ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА А.Н. ОСТРОВСКОГО НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ …3
Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА А.Н.ОСТРОВСКОГО………………………………………………………...8
1.1. Значение Островского для русской культуры и образования……………………………………………………………………………………...8
1.2. Современные проблемы в изучении Островского: Смена парадигмы (от сатиры к поэзии)…………………………………………………….………………………………………………12
1.3 «Новое понимание» Островского – стратегии восприятия духовно-нравственной аксиологии………………………………………………………………………………………..16
Глава 2. MЕTОДИЧЕСKИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕHИЮ ДРАMАTУРГИИ H.А. ОСTРОBСKОГО В ШKОЛЕ……………………………………………………………………..23
2.1. Mетодические основы изучения драматургии в школе…………………………………..23
2.2.Обзор УMK по литературе и методических разработок в аспекте изучения драматургии А.H. Островского……………………………………………………………..29
2.3. Mетодические рекомендации к уроку по пьесам А. H. Островского «Гроза» и «Свои люди – сочтемся»……………………………………………………………………………...36
Глава 3. РАЗРАБОТКИ УРОКОВ ПО ДРАМАМ А.Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА», «БЕСПРИДАННИЦА», «СНЕГУРОЧКА»………………………………………………………47
3.1. Конспекты уроков А.Н.Островский «Гроза»………………………………………………..47
3.2. Конспекты уроков по изучению пьесы А.Н. Островского «Бесприданница»…………………………………………………………………………………..48
3.3 Конспекты уроков по изучению пьесы А.Н. Островского «Снегурочка»………………………………………………………………………………………51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………….58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………………….59

Весь текст будет доступен после покупки

Я считаю, что своим творчеством А. Н. Островский «воздвиг тысячелетний памятник России». Его называют «русским Аристофаном», «русским Шекспиром», русским Мольером», подчеркивая универсальность его драматургии. Вместе с тем Островский является создателем русского национального театра и национально-поэтического эпоса (Г. В. Мосалева). Он стремился воплотить на сцене русскую народную жизнь с ее идеалами, религиозно-поэтическим отношением к миру и человеку, с ее традициями, верой, бытием и бытом, освященными исторической традицией, связанной с Православием.
После появления первой комедии «Свои люди – сочтемся!» А. Н. Островский меняет свой взгляд на изображение жизни на сцене. Прежний кажется ему жестким. О сути «новой» манеры Островский сообщает в письме М.П.Погодину от 30 сентября 1853 года: «…пусть лучше русский человек радуется, видя себя на сцене, чем тоскует. Исправители найдутся и без нас. Чтобы иметь право исправлять народ, не обижая его, надо ему показать, что знаешь за ним и хорошее; этим-тоя теперь и занимаюсь, соединяя высокое с комическим» (Островский А.Н. ПСС.: в 12 т. М., 1973-1980. Т.11. С. 57).
А.Н.Островский освободил русский театр от подражательности европейскому, одухотворил его (Островский формировал национальный театр наподобие храму и нравственной школе) воспитал плеяду выдающихся русских артистов (П. Садовский, Л. Никулина-Косицкая, П. Стрепетова, А. Мартынов, В. Самойлов, М. Савина). Именно артисты раньше, чем критики в пьесах Островского почувствовали «свое», родное и стали ставить их на сцене, отказываясь от французских водевилей.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА А.Н.ОСТРОВСКОГО
1.1. Значение Островского для русской культуры и образования.
В литературе Александр Николаевич Островский... Это явление необычное. Его роль в истории развития русской драматургии, сценического искусства и всей отечественной культуры трудно переоценить. Для развития русской драматургии он сделал столь же много, как Шекспир в Англии, Лопе де Вега в Испании, Мольер во Франции, Гольдони в Италии и Шиллер в Германии.
Творческая деятельность Островского оказала большое влияние на все дальнейшее развитие русской драматургии. Именно от него шли, у него учились лучшие наши драматурги. Именно к нему тянулись в свое время начинающие драматические писатели.
Все направления, продолжаемые и углубляемые Островским, поворачивало театр на путь тесной связи с действительностью. Лишь оно давало театру жизнь как национальному, русскому, народному театру.
“Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир. Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь”. Это замечательное письмо получил среди прочих поздравлений в год тридцатипятилетия литературно-театральной деятельности Александр Николаевич Островский от другого большого русского писателя - Гончарова.
Но намного раньше о первом же произведении юного еще Островского, напечатанном в “Москвитянине”, тонкий ценитель изящного и чуткий наблюдатель В. Ф. Одоевский написал: “Если это не минутная вспышка, не гриб, выдавившийся сам собою из земли, просеченной всякой гнилью, то этот человек есть талант огромный. Я считаю на Руси три трагедии: “Недоросль”, “Горе от ума”, “Ревизор”. На “Банкроте” я поставил номер четвертый”.
Незадолго до смерти, в 1886 году, Александр Николаевич получил письмо от Л. Н. Толстого, в котором гениальный прозаик признавался: “Я по опыту знаю, как читаются, слушаются и запоминаются твои вещи народом, и потому мне хотелось бы содействовать тому, чтобы ты стал теперь поскорее в действительности тем, что ты есть несомненно, - общенародным в самом широком смысле писателем”.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Анненский, И. Три социальные драмы / И.Анненский. – Л.: Художественная литература, 1988.- 80с.
2. Аникст, А.А. Теория драмы в России от Пушкина до Чехова / А.А. Аникст. – М.: Наука, 1972. - 26 с.
3. Аничков, Е. История русской литературы. Народная словесность / Е. Аничков, А. Бороздин, Д, Овсянико-Куликовский. – М.: Изд. Т-ва И.Д. Сытина и Т-ва "Мир", 1908. – 422 с.
4. Афанасьев, Э.Л. Русская литература рубежа ХVIII-ХIХ вв.: переломный этап национального самосознания (аксиология и поэтика): Дисс. . докт. филол. наук. / Э.Л. Афанасьев. – М.,2002.- 56-78с.
5. Барт, Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика: Пер. с фр./ Сост., общ. ред. и вст.ст. Г.К.Косикова / Р.Барт. – М.: Прогресс, 1989.- 615 с.
6. Бахтин, М.М. Литературно-критические статьи/ М.М. Бахтин. – М.: Художественная литература, 1986.- 543с.
7. Билинкис, Я.С. Драматизм и эпичность в пьесах Островского // Русская классика и изучение литературы в школе / Я.С. Билинкис. – М.: Просвещение, 1986. – 207 с
8. Большой энциклопедический словарь / . – М.: АСТ, 2008. – 1428 с.
9. Бердяев, Н.А. Философия свободы. Смысл творчества / Н.А. Бердяев. – М.: Правда, 1989.- 197 с.

Весь текст будет доступен после покупки