Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №102533 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР В 1985–1991 ГГ.» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ РОССИИ

1 190 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение ……………………………………………………………………......
1 Основные направления социально-экономических реформ………………
1.1 Курс на ускорение социально-экономического развития советского общества: цели и результаты ……………………………………………….
1.2 Эволюция представлений о путях экономических преобразований
1987–1990 гг…………………………………………………………………
1.3 Программы рыночных преобразований. Основные итоги экономических преобразований 1985–1991 гг……………………………..
2 Методические аспекты изучения социально-экономического развития СССР в 1985–1991 гг.…………………………………………………………
2.1 Специфика изучения курса «Новейшая история России»…………..
2.2 Проектирование урочных занятий по теме «Социально-экономическое развитие СССР в 1985–1991 гг.»………………………..
Заключение ……………………………………………………………………..
Список использованных источников .………………………………………...

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Повышенное внимание исследователей к эпохе перестройки 1985–1991 гг. объясняется стремлением научной общественности понять причины распада одного из наиболее сильных, влиятельных и, как многим казалось, наиболее перспективных государств того времени. Главная причина последовавшего на закате перестройки общегосударственного кризиса заключалась в том, что очевидное для современников военно-политическое могущество СССР сопровождалось комплексом нерешенных проблем в социально-экономической сфере. Традиционная для политической элиты СССР недооценка социальных факторов развития привела к заметному отставанию страны, обострению социальных противоречий и росту общественного недовольства. На современном этапе необходимо переосмыслить опыт и уроки переходного периода рубежа 1980–1990-х гг. для того, чтобы не повторять допущенных исторических ошибок.
Дополнительную актуальность теме исследования придает разработка на современном; этапе новых социальных проектов, направленных на повышение уровня и качества жизни россиян. Без знания исторического опыта общественно-экономических преобразований трудно разработать эффективную стратегию социального развития на долгосрочную перспективу.
Те сложные вопросы и проблемы, которые существуют в России в настоящее время, становятся более объяснимыми и понятными при рассмотрении попыток реформирования в СССР во второй половине 1980-х гг.
Изучаемый исторический процесс имеет свои особенности, которые также обусловлены подбором методов, приемов и средств обучения. В условиях модернизации системы общего исторического образования, введения единых учебников истории, актуальность исследуемой проблемы возрастает.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1 Основные направления экономических реформ

1.1 Курс на ускорение социально-экономического развития
советского общества: цели и результаты

Последний период существования СССР неразрывно связан с деятельностью М. С. Горбачева. Пришедший к руководству страной в 1985 г. в довольно сложный период, этот человек попытался провести широкомасштабные социально-экономические и политические реформы, получившие название Перестройка.
Новый руководитель КПСС столкнулся с целым рядом проблем, главной из которых стал углублявшийся с конца 1970-х гг. социально-экономический кризис. Авторитарнокомандные методы управления народным хозяйством давали ощутимые сбои. К 1985 г. темп прироста национального дохода составлял лишь 3%, промышленная и сельскохозяйственная техника все более устаревала и физически изнашивалась, заграничный импорт резко контрастировал с неудовлетворительным качеством отечественной продукции.
Проблемы экономики существенно влияли на общественную жизнь. Отраслевой перекос советского хозяйства (преобладание тяжелой индустрии и ВПК в ущерб легкой промышленности), а также неудовлетворительное положение сельского хозяйства вызывали дефицит необходимых населению товаров и продуктов питания. Главной задачей М. С. Горбачева стало проведение реформ [3, с. 15].
Во время пребывания на посту генерального секретаря К. У. Черненко внутри партии начало набирать силу крыло, выступавшее за проведение радикальных изменений в обществе.
Лидером этого крыла стал молодой активист М. С. Горбачев, который при Черненко завоевал себе место второго человека в партии. К. У. Черненко умер в марте 1984 г., спустя сутки после смерти генсека на Пленуме ЦК КПСС Михаила Горбачева выбрали новым лидером партии и государства. Новый глава страны решил совершить экономические и политические преобразования.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абалкин, Л. П. Перестройка на весах истории / Л. П. Абалкин. –
Текст : непосредственный // ЭКО. – 2006. – № 9. – С. 18?21.
2. Абдуразакова, Д. М. Возможности интерактивных методов в активизации познавательной деятельности учащихся / Д. М. Абдуразакова. – Текст : непосредственный // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – № 3 (52). – С. 101–103.
3. Барсенков, А. С. Введение в Современную Российскую историю 1985–1991 гг. / А. С. Барсенков. – Москва : Аспект пресс, 2002. – 367 с. – ISBN 5-7567-0162-1. – Текст : непосредственный
4. Воротников, В. И. Хроника абсурда: отделение России от СССР /
В. И. Воротников. – Москва : ЭКСМО, 2011. – 320 с. – ISBN 978-5-00180-281-5 Текст : непосредственный.
5. Вяземский, Е. Е. Теория и методика преподавания истории /
Е. Е. Вяземский О. Ю. Стрелова. – Москва : Владос, – 2003. – 382 с. – ISBN 5-691-00958-3. – Текст : непосредственный.
6. Вяземский, Е. Е. Уроки истории: думаем, спорим, размышляем: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. – Москва : Просвещение, 2012. – 192 с. – Текст : непосредственный.
7. Гайдар, Е. Т. Развилки новейшей истории / Е. Т. Гайдар, А. Б. Чубайс. – СПб. : НОРМА, 2011. – 168 с. ISBN 978-5-87857-187-6. – Текст : непосредственный. – Текст : непосредственный.
8. Горбачев, М. С. Жизнь и реформы / М. С. Горбачев. ? Москва : Новости, 1995. ? 297 с. – Текст : непосредственный.
9. Горбачев, М. С. Перестройка и новое мышление / М. С. Горбачев. ? Москва : Политиздат, 1988. ? 272 с. – Текст : непосредственный.
10. Жиронкина, Л. Н. Использование газетных публикаций в преподавании истории / Л. Н. Жиронкина. – Текст : непосредственный // Преподавание истории в школе. – 2005. – № 9. – С. 39–42.
11. Закон СССР от 30.06.1987 г. № 7285-XI «О государственном предприятии (объединении)». – Текст : электронный // Юрист. – URL : http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=1034524 (дата обращения: 18.04.2024).
12. Зарукина, Е. В. Активные методы обучения : рекомендации по разработке и применению : учебно-методическое пособие / Е. В. Зарукина. – Санкт-Петербург : Академия, 2015. – 59 с. – Текст : непосредственный.
13. Зенькович, Н. А. Михаил Горбачев: Жизнь до Кремля / Н. А. Зенькович. – Санкт-Петербург : Олма-Пресс, 2001. – 671 с. – ISBN: 5-224-01324-0. – Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных