Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №87493 от пользователя Успенская Ирина

Особенности формирования навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико- фонематическим недоразвитием речи

Name: Особенности формирования навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико- фонематическим недоразвитием речи
Price: 1800.00 RUB

1 800 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 72

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА I Теоретические вопросы изучения особенностей формирования навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в психолого-педагогической и специальной литературе 6
1.1 Понятие «навык чтения» у детей старшего дошкольного возраста 6
1.2 Закономерности формирования навыка чтения у детей старшего дошкольного возраста 11
Выводы по 1 главе 14
ГЛАВА II Особенности формирования навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 16
2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 16
2.2 Специфика формирования навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 18
2.3 Методика работы по формированию навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 23
Выводы по 2 главе 30
Глава 3. Экспериментальная работа по изучению особенностей формирования навыка чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 31
3.1 Методика изучения особенностей формирования навыка чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 31
3.2 Методические рекомендации по формированию навыка чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 39
Выводы по 3 главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования: Государственная концепция образования в Российской Федерации, определяя преимущества создания образования в государственной политике, одной из проблем выдвигает многоплановое и своевременное развитие детей, их креативных возможностей, самореализацию личности. Устанавливается задача возведения тренировочного с учетом современных достижений науки, применения вариативности образовательных программ, которые обеспечивают индивидуализацию создания, личностно направленное на подготовку и развитие. По этой причине важным считается проблема оперативного и полного речевого формирования ребёнка, что считается важным обстоятельством настоящего освоения выделиться обилием стиля. Трудность формирования речи детей дошкольного возраста располагается в центре внимания единой педагогики (Е. Ф. Архипова, Т. П. Бессонова, Н. Ю. Вахтина, О. Е. Грибова, и др.), таким образом дошкольный возраст — это период интенсивного освоения, развития и формирования речи, где закладываются принципы эффективного преподавания в школе. Полное владение родным языком считается важным обстоятельством решения проблем интеллектуального, эстетического, высоконравственного обучения ребенка в сензитивный промежуток формирования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Понятие «навык чтения» у детей старшего дошкольного возраста
Современный анализ проблемы нарушения чтения основывается на понимании сложной психофизиологической структуры процесса чтения в норме и особенностей усвоения этого навыка детьми. Чтение представляет собой сложный психофизиологический процесс, в котором участвуют различные анализаторы: зрительный, речедвигательный, речеслуховой. В основе его лежат «сложнейшие механизмы взаимодействия анализаторов и временных связей двух сигнальных систем».
Непосредственными целями любого учебного предмета являются усвоение учащимися системы знаний и овладение ими определенными умениями и навыками. При этом овладение умениями и навыками происходит на базе усвоения действенных знаний, которые определяют соответствующие умения и навыки, т.е. указывают, как следует выполнять то или иное умение или навык. Навык - это способность к действию, достигшему наивысшего уровня сформированности, совершаемому автоматизировано, без осознания промежуточных шагов. Когда человек читает книгу, контролируя смысловое и стилевое содержание ее, то считывание букв и слов происходит автоматически. Когда же он читает рукопись для выявления в ней опечаток, то контроль направлен уже на восприятие букв и слов, а смысловая сторона написанного уходит на второй план. Но в том и в другом случае человек умеет читать, и это умение у него доведено до уровня навыка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Лалаева Р. И. Нарушения чтения и пути их коррекции: учебное пособие. — СПб.: Лениздат; Издательство «Союз», 2002.
2.Фоте школьников с использованием нейропсихологических методов: Пособие для логопедов и психологов. — М.: АРКТИ, 2002.. — 136 с: ил. — (Библиотека практикующего логопеда)
3. Лалаева Р. И., Бенедиктова Л. В. Нарушение чтения и письма у младших школьников. Диагностика и коррекция — Ростов н/Д: «Феникс», СПб: «Союз», 2004. — 224 с. (Серия «Коррекционная педагогика») 4. Азова О. И. Диагностика письменной речи у младших школьников.- М.: ТЦ Сфера, 2011. — 64с. (Библиотека логопеда)
1. Бабаева,Т. И. Детство: Программа развития и воспитания дошкольников в детском саду / Т.И. Бабаева,З. А. Михайлова. – Спб.: «Детство Пресс», 2007. 47
2. Барылкина, Л.П. Эти трудные согласные: как помочь ребенку с нарушениями чтения и письма: пособие для учителей, логопедов и родителей / Л.П. Барылкина, И.П. Матраева, Л.А. Обухова.– М.: 5 за знания, 2005. – 128с.
3. Благородова, Т.А. Развитие речи и подготовка к обучению грамоте / Т.А. Благородова. URL: http://nsporyal.ru/
4. Большакова, С.Е. Речевые нарушения и их преодоления: сб. упражнений / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2005. – (логопед в школе). – 125с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности формирования навыков чтения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико- фонематическим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net