Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №142425 от пользователя Успенская Ирина
book

Особенности использования дидактической игры в обучении младших школьников

480 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………...5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………5
1.2 Особенности обучения детей младшего школьного возраста………….7
1.3 Структура, классификация дидактических игр и их использование в обучении детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………..10
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I…………………………………………………………14
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ……………………………………………16
2.1 Внедрение дидактической игры в обучение…………………………….16
2.2 Рекомендации по повышению эффективности обучения детей младшего школьного возраста………………………………………………….19
2.3 Использование дидактических игр на различных уроках. ……….…23
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II ……………………………………….………………31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….…34

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность обращение к теме настоящей работы обусловлена объективными преобразованиями в жизни общества, сопровождающимися интенсивным развитие науки и техники, бурным развитием экономики. Это означает, что современному человеку необходимо обладать множеством компетенций, чтобы уметь своевременно ответить на вызовы времени. Такие компетенции предполагают достаточную языковую подготовку, высоко развитие коммуникативные умения, наличие логического мышления, нестандартный подход к разрешению проблемных ситуаций.
Вполне очевидно, что вышеперечисленные способности формируются на этапе дошкольного воспитания. В условиях игрового взаимодействия ребенок овладевает вначале родным, а затем иностранными языками, элементарными математическими представлениями; он учится рисовать, петь, продуктивно реализовывать двигательную активность. На следующей ступени образования, когда ребенок переходит в школу, его способности продолжают развиваться в учебной деятельности. Уже в начальных классах ребенок должен продемонстрировать умение грамотно говорить, логично мыслить, достаточно бегло читать.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
Младший школьный возраст – это особый период в жизни ребёнка, который выделился исторически сравнительно недавно. Его не было у детей, которые вообще не ходили в школу, его не было у тех, для которых начальная школа была первой и последней ступенью образования. Появление этого возраста связано сведением системы всеобщего и обязательного неполного и полного среднего образования. Содержание среднего образования и его задачи ещё окончательно не определились, поэтому психологические особенности младшего школьного возраста как начального звена школьного детства также нельзя считать окончательными и неизменными.
К концу дошкольного периода формируется ряд новых психических образований :
· стремление к общественно значимой деятельности;
· способность управлять своим поведением;
· уметь делать простые обобщения;
· практическое овладение речью;
· умение налаживать взаимосвязи и сотрудничество с другими людьми [19].
Осуществляя обзор литературы по теме настоящей работы, мы пришли к выводу о том, что младший школьный возраст является значимым периодом в развитии личности, о чем свидетельствуют исследования О.С. Богдановой, Л.И. Божович, М.Д. Виноградовой, Л.Ю. Гордина, И.Ф. Козлова, А.В. Мудрика, И.П. Подласого, А.А. Реан, Е.Н. Щурковой и др. Ученые пишут о том, что на данном возрастном этапе у ребенка происходит интенсивное развитие организма: меняются масса и пропорции тела, заканчивается формирование механизмов иммунитета, завершается созревание коры больших полушарий.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте: 1 – 4 классы / Г.А. Бакулина. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 118 с.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Институт практической психологии, 2007. – 352 с.
3. Блонский П.П. Память и мышление / П.П. Блонский. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
4. Варгас Дж. Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости / Дж. Варгас. – М.: Оперант, 2014. – 480 с.
5. Вергелес Г.И. Младший школьник. Помоги ему учиться / Г.И. Вергелес, Л.А. Матвеева, А.И. Раев. – М.: Союз, 200. – 160 с.
6. Волков Б.С. Психология младшего школьника / Б.С. Волков. – М.: Эксмо, 2010. – 272 с.
7. Галанжина Е.С. Дидактические и развивающие игры на уроках в начальной школе / Е.С. Галанжина. – М.: Планета, 2013. – 272 с.
8. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов педагогических вузов / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 512 с.
9. Данилов И.В. Развитие навыков учебной деятельности младших школьников: система упражнений / И.В. Данилов. – М.: Перспектива, 2009. – 160 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных