Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №94655 от пользователя Куклачев Дмитрий

Особенности интонации у детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи

Name: Особенности интонации у детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи
Price: 630.00 RUB

630 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 42

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения интонационно- ритмических процессов устной речи детей раннего возраста в научно-теоретических исследованиях 5
1.1Понятие «интонация» в современной научно-теоретической литературе 5
1.2 Становление интонации в процессе онтогенеза 9
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 14
ГЛАВА 2. Особенности интонации детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи. 16
2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи 16
2.2 Своеобразие интонации детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи 19
2.3 Коррекционная работа по развитию интонации у детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи 21
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 23
ГЛАВА 3. Организация исследования развития интонации у детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи. 25
3.1 Организация и содержание изучения интонации детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи. 25
3.2. Состояние интонации детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи. 28
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИЗПОЛЬЗОВАННЫЙ ИСТОЧНИКОВ 39

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Интонационная выразительной речи является одной из многих предпосылок становления коммуникативной функции речи. Интонация облегчает процесс общения и способствует гармоничному взаимодействию ребенка с близкими взрослыми и сверстниками.
В раннем детстве дети овладевают большой чуткостью к языковым явлениям. Несформированность интонационной стороны речи может привести к трудностям коммуникативной деятельности ребёнка, снижению потребности и эффективности речевого взаимодействия, ограничение коммуникативного потенциала. Если ребенок раннего возраста не реагирует на просодические элементы языка при коммуникации, это может свидетельствовать о неблагополучном речевом развитии. Не слыша свойств речевой выразительности, ребёнок не может употреблять их в собственной речи.
Формирование интонационной выразительности у детей – это сложный процесс, ребенок учится управлять своими органами речи, воспринимать обращенную к нему речь, осуществлять контроль за речью окружающих и собственною.
Важно овладеть интонационным богатством русского языка не только для овладения культурой речи, но и для культуры общения. Поэтому начинать работу по формированию интонационной выразительности речи нужно еще в раннем возрасте, так как эта работа стимулирует развитие связной речи, позволяет избежать таких недостатков высказывания как нечеткость дикции, монотонность, нерасчлененность речи, замедленный или убыстренный темп.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения интонационно- ритмических процессов устной речи детей раннего возраста в научно-теоретических исследованиях

1.1Понятие «интонация» в современной научно-теоретической литературе
Интонация является одним из важнейших выразительных средств речи. Она уточняет семантическую сторону речи, выявляет её эмоциональное содержание и оказывает огромное воздействие на слушателя. И.П. Павлов рассматривал интонацию как условно-рефлекторный раздражитель в процессе речевого общения.
Интонация – суперсегментное средство языка, при помощи которого говорящий и слушающий выделяют в потоке речи высказывание и его смысловые части, различают высказывания по цели, выражают и воспринимают субъективное отношение к высказанному. Интонация реализуется за счет повышения и понижения тона, громкости или приглушенности речи, акцентированных ударений, речевых пауз.
С лингвистической точки зрения, интонация– это совокупность просодических характеристик предложения: тона (мелодики речи), громкости, темпа речи и её отдельных отрезков, ритмики, особенностей фонации. В Большом толковом словаре русского языка дано такое определение интонации: «Интонация»– это звуковая форма высказывания, система модуляций высоты, громкости и тембра голоса, организованная при помощи темпа, ритма и пауз.» Большинство лингвистов понимают интонацию как единство взаимосвязанных между собой компонентов: мелодики, интенсивности, длительности, темпа речи и тембра произношения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Архипова, Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста [Текст] / Елена Архипова. – Москва : ACT: Астрель, 2006. – 222 с. : ил.
2. Брызгунова, Е.А. Звуки и интонация русской речи [Текст] / Елена Брызгунова. – Москва : Русский язык, 1983. – 240 с. : ил.
3. Винарская, Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии [Текст] / Е.Н. Винарская. – М.: Просвещение, 1987. – 159 с.
4. Волкова Л.С. Логопедия [Текст]: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 680 с.
5. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / Александр Гвоздев. – Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1961. – 471 с.
6. Жинкин Н.И. Механизмы речи [Текст]/Н.И. Жинкин – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958. – 370 с.
7. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте [Текст] / Милослав Зееман ; пер. с чешского Е.О. Соколовой; под ред. В.К. Трутнева, С.С. Ляпидевского. – Москва: Государственное издательство медицинской литературы, 1962. – 300 с. : ил.
8. Ионова, Т. Л. Типология экспрессивных средств в детской речи [Текст] : Проблемы онтолингвистики: сборник работ молодых исследователей. Постоянно действующий семинар по детской речи / Татьяна Ионова ; под ред. С.Н. Цейтлин. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 1997. – С. 27-36.
9. Исенина Е. И. Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период. [Текст] / Е.И. Исенина — М.: Издательство Юрайт, 2020. — 149 с.
10. Кононова, И. М. Основные факторы формирования первичных голосовых реакций у детей первого года жизни [Текст]: Автореферат дис. на соискание ученой степени кандидата педагогических наук/ И.М. Кононова – М.: Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина, 1968. - 19 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности интонации у детей раннего возраста группы риска по общему недоразвитию речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net