содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1 Особенности математических представлений у детей в норме
1.2 Особенности математических представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
2.1 Методы и методики изучения математических представлений детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным интеллектом
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1 Особенности математических представлений у детей в норме
1.2 Особенности математических представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
2.1 Методы и методики изучения математических представлений детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным интеллектом
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст