содержание
Введение…….…………………………………………………………………….. 3
Глава I. Теоретические основы адаптации младших подростков и психологической поддержки, как основы личностно-ориентированного развития…………………………………………………………………………… 8
1.1. Характеристика личностно-ориентированного развития, а также сущность психологической поддержки и адаптированности, как фундамента личностно-ориентированного воспитания…………..……………………………………….. 8
1.2. Особенности обучения и условия обеспечения социально-психологической адаптированности и психологической поддержки для развития личностных особенностей младших подростков…………………. 17
1.3. Психологическая поддержка развития личностных особенностей и психологические основы адаптации младших подростков к условиям обучения………………………………………………………………………… 22
Выводы по первой главе…………………………………………………………27
Глава II. Анализ влияния психологической поддержки на развитие личностных особенностей и социальную адаптацию младших подростков… 29
2.1. Методы исследования личностных особенностей и диагностика адаптации младших подростков к условиям обучения………………………………….... 29
2.2. Результаты исследования развития личностных особенностей и формирования адаптации в условиях психологической поддержки и обучения… ………………………………………………………………………..34
2.3. Оценка эффективности влияния психологической поддержки на развитие личностных особенностей и формирование адаптации……………………… 44
Выводы по второй главе…………………………………………………………49
Заключение………………...……………………………………………………... 50
Библиографический список …………………….…………………………….. 57
Приложение…………………………………………………………………… 62
Глава I. Теоретические основы адаптации младших подростков и психологической поддержки, как основы личностно-ориентированного развития…………………………………………………………………………… 8
1.1. Характеристика личностно-ориентированного развития, а также сущность психологической поддержки и адаптированности, как фундамента личностно-ориентированного воспитания…………..……………………………………….. 8
1.2. Особенности обучения и условия обеспечения социально-психологической адаптированности и психологической поддержки для развития личностных особенностей младших подростков…………………. 17
1.3. Психологическая поддержка развития личностных особенностей и психологические основы адаптации младших подростков к условиям обучения………………………………………………………………………… 22
Выводы по первой главе…………………………………………………………27
Глава II. Анализ влияния психологической поддержки на развитие личностных особенностей и социальную адаптацию младших подростков… 29
2.1. Методы исследования личностных особенностей и диагностика адаптации младших подростков к условиям обучения………………………………….... 29
2.2. Результаты исследования развития личностных особенностей и формирования адаптации в условиях психологической поддержки и обучения… ………………………………………………………………………..34
2.3. Оценка эффективности влияния психологической поддержки на развитие личностных особенностей и формирование адаптации……………………… 44
Выводы по второй главе…………………………………………………………49
Заключение………………...……………………………………………………... 50
Библиографический список …………………….…………………………….. 57
Приложение…………………………………………………………………… 62
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст
