обучению в целом. Психологические особенности детей на начальном этапе обучения имеют решающее значение для успешного прохождения этого этапа и дальнейшего развития.
Младший школьный возраст, а именно дети 7-10 лет, представляет собой этап в жизни человека – с началом кризиса семи лет, у ребенка появляется новая социальная роль обучающегося в школе, соответственно ведущая деятельность смещается с игровой на учебно-познавательную [2].
Основными характеристиками познавательных процессов младших школьников являются интенсивность, опосредованность, осознанность. У детей данного возраста наблюдается более умелое владение и контролирование памяти, восприятия, внимания. Мышление занимает ключевое место среди всех психических процессов на данном этапе. Наглядно-образное мышление сменяется словесно-логическим [22] Словесно-логическое мышление отличается от наглядно-образного мышления тем, что в нем не образы играют главную роль, а разные понятия, категории, так как цель данного мышления состоит в поиске общих черт и связей в мире.
На данном этапе рекомендовано уделять особое внимание развитию словесно-логического мышления детей. Особую роль в развитии данного типа мышления играют художественные тексты, так как чтение художественных произведении? благотворно влияет не только на развитие языка, но и на воспитание личностных качеств, а также на расширение кругозора обучающихся [38].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). ИКАР. 2009. 448 с.
2. Алавидзе Т. А. Социальная психология в современном мире. М.:, 2002 с.175. Андриенко Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведении?. / под ред. В.А. Сластенина. М.: Академия, 2004.264 с.
3. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детеи? младшего дошкольного возраста. М.: 1991.209с.
4. Андреева, Е.В. Использование технологии мультисенсорного подхода в преподавании англии?ского языка с целью повышения качества обучения / Е.В. Андреева // Старт в науке. 2017. No 4-1. С. 136-140.
5. Биболетова, М.З. Обучение иностранным языкам в начальнои? школе / М.З. Биболетова // глава в кн. «Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность»: под ред. А.А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 387 с.
6. Бим И.Л. Личностно-ориентированныи? подход – основная стратегия обновления школы // Иностранные языки в школе. No 2. 2002. С. 11-15.
7. Бодалев А. А. Психология общения: избранные психологические труды. М.: 2002. 145с.
8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 2008. 219с.
Брагуца А.В. Развитие коммуникативнои? компетенции учащихся в начальнои? школе // Ежемесячныи? научно-методическии? журнал «Начальная школа». 2010. No9. 158 с.
9. Браткова М.П. Тесты на выявление коммуникативных особенностеи? // Ежемесячныи? научно-методическии? журнал «Школьное воспитание». 2008. No 3. 210 с.
10. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д. Английский в фокусе 4 класс. 2007. 182 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net