Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №37946 от пользователя Глотова Наталья

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Name: ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Price: 1200.00 RUB

1 200 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 55

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ……………………………………………………………………………………………………………6
1.1 Исследование нарушений звуковой стороны речи дошкольников с бщим недоразвитием речи в отечественной специальной литературе 6
1.2 Онтогенез звуковой стороны речи 13
1.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи……. 21
1.4 Особенности развития звуковой стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 25
Выводы по главе 1..................................................................................................27
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ………………………………………………………………………………………………………..29
2.1 Цель, задачи и содержание констатирующего эксперимента 29
2.2 Анализ собенностей развития звуковой стороны речи детей экспериментальной группы 32
2.3 Методические рекомендации по формированию звуковой стороны у дошкольников с общим недоразвитием речи 45
Выводы по главе 2..................................................................................................49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

К нарушениям произносительной стороны речи относят артикуляционные расстройства, дефекты звукообразования, проблемы с речевым темпом, ритмом и интонациями. Звуковая сторона речи является одной из сторон речевого развития. Она представляет собой процесс образования звуков посредством речевого аппарата под контролем центральной нервной системы.
Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми нарушениями, с нормальным слухом и интеллектом вследствие дефектов восприятия и произношения фонем встречается в стуктуре общего недоразвития речи (ОНР). Данный термин был введен в научный оборот Р.Е. Левиной и имеет высокую распространенность в детской популяции. Среди детей с речевыми нарушениями общее недоразвитие речи встречается примерно в половине случаев.
Изучением произносительной стороны речи дошкольников с ОНР занимались как отечественные, так и зарубежные ученые, среди которых следует отметить Л.Г. Парамонову, Т.Б. Филичеву, М.Ф. Фомичеву; S. Strombergsson, A.E. Cummings, D. Thomas и др.
Структурой дефекта произносительной стороны речи при ОНР является нарушение звукопроизношения, нарушение фонематического слуха и фонематического восприятия, нарушение артикуляционной моторики, нарушение слоговой структуры.
Также существует сопотствующая вторичная симптоматика: недостаточность тонкой моторики рук; недостаточность общей моторики; недостаточное слуховое внимание и восприятие; недостаточность речеслуховой памяти; аналитико-синтетическая деятельность.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

1.1 Исследование нарушений звуковой стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи в отечественной специальной литературе
Детей с общим недоразвитием речи (далее – ОНР) в особую категорию детей с недоразвитием речи выделила профессор Р.Е. Левина в рамках психо-лого-педагогической классификации речевых нарушений [21]. К этой катего-рии, согласно Р.Е. Левиной, вошли дети с нормальным физическим слухом и интеллектом, но нарушенной произносительной стороной речи и дизонтогенезом фонематического слуха [21].
Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина и Т.В. Туманова характеризуют понятие ОНР в качестве нарушения процессов формирования произносительной систе-мы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами ввиду де-фектов восприятия и произношения фонем [42-43].
Признаком, определяющим наличие ОНР, выступает сниженная способ-ность к анализу и синтезу речевых звуков, которые обеспечивают восприятие фонемного состава языка. Речь ребенка с ОНР отличается трудностями и ошибками в формировании звуков, которые отличаются тонкими артикуляционными или акустическими признаками.
По данным Р.Е. Левиной, С.П. Дувановой, М.А. Язовских, необходимо отводить большую роль формированию фонематического восприятия, т.е. способности воспринимать и различать звуки речи (фонемы) [21].
С.Ю. Бенилова отмечает, что развитие фонематического восприятия по-ложительно влияет на формирование всей фонетической стороны речи и слоговой структуры слов [10].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акименко В. М. Новые логопедические технологии. Ростов-н/Д.: Феникс, 2019. 105 с.
2. Алеева О.А. Игры-упражнения для проведения артикуляционной гимнастики: в помощь логопеду логопункта детского сада // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2012. № 5. С. 48–50.
3. Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников. М.: Академия, 2021. 160 с.
4. Антоненко О.А. Профилактика нарушения звукопроизношения в младшем возрасте // Логопед в детском саду. 2019. № 6. С. 84–87.
5. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: развитие диалоги-ческого общения: 3-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2014. 126 с.
6. Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста. М.: АСТ: Астрель, 2016. 222 с.
7. Бавыкина Г.Н. Речевое развитие дошкольников. Комсомольск-на-Амуре: Комсомольский-на-Амуре ГПУ, 2016. 160 с.
8. Белошистая А. Развиваем связную речь // Дошкольное воспитание. 2014. № 7. С. 20–25.
9. Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи. М.: Просвещение, 2014. 90 с.
10. Бенилова С.Ю. Логопедия. Системные нарушения речи у детей. М.; Воронеж: МПСУ: МОДЭК, 2014. 530 с.
11. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2019. 400 с.
12. Бохан О.А. Игровые приемы в коррекции звукопроизношения // Логопед. 2016. № 2. С. 69–71.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net