Личный кабинет

Курсовая работаЯзыки (переводы)

Готовая работа №155282 от пользователя Успенская Ирина

Особенности лексической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Name: Особенности лексической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Price: 300.00 RUB

300 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 20

Год написания:

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение..........................................................................................................1
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы особенностей лексической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
1.1 Теоретический анализ понятия лексической стороны речи в научных исследованиях...............................................................................................4
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня .....................................................6
1.3 Специфика проявления лексической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня...................................8
Глава 2. Практическое изучение проблемы особенностей словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
2.1 Организация диагностического исследования по изучению особенностей словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня..............................................................................................21
2.2 Анализ результатов практического исследования особенностей словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня...............................................................................................24
Заключение.....................................................................................................32
Библиографический список.......................................................................... 33

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Актуальностью данного исследования является то,что проблема общения становится актуальной,это связано с потребностями современного мира.
В ряде исследований отмечается, что коммуникативные навыки играют важную роль в психическом развитии ребёнка ([Запарожец, А. В.; Лисина, М. И., Рузская, А. Г.]).Они влияют на общий уровень детской активности и поведения ([Богуславская, З. М.; Эльконин, Д. Б.]). Особенно важным значение сформированных коммуникативных навыков становится на этапе поступления ребёнка в школу ([Кравцов, Г. Г.; Лисина, М. И., Рузская, А. Г.; Петровский, В. А.; Шулешко, Е. Е.]), поскольку недостаточный уровень развитых коммуникативных способностей осложняет взаимодействие ребёнка со сверстниками и педагогами, повышает тревожность и негативно сказывается на общем процессе обучения.
Именно развитие коммуникативных навыков представляет собой ключевое условие успешного социального взаимодействия дошкольников и младших школьников, обеспечивает преемственность дошкольного и начального школьного этапов обучения, способствует успешной адаптации к учебной деятельности и выступает одним из важнейших направлений социализации и личностного роста ребёнка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы особенностей лексической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием уровня 3 уровня
1.1. Теоретический анализ понятия лексической стороны в научных исследованиях
В отечественной лингвистике у источников комплексного подхода к изучению языка (лексики и лексической семантики) стоит ряд признанных ученых с 19-20 веков,таких как: А. А. Потебня (1835-1891); И. А. Бодуэн де Куртенэ (1845-1929); Н. В. Крушевский (1851-1929); А. А. Шахматов (1864-1920) и другие.
Идеи тех авторов были успешно развиты в трудах Л.В. Щербы (1860-1944); Б. А. Ларина (1893-1949); В. В. Виноградова (1895-1969). Однако активно входит изучение комплексных структурных исследований в области лексики и лексической семантики начали проводиться в нашей стране с начала 50-х годов 20 века. Например, такие работы как: Ю. С. Сорокиной; Ф. П. Филиной; Б. А. Серебренниковой; Л. М. Васильев и многих других исследователей.
Перейду к определению понятия «лексической стороны речи». Лексической стороной речи называют составляющую языка, которая включает в себя активный и пассивный словарный запас, умением использовать им в какой-то определенной ситуации. Про структуру лексической стороны речи можно сказать следущее-то, что в нее входят такие словари как:номинативный, предикативный и атрибутные словари, а также словари служебных частей речи( наречия; местоимения и т.д).
Данное понятие имеет теоретических анализ в научных исследованиях-в лингвистике, логопедии и социологии.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1)Аксенова О. В., Михайлова Е. Ю. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 12. — С. 143–148.
2)Алмазова Р. В. Диагностика и коррекция общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста // Вопросы современной науки и практики. Университет имени В. И. Вернадского. Серия гуманитарные науки. — 2016. — № 3. — С. 32–37.
3)Бадмаева Л. Б. Развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников с нарушениями речи // Вестник Бурятского государственного университета. — 2017. — № 1. — С. 21–25.
4)Барабанщикова А. В. Особенности коррекции общего недоразвития речи у дошкольников // Научно-методический электронный журнал Концепт. — 2018. — № 1. — С. 112–116.
5)Белова-Сафонова М. Ф. Основы патологии речи. Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педвузов. — Москва : Владос, 2015. — 248 с.
6)Букина Л. В. Нарушение фонетико-фонематического компонента речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия педагогика и психология. — 2019. — № 3. — С. 21–26.
7)Волкова Г. А. Психолого-педагогическая характеристика детей с тяжёлым нарушением речи. — СПб.: Каро, 2016. — 368 с.
8)Воробьева В. К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. — М.: Академия, 2014. — 192 с.
9)Гаркуша Ю. Ф. Проблемы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста // Образование и воспитание. — 2017. — № 2. — С. 12–16.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности лексической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net