Особенности креативного мышления в театральном продюсировании московских театров

Введение………………………………………..………………...………………… 3
Глава 1. Креативное мышление как методология решения творческих задач………………………………………………………………………………...10
1.1 Проблема определения креативности и познания: креативное мышление, творческое мышление………………………………………………………....…...11
1.2 Область применения креативного мышления в инновационных идеях…………………………………………………………..……..…………...…21
1.3 Особенности креативного мышления как бизнес-стратегии……………31
Глава 2. Театральное продюсирование в России……………………………. 47
2.1 Продюсер и создание спектакля…………………..……………………….47
2.2 Роль продюсирования в креативных индустриях………………………...59
2.3 Особенности театрального продюсирования и деятельность продюсеров в условиях современной России ……….………………………………….……...65
Глава 3. Проблемы и перспективы продвижения «Золотой маски»……….73
3.1 Проблемы и перспективы продвижения «Золотой маски»……...………...73
3.2 Продюсирование театральных проектов в Москве на примере фестиваля "Золотая маска" ……..……………………………………………………………...87
3.3 Продюсирование театральных проектов в Москве в период самоизоляции 2020 г………………………………………….………..………………………....... 93
Заключение……………………………………………………………………….106
Список литературы……………………………………………………………... 108

Весь текст будет доступен после покупки

В России произошли глубокие реформы в культурной сфере. Театральная сфера, подобно государственной и общественной, подверглись реформированию. Одним из важнейших стимуляторов реформ стал фактор рынка, повлекший за собой формирование новой среды в театральных кругах России. Театральное дело в нашей стране претерпело значительные изменения в своем содержании. Форма социального функционирования театра подверглась модификации. Вместе с элементами административной структуры обновилась и художественная стратегия. В давно забытую антрепризу вновь вдохнули жизнь. Подобно остальному через процесс «реанимации» проходило и продюсерство, ставшее особой формой театрального мышления и творчества. Государство, бизнес, социум, искусство – все эти вещи образовали между новые переплетения – дружественные связи.
Параллельно этим процессам на дорогу конкурентного сосуществования встали два понимания театральной организации, в профессиональной сфере называющиеся «проектный театр» и «репертуарный театр». И то, и другое является качественными способами развития и работы театра в социуме.
В первом типе театральной организации обычно понимается под государственным, стационарным, константным типом, а второй под свободным, изменчивым и динамичным. Каждый из типов имеет свои единицы измерения: для репертуарного театра – это цели, смысл, результаты и вершины творчества. Для проекта типа театра особое место занимает проект продюсера. Это понятие гораздо больше, чем понятие спектакля.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Креативное мышление как методология решения творческих задач.
1.1 Проблема определения креативности и познания: креативное мышление, творческое мышление.

Достоинство хорошего метода состоит в том, что он уравнивает способности:
он вручает всем средство легкое и верное. Делать круг от руки трудно, надобно навык и прочее; циркуль стирает различия.

Фрэнсис Бэкон, английский философ и политик.

Есть несколько определений термина «креативность», и каждый из них связан с одаренностью и творческими способностями. В разных толковых словарях можно найти разное объяснение этого слова. Так, большой толковый психологический словарь под редакцией Артура Ребера дает следующую трактовку: Креативность — это умственные процессы, которые ведут к решениям, идеям, осмыслению, созданию художественных форм, теорий или любых продуктов, которые являются уникальными и новыми .
В кратком психологическом словаре под редакцией Петровского А.В. и Ярошевского М.Г. дано такое толкование термина: Креативность — это уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности .
В словаре под редакцией Копорулиной В.Н. приведена немного другая трактовка: Креативность — способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации .
Е.И. Наколаева приводит свое объяснение этому понятию: Креативность — это творческие возможности (способности) человека, которые могут проявляться в мышлении, чувствах, отдельных видах деятельности .
Е.П. Торренс определяет креативность как процесс решения задачи. Он начинается с понимания дефицита имеющейся информации, обнаружения и определения проблемы, выдвижения гипотез о возможных способах решения. Далее следует проверка и оценка этих гипотез, перепроверка и нахождение решения. Последний этап — формулирование, интерпретация и сообщение результатов. Торренс считает креативными людей, которые в ситуации незавершенности способны сгенерировать решение или из уже представленных вариантов выбрать оптимальное.
Довольно известной стала «Трехкольцевая концепция одаренности» американского психолога Дж. Рензулли. Исходя из нее, одаренность составляют три главных человеческих качества:
• общие интеллектуальные способности,
• превышающие средний уровень,
• высокая креативность и высокая увлеченность задачей.
Творческая одаренность не способна проявляться всегда, в ней присутствуют периоды пиков и спадов продуктивности.
В современном мире многие хотят проявлять свою индивидуальность как во внешнем виде, так и в принятии различных решений. Некоторое пытаются задействовать творческий подход даже при решении повседневных рутинных задач.
Достаточно долго у проблемы творчества не было ни четкого предмета, ни методики исследования. Сейчас одаренность уже более доступна для изучения. Появляются методики для исследования способностей к творчеству. Также есть теории, которые разъясняют развитие креативности и описывают методы их изучения.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Атанесян А., Краткая инструкция для начинающего продюсера. – Москва.
Локид-Пресс: 2007, - 130 c.
2.Альтшуллер Г.С., Найти идею. – Москва. Альпина Паблишер: 2020, - 404 с.
3.Атавар М., Креативность. Используй нестандартные решения каждый день.
Москва. Манн, Иванов и Фербер: 2019, - 160 с.
4.Бойд Д., Голденберг Д., Творчество в рамках. - Минск. Попурри: 2014, - 336 с.
5.Бородин А.В., На берегах утопий. – Москва. АСТ: 2017, - 352 с.
6.Бисмарк О., «Железом и кровью». Афоризмы немецкого канцлера. – Москва.
Эскимо: 2019, - 160 с.
7.Бабенко В.Г., Искусство театра. Вчера. Сегодня. Завтра. – Екатеринбург.
Кабинетный ученый: 2013, - 120 с.
8.Бертольт Б., Теория эпического театра. – Москва. Академический проект:
2019, - 560 с.
9.Брайан Дж.Р., Холакратия. Революционный подход в менеджменте. - Москва.
Эксмо: 2018, - 256 с.
10.Бабков В.А., Продюсирование: Российский и зарубежный опыт. – Москва.
ART-менеджер: 2008, - 430 с.
11.Бернд Ш., Роджерс Д., Вроцос К., Бизнес в стиле шоу. Маркетинг в культуре
впечатлений. – Москва. Вильямс: 2005, - 400 с.
12.Брандт Э., Иглмен Дэвид М., Креативный вид. Как стремление к творчеству
меняет мир. - Москва. Манн, Иванов и Фербер: 2018, - 288 с.

Весь текст будет доступен после покупки