Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №103352 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Особенности формирования познавательной мотивации у учащихся младшей школы

1 950 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕ ……..…………………………………………………………….

1.1. Понятие мотивации к учебной деятельности в отечественной и
зарубежной литературе ……………………………………………
1.2. Особенности развития детей младшего школьного возраста...
1.3. Методы и приемы формирования мотивации к учебной деятельности в младшем школьном возрасте……………………….

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………

2.1. Изучение уровня развития мотивации к учебной деятельности
у третьеклассников……………………………………………………
2.2. Формирование мотивации к учебной деятельности младших школьников на уроках в третьем классе…….……………………….
2.3. Анализ результатов исследования по формированию мотивации к учебной деятельности у третьеклассников …………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...............................................................................................

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .......................................

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 …………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 …………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 …………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 …………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 5 …………………………………………………………


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В последние десятилетия произошли значительные изменения в различных областях жизни нашей страны, поскольку происходит развитие российского общества на основе гуманистических ценностей и принципов демократии. Это не могло не отразиться на системе образования. Новая образовательная концепция сейчас реализуется через модель обучения, ориентированную на личность ученика, где основным приоритетом является развитие индивидуальности ученика, учет его потребностей, ценностей, мотивации и обеспечение возможностей для самореализации.
Мотивация является одной из фундаментальных проблем как отечественной, так и зарубежной психологии и педагогики (Божович Л.И.,
Маркова А.К., Маслоу А., Матюхина М.В., Орлов Ю.М., Творогова Н.В., Шкуркина В.И. и др). Современное состояние развития общества требует более глубокого понимания закономерностей поведения человека, особенно в отношении побуждений личности к различным видам деятельности, поэтому остро стоит необходимость раскрытия связей внутренних мотивационных тенденций действий человека с социальной детерминации его психики.
Результаты последних психолого-педагогических исследований (Л.С. Выготский, Е. П. Ильин, Н.Н. Ланге, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн и мн.др.) показали, что младший школьный возраст имеет большие резервы для формирования мотивационной сферы учения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1. Понятие мотивации к учебной деятельности в отечественной и зарубежной литературе
Успешное обучение каждого ребенка зависит от того, насколько сильно он мотивирован к учебной деятельности. С древних времен психология и педагогика, как в родной, так и в зарубежной практике, уделяли большое внимание мотивации как ключевому фактору в любом виде деятельности.
Этому свидетельствуют труды таких мыслителей, как Аристотель, Демокрит и Платон, которые исследовали потребность в качестве основы для усвоения знаний и опыта, считая ее основным движущим мотивом. Они пытались понять, что именно побуждает человека к действию. Таким образом, уже в древности ученые стремились разгадать сущность мотивации, условия ее развития и механизмы функционирования.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андреева, Л. П. Как игры помогают изучать русский язык [Текст] / Л. П. Андреева // Начальная школа. - 2005. - №4. - С. 79-80.
2. Антоненко, Т. Е. Приемы занимательности на уроках математики [Текст] / Т. Е. Антоненко // Начальная школа. - 2009. - №5. - С. 55-56.
3. Белянкова, Н. М. Олимпиада по окружающему миру как средство повышения мотивации школьников к учебе [Текст] / Н. М.
4. Белянкова // Начальная школа. - 2010 - №4. - С. 44-50.
5. Берцфаи, Л. В. Становление учебной деятельности [Текст] / Л. В. Берцфаи, К. И. Поливанова // Особенности психологического развития детей 6-7-летнего возраста / под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. М. : 1988. – С. 77-94.
6. Битянова, М. Р. Организация психологической работы в школе [Текст] / М. Р. Битянова. - М. : Совершенство, 1998. –298 с.
7. Богус, М. Б. Взаимосвязь и взаимообусловленность умственных способностей и мотивов учащихся [Текст] / М. Б. Богус // Начальная школа. 2010. - №4. – С. 6-8.
8. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. – СПб. : Питер, 2009. – 400 с. Божович, Л. И. Развитие мотивов учения у школьников [Текст] /
9. Божович, Л.И. Отношение школьников к учению как психологическая проблема [Текст] / Л. И. Божович РСФСР. 1951, вып. 36. - С. 3-28
10. Борытко, Н. М. Диагностическая деятельность педагога: [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Н. М. Борытко ; под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М. : Академия, 2006. – 288 с.
11. Братчикова, Ю. В. Развитие мотивации младших школьников в проблемно-диалогическом обучении [Электронный ресурс] /
12. Ю. В. Братчикова, М. М. Плотникова // Современная педагогика. 2015. - URL: httр://реdаgоgiка.snаuка.ru/2015/03/4065 (дата обращения: 11.02.2017).
13. Быкова, Е.А. Формирование мотивации учения в
14. младшем школьном возрасте [Электронный ресурс] // Вестник
15. Вартанова, И. И. К проблеме диагностики мотивации [Текст] / И. И. Вартанова // Вестник МГУ. Психология. – 1998. - № 2. – С. 36-42.
16. Власова, И. С. Дидактическая игра как средство повышения эффективности урока математики [Текст] / И. С. Власова Начальная школа. 2009. - №12. – С. 43-45.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных